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大班音乐活动:包饺子(韵律活动)执教者:董淑丽目标活动: 1、在游戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行韵律表演。2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,创编动作表演。3、遵守游戏规则,体验即开心又有序的游戏情绪。活动准备:1、幼儿有包饺子的生活经验。2、音乐喜洋洋3、图谱活动过程:1、谈话导入活动主题,集中幼儿的注意力。师:“孩子们,你们吃过饺子吗?饺子好吃吗?你们吃过什么馅的饺子?饺子好吃,你们会做吗?怎么做?(介绍包饺子的程序)2、出示第一段图谱,播放第一段音乐。师:你们知道包饺子要做什么吗?引出擀面杖,擀饺子皮。师:“我们用身体当面、小手当擀面杖,可以在身体的哪些地方擀呢?” 引导幼儿看图谱,教师与幼儿随音乐做律动。3、出示第二段图谱,播放第二段音乐。“如果小手是面皮,怎么包饺子?”“用什么夹馅呀?”请幼儿用动作模仿试一试。引导幼儿看图谱,教师与幼儿随音乐做律动。4、出示第三段图谱,播放第三段音乐。“我们把饺子包好了,要煮饺子了,“如果身体是饺子,在烧着小火的锅里会怎样翻滚?烧中火、大火时又是怎么翻滚呢?”5、教师引导幼儿随音乐尝试有节奏的表演。幼儿听音乐随教师做动作,熟悉音乐旋律。6、幼儿随音乐表演,创编大火煮熟后关火的造型。(1)幼儿随意站好,在教师带领下,听音乐进行集体表演。(2)引导幼儿创编饺子在煮熟关火后的造型。7、教师小结,说一说感受,在音乐的伴奏下结束活动。