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1、撰写人:_日期:_有关小学教师的个人述职报告范文汇编五篇 小学教师的个人述职报告 篇 回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。 一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂
2、教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏,同歌唱。热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校
3、组织的开放课活动，在电教室共授课四次,每次都认真对待，通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中，我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。 四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温
4、暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下，我们人人有了活力,有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄,是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心,你的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。述职人:x 22年x月x日 小学教师的个人述职报告篇2 时间过得真快,202202X学年度已经结束了。在这一年中，我时
5、时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。一、思想上 在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于2年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦,不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起
6、最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作，除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色,把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起
7、来，所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！述职人:x 02X年xx月x日 小学教师的个人述职报告篇3 在一学期中，我认真学习党的教育基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，严格按照要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。 一、思想方面: 我认识到自己还有很多不足, 在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正
8、，钻研业务,勤奋刻苦;我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下，通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。 二、教学方面 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听，认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点,突破难点，精讲精练
9、。运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解, 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖，学
10、生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱，学习一般的要爱,学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师
11、爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 小学教师的个人述职报告 篇4 回顾202X至202X年度第一学期的工作,忙碌而又充实,紧张又快乐。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等情况做一总结汇报。 一、德老师，是学生心目中的偶像,是他们学习的楷模,所以,作为教师要不断提高自己的思想道德素质,自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来,我积极参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导思想投入工作,以“一切为了学生，为了学生的一切,为了一切的学生”为宗旨服务于广大学生。身为一名教师,我始终牢记
12、“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践。 本学期，我担任的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作,每周语文课8节、班会及阅读课各一节,写字课节,共计课时节。 二、能1、业务学习 作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水,自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来,我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外,我还始终坚持参加电大的夜间学习,专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时,我还认真阅读
13、了一些教育相关的书籍、杂志,如、等。总之,在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。2、研究教材 教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者,我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求,然后再研究教材。首先,我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词,初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点,再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线;最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之,我会在做好充
14、分准备的前提下走进课堂。 、课堂教学 上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣,营造和谐的课堂氛围。课堂上,我关注语言文字的积累和训练,关注文本对于孩子情感 的熏陶，还关注每一个学生的发展,力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思,以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过,“教学永远是一门遗憾的艺术”，但我坚信,也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外,我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研究的专题是。研究中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。
15、如在指导习作的修改中,我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。4、作业设计与批改 我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学,我让他多背一两个自然段,程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题,为此,我针对我班学生实际情况,设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上,我本着当天的事当天完成的态度,做到及时批改、及时订正,因为我深知,这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外,我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。、课外辅导 众所周知,要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期,我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如,对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习,直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持,我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。 6、班主任工作作为班主任,我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常,甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，
