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1、2023年小学生开展读书活动方案 小学生开展读书活动方案5篇 阅读是学校倡导的三种生活方式之一，阅读工作与平时的教育教学工作高度融合。下面是我为你准备的小学生开展读书活动方案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！ 小学生开展读书活动方案精选篇1 一、指导思想 坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文
2、明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。 二、活动目的： 丰富学生的课余生活，锻炼学生身体，增强体质。培养学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。 三、体育节活动主题： “我运动，我健康，我快乐，” 四、体育节领导小组名单： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ 摄影：_ 五、体育节活动过程： 1、组织筹备宣传发动阶段（6月17日6月21日） （1）6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校园体育节的倡议书。 （2）6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项（比赛项目 比赛规程等），体育组负责布置工作。 （3）学校将利用标语形式进行宣传，积极动员全校师生踊跃报名参加。 （4）进行体育节的筹
3、备工作，向师生宣传体育节有关活动安排。 2报名 各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程安排报送体育组办公室（体育组负责组织，抓好落实）。 六、组织实施阶段 本次体育节分二个板块进行，第一板块为知识传授；第二板块为竞赛活动。 第一板块：知识传授（各班主任利用晨会、班会组织开展） 1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。 第二板块：竞赛活动 1、广播操比赛、眼保健操比赛。（6月19日举行眼保健操和广播操比赛。） 2、小型趣味运动会。（低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动）。 3、校园运动会（6月20日大操场全校学生运动会）。
4、低段：踢毽子、跳短绳 中段：仰卧起坐、跳短绳 高段：立定跳远、跳短绳 集体项目：乒乓球团体赛（由社团活动小组负责） 七、活动时间： 20_年6月17日至20_年6月21日 八、总结表彰阶段 体育节结束后，学校将根据各班级的工作表现情况，结合所取得的成绩认真进行总结，表彰做出突出贡献和取得优异成绩的'集体和个人。 九、有关要求和注意事项： 1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部分，是素质教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣传和组织，将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，用心组织好，使体育节获得圆满成功。还要重视
5、安全教育，层层加强管理，使体育节顺利开展，确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。 2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生，人人参加体育锻炼”，因此，要求各班师生全员参加。 3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，振奋师生精神，优化学生成长环境，增进凝聚力，铸造良好的校风。 4、学校要加强体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校快乐体育园地，实施快乐体育活动。 小学生开展读书活动方案精选篇2 一、活动时间：20_年6月15日8月31日 二、参加对象：社区18周岁以下中、小学生 三、活动主题：“走进童话快乐童年” 四、活动内容： 1.“走进童话快乐童年”
6、经典百本童话书赏读 推荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读，同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买，推荐宣传让学生们阅读。 2.“七彩童话”少儿故事沙龙 以学生表演、老师现场点评、互动游戏的方式开展活动。各小学校推荐13名喜爱讲故事的小学生到图书馆于20_年7月2日下午二时参加初赛。选出优秀选手于7月中旬参加区比赛。 3.“漫妙童话”少儿绘画作品展示 以童话故事为题材，为童话作品配以插图，插图设计要求内容健康、构思新颖、富有童趣。插图作品不限类别，可以一文一画，也可以一文多画。图稿为8K大小，横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。 4.“畅想童话”少儿童话创作比
7、赛 5、“心灵的对话文化的传承”社区开展20_全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校，企事业单位。参目前已征集作品260篇，7月中旬评选出50篇优秀家书参与区级评选。 6、“暑假学法、快乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展20_年莘莘学子爱心传递图书漂流专场，计划7月下旬开展。 7、20_年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼，学习安排7月16至7月30日为期两周，为了丰富社区青少年的暑期文化生活，文化活动中心(老)与上海师范大学学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动，此项活动既为上海师范大学的学生提供了实习的机会，同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。大学生们在社区得到了社会实践的体验
8、，更体现了大手牵小手爱心的传递的延续。 小学生开展读书活动方案精选篇3 “立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师,这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订_中学教师暑假读书活动方案。 一、活动时间：20_年7月1日-20_年8月24日。 二、活动目标： 1.“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师
9、的理论，为课题研究打好理论基础。 2.学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。 3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 三、领导小组 组长：张_ 副组长：庄_ 成员：郑_ 四、活动对象 学校专任教师，以教研组组成各读书小组。 五、方法和步骤和要求 1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录： 语文组-如是我读语文教学文本解读个案 数学组-差异化教学、差异化教学探究：文学、数学和科学 英语组-课堂教学“心”主张理化组-课堂改进的30个行动 政史组-优秀教师的职业修练手记地生组-教书记朱煜教育小品文 技能组-优秀教师的九堂必修课、一套完
10、整的足球教材和教参 2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。 2、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。于8月24日前发送到邮箱：_. 2、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签(语数英三组各抽两名，其他组各抽一名)。，抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。 六.评价激励。 通过学习心得评选出优秀读书教研组(3组)和优秀读书个人(一等奖：5名;二等奖：10名;三等奖：15名) 小学生开展读书活动方案精选篇4 一、活动的理念与主旨 阅读在语文教学中起着至关重要的作用，而早读是阅读的主阵地，为
11、了引导学生养成良好的读书习惯，打造我新兴中心小学崇尚学习和阅读的文化氛围，开展了以“让阅读成为习惯，享受读书的快乐”为主题的读书活动。 本次活动选定陕西精神、安徒生童话、格林童话、语文阅读四本图书以及课外拓展这些内容。读书活动要求每位学生积极参与，并做好读书笔记，最后将适时开展读书交流活动，写一份读后感。 二、活动的时间: 20_年9月-20_年1月 三、活动对象： 三、四、五、六年级学生 四、活动项目 (一)宣传发动(4月中旬) 1.印发早读课的重要作用，向语文教师和学生宣传阅读以及读书活动。 2.教师利用班会时间，向学生发出“让阅读成为习惯，享受读书的快乐”的活动倡议。 3.阅读书籍推荐(
12、书目附后) (二)组织阅读(4月下旬12月) “学生自主阅读”与“教师指导读书”活动的开展有机结合。 (三)“读书体会”习作活动 广泛开展“读书体会”习作活动，要求结合个人读书内容，读后感受为主题的习作，从读书中体验，在书香中成长。各班级按要求组织选拔，推荐优秀习作进行展示。展示时间：12月30日。 五、其他 1、“兴趣”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。 2、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在向学生发出的倡议这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，
13、容易令人误解的话语也应尽量避免。 小学生开展读书活动方案精选篇5 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、实施办法： 1、组织领导。 为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。 （1）组长：_。 （2）副组长：_。 （3）成员：各班班主任、语文教师。 2、宣传发动。 运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。 向教师宣传： 教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。 向学生宣传： 利用班会课发动学生参加读书活动。 3、活动保障。 （1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。 （2）建立班级图书角。 （3）发动学生互相换书。 （4）鼓励学生个人购书。 三、活动安排
