《六年级语文教案鸟的天堂教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文教案鸟的天堂教案1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文教案鸟的天堂教案1一、背景知识.这是现代著名作家巴金的散文。课文描述作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见的情景，抒发了作者对鸟的天堂的赞美之情。课文可分为四段。第一段（第1-4自然段）写作者和朋友们晚饭后划船去游玩。第二段（第-9自然段）写作者和朋友们第一次经过鸟的天堂时看到的情景。第三段（第0-13自然段)写作者和朋友们第二次经过鸟的天堂看到的情景。第四段（第14自然段)写作者不由得发出鸟的天堂的确是鸟的天堂的感慨。 2这篇课文作者观察细致，描写生动,特别是通过联想写出了大榕树的勃勃生机,应当继续训练学生分辨事物和联想的能力。 二、教学目标 1.能分辨课文中的事物和联想，初步认识这
2、些联想的作用。 学会榕、桩、恋3个生字,理解陆续、颤动等16个词语。 3.能有感情地朗读课文,感受作者热爱南国风光的感情。 三、重点与难点 重点：分辨课文中的事物和联想，初步认识这些联想的作用。 难点：理解课文最后一句中前一个鸟的天堂为什么要加引号。 教案实例 一、教学准备：录音，幻灯片。 二、教学时间:3课时。 第1课时 (一）教学目标1.学习生字新词。 2初读课文,了解大意，给课文分段。 （二)教学过程1.揭题,导入。 (1)出示课题。 (2）理解课题。天堂原来指的是什么(原来指人死后灵魂住的极乐世界,这当然是一种迷信的说法。现在一般用来比喻美好幸福的生活环境。)读了课题，你有什么问题要问吗 2.初读课文（)听录音，思考：鸟的天堂指的是什么作者两次经过鸟的天堂,看到的景色有什么不同 (2)讨论、交流上面的思考题答案。 (3)默读课文,通过查字典或联系上下文学生字新词3.检查自学情况。 (1）读词语:榕树、木桩、留恋。 (2)理解词语，先解释带点的字。 缝隙：裂缝。应接不暇：空闲,没有事的时候。形容来人或事情太多，接待应付不过来。 4.默读课文。给课文分段，并说说分段的依据。(按两次经过鸟的天堂所见所闻来分,分成两部分，也可以把出发和离开单独列出,全文分成四段。） .布置作业。 (）完成作业本第、6题。 （2)朗读课文。1
