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1、有关中学周记汇编6篇有关中学周记汇编6篇中学周记 篇1 中午，大伯打 让我去拿鱼，他家的茶壶鱼生小鱼了没处放。吃完饭，我便和妈妈拿着小鱼缸出了家门，我一路小跑，迫不及待地想见到小鱼的样子。一进大伯家的门，我便向鱼缸跑去，圆圆的脑袋上镶着两颗黑溜溜的小眼睛，后面拖着一条细长的尾巴真是太得意了，还不到一厘米，可它在水里游的如飞一般。我正看得出神，突然妈妈把我喊了过去，他让我和大伯家的哥哥下围棋，我打心里不想下，可妈妈非要逼我下，这时，妈妈生气了我也生气了，我一气之下夺门而出，紧接着妈妈也跟了出来，我们便回了家。一路上，我们谁也没理谁，进了家门，妈妈便给我抱歉说不该逼我做不喜欢做的事。这时我感到非常
2、惭愧，低着头对妈妈说；“妈妈，我也错了，我知道你的良苦用心，和哥哥下棋也是一次学习的时机，以后我会听妈妈的话，不辜负您对我的期望。”中学周记 篇2 过年的时候，家人们大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团聚饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅。吃完团聚饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌。然后我们都说：我要玩，我要玩。堂姐就说：“要玩的吃饱饭就来客厅吧！”于是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去。一次只能4个人玩，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开场玩了，结果偶只赢几场而已，大局部都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀！玩完扑克牌后，我们就
3、各自把桌椅拿去放好后，大家就坐在客厅里看过年的节目，有的节目好好笑，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父。伯母也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大放血啊！中学周记 篇3 这天下午我正在看电视，妈妈叫我整理一下小房间，最后一步就是洗窗帘、挂窗帘。妈妈已经洗好了窗帘，叫我帮她先
4、把窗帘扣插好。我想，这是女孩子干得活呀！但是我还是去帮助了。妈妈教我怎样把铁扣插进窗帘。第一步找小孔，第二步把铁扣上的四个分叉分别插进四个小孔里，第三步中间空四个小孔，再之后插。然后我就照妈妈说的去做。第一次还不会，妈妈又说了一次方法，还叫我要耐心一点。我很快就会了。忙了差不多一个小时才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看着挂好的.窗帘，心里真快乐！中学周记 篇4 今天天气晴朗，我早早的起床刷牙洗脸，吃过早饭后我就和爸爸妈妈一起出发去姥姥家，在去的途中妈妈给我讲了一些道理，说：一年之计在于春，一日之计在于晨。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光；智慧里没有书籍就好似鸟儿没
5、有翅膀。然后妈妈又给我解释这几句话的意思。听完我就对妈妈说：我一定要好好学习，做一名合格的小学生。我们又说又笑不一会儿就到姥姥家了。吃过中午饭，舅舅说我们一起去摘草莓吧！我赶快说好，我们就赶快拾掇东西，下楼开车去摘草莓。我们在车里面又说又笑，没有多长时间就到了。摘草莓的地方太多了，价格也都不一样，我们挑来挑去挑了一家还不错的地方。阿姨给我们小框，摘好之后可以放到这里面最后算钱。我们就开场采摘草莓，看到又大又红的草莓摘了一个就往嘴里面放。哇！这里的草莓真甜。我们没有多长时间就摘了很多草莓。阿姨给我们算过钱以后，我们快乐的拿着草莓开开心心的回家。在姥姥家玩了一会，我们就开车回家了。这就是我愉快的一
6、天。中学周记 篇5 寒假里，妈妈带我去公园玩，走着走着，突然看见一只青色羽毛、红嘴红爪的神气小鸟儿。我一下被它迷住了，一定要捉住它！这当然不能用手去捉，我环顾四周，发现草地上有一个装衣服的袋子，准备拿它罩鸟，这自然是不容易的，我花了九牛二虎之力才罩住一只。鸟在里面又抓又蹿的，我一害怕，就放了它，谁知它刚获自由就想飞过来啄我，吓得我拔腿就跑，因跑得太快摔了一跤，回头一看，别说鸟，就连鸟毛都没一根，“谁追你啊”，我咒骂着“你这只卑劣无耻的丑八怪，鸟渣。”这时，妈妈来了，一下念起了紧箍咒你跟痴子一样的，这么大孩子了，路都走不好“别看妈妈是个家庭主妇，一骂起人来就变成历史学家了，因为她最擅长揭人老底，
7、连绿豆大点的事都不会漏掉。回家我洗完手后，甩一下手上的水，结果手刚好甩在墙上，疼得我直喊倒霉。爸爸听我这样说，成心一本正经地说“古人说人要是倒霉，喝水都会呛着，你去喝口水就知道自己倒不倒霉了“于是我端起杯子，一口气喝了一大口，就在这时，爸爸打了一个喷嚏，这本来没什么，可我就像被点了笑穴一样，笑个不停，水一下喷了出来，还真呛着了，我哭笑不得，古人真有先见之明。就这样，我昏昏噩噩地过完了这倒霉的一天。中学周记 篇6 每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处分对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。任何事物都具有两面性，无
8、论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的校园里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“校园里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和懊悔，害怕被老师批评，惩罚。并且懊悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知如今被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了这样的想法就会促使
9、受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会进步自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。被老师惩罚的害处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话甚至老师为理解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着抱怨在完成任务的过程中一边抱怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以致于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有到达好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该防止这件事向坏的方面开展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向开展，向好的方面开展，而不向它的弊端开展。第 页 共 页
