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1、撰写人：_日 期：_初一班主任述职报告范文 一、规范学生课堂行为,严明纪律 针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。 1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。 3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长
2、，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。学校无大事，处处有教育,所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的,我自己首先必须做到。二、班主任工作的总体情况分析 班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作： (一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课
3、外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；(二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况,周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标; (三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用; (四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作; （五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育； （六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽
4、状态上; （七）坚持对班干和团干单线或条块的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平； (八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要; （九）坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化; （十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作; 三、工作的不足和今后的方向 1、对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了
5、学习,由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。 、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。 今后,我会更加努力,实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。总之,我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说:要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理，持之以恒,和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实
6、现著名教育家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。 初一班主任述职报告范文 尊敬的各位领导,各位老师：大家下午好！本学期我担任教导处主任助理和七年级班主任工作。这个学期我在主任助理方面的工作做得不是很多，但在学校各个领导的指导下我也学到了很多知识,我以后会继续努力,做好各项工作。我这个学期主要工作还是班主任工作,在这平凡的岗位上,我全心全意的扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：首先，我觉得,管理好一个班级的首要条件是要使学生树立纪律观念,知道什么事情可以做，什么事情不可以做 。在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。把这个制度成为全班同学行为的规章
7、制度。每月评分制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。每月评分制度办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 其次,建立完善的班干部队伍，利用好班干部。班干部是老师的得力助手, 能利用好班干部就能让班主任工作轻松大半。但七年级学生大都基础较差，特别是男生,纪律方面不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先树立班干部的威信，让班干部成为自己的化身一样，让班里的学生服从他们的管理。 再次,确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然
8、很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。在班会课时经常强调先学做人后学习，让每个学生都能学会做人,健康成长。 最后,与家长保持密切联系。家长是学生的第一监护人,对学生的影响很大，在教育孩子的过程中我都会先与家长的意见达成一致,然后共同去教育学生。特别是那些调皮的学生,更是要与家长多沟通，才能多了解学生的各种心理,教育的时候才能对症下药,改掉他们的坏习惯。经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的
9、班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论，请教有经验的老教师，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。 初一班主任述职报告范文3 本学期我担任初一六班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。我
10、们都知道,一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事，那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。第二、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会
11、做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学，学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。 第三：正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平
12、时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等）,我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。 第四:认真细致做好思想工作,积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活已经基本上适应，但很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩出现两极分化，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作：、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业,经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取
13、得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2、积极配合各任课教师,做好协调工作。我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展，健康地成长。 初
14、一班主任述职报告范文 尊敬的职聘小组评委：你们好 我叫蒋郁文，女，1年6月出生,20X年6月毕业于岳阳师范学校小教大专班语文专业，由于自身的努力与勤奋，毕业的同时也已获得湖南师范大学汉语言文学专业的自考本科文凭和普通话二级甲等的证书。22X年8月受聘于岳阳县柏祥镇中心学校任教至今。自任现职以来，我担任班主任工作，承担语文、生物等学科教学工作。听从领导的安排，拥护中国共产党,忠诚党的教育事业，爱校如家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳。我在不断的学习和实践中，充实着自己,完善着自己，取得了一定的成绩。 八年前的我,是一个刚刚走出学校大门，站在讲台上会紧张，会脸红的青涩的大学生，八年后的我，是一个走进
15、了神圣的教育殿堂，站在讲台上沉着从容,享受着学生每一次会意点头,每一次急切提问的老师。八年来,我始终抱着学习的态度，一步一个脚印,努力地向前走着。 一，做一个学习型的老师 作为一名教师,我时刻以严格标准要求自己,思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并认真记录,努力提高自己思想觉悟，不断完善自我。积极参加各项普法学习和考试,参加各项继续教育学习，注重政治理论学习，加强自身的理论修养,关心国家大事，关注国际形势,关心社会热点问题，关注身边小事,以此拓展自己的视野,提高自己的认知能力。对工作充满热情,敬业乐群,有强烈的事业心和责任感。二，做一个善于发现的班主任 作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和发展，也关心他们的身心健康。 1、发现每一位学生的优点要关注每一位学生，一开始很难，我们的眼球总是被成绩好,能力强的学生吸引,后来经过实践摸索，我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点,所以,即使他们犯了错误，我也不会真正的生气,因为在我眼里，他依然可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。 2
