《买馒头》阅读附答案

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1、买馒头阅读附答案 买馒头11分家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,丰满结实,有浓烈的麦香。每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间,不论是馒头、花卷、包子就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了,明天请早,谢谢各位捧场。买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?他说:“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经

2、忙到顶点了,而且,赚则多钱干什么?钱只要够用就好。我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有滋味。有时候,我会打量那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。有几次,我看到一位在街头拾荒的人。有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。的确,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。11这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活复原到一个根本的状态,所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去,走过人生之路。12我们

3、也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的细腻。我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。13就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的冀望,其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。14每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜与热望。(15)生命的潜能不管在何时何地都是热气腾腾的,这是多么的好!多么的值得感恩!小题1:通读全文,你认为作者为什么则喜欢买山东老乡的馒头?请分点概述。3分小题2:将下面一段文字插入原文,最恰当

4、的一项为哪一项2分但不管如何,生活的本身是值得庆喜的吧! A11段之间B1112段之间 C1213段之间D1314段之间小题3:本文语言清新朴实,但不乏生动形象的句子。请赏析第(13)段中的画线句。3分小题4:根据上文与下面的链接资料,说说我们应该持有怎样的人生态度。3分资料链接:农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质。穷人买一个馒头果腹,知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质。家庭主妇买一块豆腐,花最廉价的钱买到最好吃的豆腐,是生活品质。选自?求好,作者林清玄参考答案:小题1:馒头非常地道,丰满结实,有浓烈的麦香。 掀开馒头的那一刻最感人。 馒头引发了作者对人生的思考

5、。共3分,写出给2分,写出中任意一点给1分小题1:C(2分)小题1:运用比照、比喻的修辞办法,形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈,但仍对生命充斥庆喜的那份淡定与乐观,这种情怀还将深深地感染身边的人。共3分,修辞1分,写出其中一个给0.5分,叙述作用2分小题1:人生应该不断地追求,要乐观,并懂得知足、感恩。共3分,关键词是追求、乐观、知足、感恩,写出其中三个要点即可,每个1分小题1:感知文本内容,体会作者所叙述的主题中心,意思表述合理即可。小题1:根据文段内容和句子叙述的作用,联系高低文,找出恰当的位置。小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出修辞,再答出修辞效果;学会结合语段具体问题具体分析。小题1:开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。.

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