《中班手工活动方案实施方案范文（3篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班手工活动方案实施方案范文（3篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班手工活动方案实施方案范文准备1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱，分布不均匀;还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。5、每组放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。过程一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。(_分钟)1、幼儿自由欣赏各种风筝。教师引导语：“哇!这么多的风筝，我们一起来看看!”2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。(
2、如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节)教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它?二、引导幼儿感受风筝的对称美。(_分钟)过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。教师引导语：你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么?翅膀上的图案呢?一样在哪里?(引导幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好)三、幼儿讨论如何装饰风筝面。(_分钟)
3、教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗?1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能看。教师引导语：(1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点)(2)怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了)1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)五、带
4、幼儿去放风筝。(没有做好的幼儿可以继续做)(_分钟)小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。目标1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。中班手工活动方案实施方案范文（二）目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗?”2、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，
5、请小朋友看图示”图(1)将正方形纸两次对边折图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)图(3)四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”图(4)翻过来在折一次四角向中心折图(5)再翻过来在折一次四角向中心折图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形图(7)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢?”“看，衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。5、展评幼儿的作品
6、，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。中班手工活动方案实施方案范文（三）活动目标：1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。活动准备：1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。活动过程：1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽!太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了!”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空
7、中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论(1)大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)(2)还会怎么样?(生病的)3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范(1)先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。(2)把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。(3)给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好，收拾干净。老师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。第3页共3页
