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1、万圣节学校活动方案 为确保活动高质量高水平发展，预先制定活动计划是必不可少的，活动计划是活动的书面方案，具有内容条理分明、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动计划呢？下列是小编整理的万圣节学校活动计划，希望能够帮忙到大家。万圣节学校活动计划1一、活动背景10月31日是西方的传统节日万圣节(hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求安全的节日，但开展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化装服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。二、活动主题XXX万圣节亲子乐/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节
2、讨糖活动三、活动目的1、通过活动丰盛学员的学习生活，让学生了解西方传统节日“万圣节的由来，感受西方文化，为学员创设良好的人文环境；2、锻炼学生大胆、勇敢、正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制；3、通过一系列的活动，感受万圣节的气氛，深刻体会节日的高兴；4、促进家长和老师的沟通联系，通过活动增强亲子感情。四、活动形式：家校汇报，亲子互动五、 活动准备(一) 万圣节环境创设1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日；2、 在机构学校门口、走廊和教室进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛；3、 要求：万圣节前一星期，可利用教学的休息时间或美术课、手工课等带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、
3、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各教室区域或机构学校的整体环境(如在门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)；4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发出万圣节活动邀请函；5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以防止孩子因此产生的恐惧心理，倡议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲；6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：XXX万圣节亲子乐/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。二万圣节知识灌输：10月2427日1、 教学内容的体现：通过英语、汉语不同程度地对孩子进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色
4、等，同时也可以利用这个学习时机，传递一些能触发孩子对恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子对新事物尝试的勇气，传达深入学习运动工程如跆拳道的意义。万圣节相关用语：讨糖果朗诗：trick or treat不给糖就捣蛋， smell my feet 闻闻我的脚，give me something good to eat给我一些好吃的，happy halloween万圣节高兴！与老师一起制作及装饰万圣节主题的.教室：1、老师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让孩子、家长共同参与到班级教室或学校内部的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境；2、主题墙的创设，根据此节日进行相
5、应的节庆教育及相应内容的张贴，让孩子能够稳固复习及加深印象；3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，示例：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。倡议邀请家长一起，提前一周准备。4、每个班都安顿不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让孩子进入不同的地方感受不同的节日气氛。六、活动实施步骤1、活动时间：10月31日星期二，具体时间可根据校区情况而定2、活动地点：操场、大厅，教室，以及设定的活动场所3、具体实施：1活动当天，孩子戴上与家长共同制作的面具进入校区，机构校区的各个岗位的老师
6、也戴上面具接待孩子，并互相问候“happy halloween；2老师带着孩子先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相观赏，给孩子们交流的时机；3户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教或是英语好的老师调动氛围；注：孩子、老师都是带面具进行。4各班分区域到学校内不同的活动区领取面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节高兴happy halloween；5 晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化装舞会，可让孩子穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。七、 考前须知1、
7、从活动开始就要重视对孩子尤其是年龄比拟小的恐惧情绪的疏导，激励他们大胆参与，尽量给孩子一个愉快的节日气氛；2、 充沛利用好老师的带动、外显性作用，可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等；3、 不论是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动一定要做好平安防护工作及活动前的准备工作，让家长和孩子明白活动的意义。万圣节学校活动计划2一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的高兴。二、活动安顿：1、活动时间：20xx年10月30日19：30-21：002、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：
8、六年级3、活动总指挥：4、活动策动：5、活动主持：6、加入人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯假设干，糖果假设干，水果假设干，卡纸，学生服饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1.所有教师着巫婆装，装扮好入场2.了解万圣节文化，观看PPT。3.中英开场白介绍：班上选出两名学生声音要颤动，营造恐怖搞笑的氛围4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat5.学生形象秀：帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣盛装秀：隆重的礼服和装扮举行“装扮奖评选活动，
9、每班将评出装扮学生3名，并给予奖励6.趣味游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。举行“伙伴奖评选活动，每班选3组默契伙伴，并给予奖励游戏二：家乡话说对白玩法：用?大话西游里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又.你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。举行“配音奖评选活
10、动，每班选3名配音者，并给予奖励游戏三：模仿秀玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。举行“模仿奖评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励七、活动结束。请老师们有序组织学生平安离校。温馨提示：1、请老师们必须要讲分明游戏的玩法和规那么，以保证游戏顺利有序的进行。2、请老师们严格组织学生平安礼貌加入各项活动，本次活动状况将会全校通报。万圣节学校活动计划3一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的高兴，特举办 “万圣节主题活动。二、活动时间10月31日17：4519：00三、加入对象一到六年
11、级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回加入评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安顿：1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进行互动小游戏。备注：1、每楼层设有一名平安巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行平安教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰防止恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏加入评比展出。
