2023年学校教学活动方案精选

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1、2023年学校教学活动方案精选 学校教学活动方案精选【7篇】 想我们在努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，我们应该怎么制定方案呢?下面是我给大家整理的学校教学活动方案精选，仅供参考希望能够帮助到大家。 学校教学活动方案精选篇1 一、指导思想 以提升教育教学质量为核心，进一步规范我校教师教学行为，促进我校内涵发展。 二、“三晒”范围 全区72名专任教师的个人教学常规材料。 三、“三晒”内容 晒教师教案;晒教师所任教学科作业批改;晒教师所任教学科学生学业水平测试情况。 四、“三晒”方式 (一)集中化：期中、期末考试后一周集中晒教师个人教学常规材料。 1、通过全校教学常规检

2、查，对每位教师教学常规落实情况作出评价，将评价结果向校内外公布。 2、将教师个人教学、教研常规材料集中展示，自觉接受学校、教师、学生、家长监督。 3、召开考试质量分析会，晒教师所任教班级学生学业水平测试情况，通过对学生学业水平测试情况对比分析，反馈教师教学质量。 (二)每五周检查老师的集体备课、作业及批改情况。 1、每五周组织年级(备课)组长检查教师集体备课、作业及批改情况，检查结果在校内公开展示。 2、分学科组开展“三晒”，组内互相交流、取长补短，相互促进。 五、组织保障 (一)组织机构 组长：罗运巍(校长) 副组长：王雄(教学副校长) 组员：廖厚军(教研室主任助理) 李天贵(语文教研组组长

3、) 林海英(数学教研组组长) 马艳蕾(英语教研组组长) 潘明叶(综合组组长) 各年级(备课)组长具体负责每五周的常态检查 (二)保障机制 1、依照学校教育教学管理制度实施奖罚，并全校通报。 2、依照学校奖励性绩效工资分配方案实施奖罚。 本实施方案自公布之日起执行。 学校教学活动方案精选篇2 一、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。 二、具体目标： 1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。 2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。 三、活动步骤： 1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课; 2、其他教师听课、观摩，进行评课;

4、3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。 四、具体操作流程： 1、指教者定课题。 2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。 3、执行方案，即进行课堂实践。 4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。 5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。 6写出听课反思。 五、活动时间与参加对象： 1、活动时间_年10月16日至26日。 2、教师上课时间、地点安排： 星期一沈士伟高秀娟 星期二张金亚李翠田 星期三高玉林张学才 星期四张新廷郭丽云 星期五潘新花邓喜玲 第二周 星期一于书贵高彩霞

5、星期二杨培灵张秀萍 六、活动成果表达形式： 1、上课教师提交教案一篇 2、听课教师认真记录在听课本上。 3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课 学校教学活动方案精选篇3 教学目标 1、识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2、活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。 3、闭确、流利、有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐，进一步产生热爱生活的情感。 教学重点 运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文。 教学难点 感受山里孩子成长的快乐。 教学准备 1

6、、鄙字卡片、朗读带、教学挂图或课件。 2、贝领学生参观自己的学校，了解学校各类人员的工作情况。 3、师生开展“手拉手”活动，通过见面交流或书信，了解山里学校的'一些情况。 教学时间 12课时。 教学过程 一、听读激趣 1、学们喜欢交朋友吗?今天，老师从山里学校给你们带来了一些朋友，来，打个招呼。(出示教学挂图或打开课件)你们想知道关于他们的什么呢?学生提问 2、听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。(放课文录音)边听边想，他们向我们介绍了学校的哪些情况?然后自由发言。 二、自读感知 过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，特别写了这篇文章，叫我们的学校。来，我们一起学

7、一学。 1、“我们的”前后读起来感觉有什么不同，读出自豪感。 2、鄙自读课文，读准字音，找出不理解的词语。 3、学习生字新词，读准字音，讨论词义，老师巡视。 4、学习情况，相机帮助学生理解部分词语。 三、品读欣赏 1、同学们，读了课文，这个学校的环境给你留下了什么印象呢? 根据插图和课文的描述，加上自己的合理想象，用彩色笔画出学校的草图。 2、美的校园里，山里的孩子们又给你留下了什么印象呢?你是怎么体会到的? 根据学生对重点句的欣赏，老师相机指导朗读并归纳： (1)快乐游戏。 (2)与大自然交朋友。 (3)认真学习。 3、常这么难得的学习条件，山里的孩子们心里又是怎么想的呢? (1)自读第59

8、段，展示自己读得好的句子。 (2)说说自己朗读时的感受，想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。 四、读写延伸 过渡：在这么美的校园里学习，山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪，让我们也投入大山的怀抱，和山里的孩子一起，也来向大家介绍一下“我们的学校”。 学校教学活动方案精选篇4 学校教学节活动方案根据学校二_年工作要点之加强教研组团队建设和青年教师教学能力培养计划，结合_市“星光计划”第八届中等职业学校学生职业技能大赛，关注学生，立足课堂，夯实基础，进一步推动学校教育教学改革创新，激励教师专业成长和专业发展，全面提升课堂教学有效性，鼓励广大教师更好地树立职教课程新

9、理念，助推教学质量的提高，学校组织开展第十五届教学节活动，搭建平台，展示成果，促进师生共同成长。 本次活动的主题词为：立足课堂夯实基础打造有效课堂塑造工匠精神 一、活动内容概述 1、公开课教学评比活动：以教师专业标准为基本准则，以提升青年教师学科教学能力为重点，全面落实“任务引领”和“有效课堂”课改思想，推进课程改革和创新;搭建平台，以青年教师汇报评比课、班主任班会课评比和其他教师交流课等多种形式开展活动;本次教学节公开课评比侧重为青年教师教学能力的提升创设空间，通过教研组团队共同磨课、评课的形式，形成良好的教学研讨氛围，引导青年教师在上学期交流课的基础上，深入感悟发现问题总结经验，不断磨练教

10、师职业素养，助推教师成长。 2、学生专业技能大比武(学科竞赛)活动：活动以“夯实职业技能打造工匠精神”为宗旨，做到“人人参与，个个动手”，激发学生的学习兴趣，培养学生动手能力，增强学生创新意识，促进“四个有效”目标的实现，在全校掀起一个学知识、练技能的高潮。活动旨在让学生有展示自我的舞台，从而树立信心;鼓励全体学生学好知识、练好技能，培养良好的职业素养，促进学生职业成长。 3、论文评比：各教研组提交的论文素材，评审后根据论文质量收入学校统一印制的论文集。 二、活动时间框架(13周17周，20_年11月26日20_年12月28日) 13周、14周：公开课展示和评优 17周：学生专业技能大比武(学

11、科竞赛)决赛 17周：论文评比 (各项目的具体实施时间，见附件项目实施计划。) 三、活动组织 1、第十五届教学节领导小组 组长：副组长： 成员：2、各项目工作组成员及职责： 项目 组长 成员 职责 公开课教学评比活动 专业部教学主任、教研组长 制定项目实施计划;组织评比活动 学生专业技能比武(学科竞赛) 专业部教学主任、教研组长、各比武(竞赛)项目负责人 制定项目实施计划;制定各比武(竞赛)项目规程;组织实施比武(竞赛)活动 论文评比 专业部教学主任、教研组长 确定论文的时间节点、组织对论文的评审 各项目工作小组，由组长负责组织制订活动项目的计划书，明确目标要求、组织管理、活动内容、时间安排、

12、成果奖励等内容，计划书作为教学节活动的重要文件，注重积累，不断完善。 四、活动奖励： 1、教学节各类活动，设一等奖、二等奖、三等奖等奖项，获奖比例和奖金另行通知。 2、学生技能大比武(学科竞赛)活动按项目分设个人一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例和奖金见实施计划。 3、主题班会课评比见学生处附件。 4、设教研组优秀组织奖若干。 优秀组织奖评选内容： 1)公开课参与和获奖情况; 2)教研组组织落实学生技能竞赛项目; 3)教研组成员送交论文及评比结果; 4)综合各项目获奖成绩; 五、各项目活动计划书(见各附件) 1、公开课教学评比、展示活动实施计划(002附件一)。 2、学生专业技能大比武(学科竞赛

13、)活动实施计划(003附件二)。 3、教师论文评比活动实施计划(004附件三) 学校教学活动方案精选篇5 为了落实卧龙区教研室“关于确保电化教育、远程教育工作的顺利开展，发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量和效益”的精神，加快我镇教育信息化发展步伐，提高本镇教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我镇现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础，使该项工作真正取得实效，以期起到以点带面的辐射作用，促进校际经验分享和交流，努力使我镇电化教育上一个新台阶，特举办本次观摩活动。 一、活动的目的和意义 按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。各中心小学校以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我镇教学工作的全面现代化。 二、活动的时间和地点 时 间：20-年12月5日(8:3011:30) 地 点：槐树湾中心小学多媒体教室