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1、22X年学校年终工作总结范文3篇 本文目录202X年学校年终工作总结范文学校年终工作总结学校年终工作总结范文 x年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市,区两级教育工作会议精神,以“整章建制,提高管理效益为主题的教学管理巩固年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生,为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德,甘于奉献，务实创新，励精图强,各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下。 一、深入开展学习实践科学发展观活动,用科学发展观统领全局,用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作,转变
2、教育理念,破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。 秋季开学以来,学校全力开展科学发展观学习实践活动。一是充分发动，广泛动员,加强领导,制定方案。二是确定活动载体，明确活动目标；三是认真组织,狠抓落实,分阶段，按步骤实施。在活动中,采用各种途径和方法,广泛征求意见和建议，查找问题。对摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度,坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决;对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工,落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级
3、抓一级,层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题,由主要领导统筹协调,综合整改。通过努力以解决1方面的问题,真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,使学习实践活动取得了实效。 二、学校品位在管理中有效提升。 一年来，学校推行人本化、情感化管理,坚持以德服人、以情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值,使魏矿学校真正成为学生学习的乐园,教师成长的沃土。 1学校班子队伍更加优化,管理更加科学。九月份,教育局对学校主要领导进行了交流，优化管理队伍,借鉴优势，取长补短。学校在班子建
4、设上，明确要求班子成员要转变管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变”经验管理”为“科学管理”，在“精、细”方面下功夫。于是改变以前领导分工不明,职责不清，职能交叉,相互干预,管理效率低下这一现象，中、小学在教育教学上分别管理,后勤行政单独成块，这样责任分明,界限清晰，杜绝内耗。班子成员各尽其职,各负其责，充分发挥各自优势，带好自己团队，干好本职工作。 2转变管理模式，大力推行网络管理，提高管理效能。学校充分利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱,部门与部门之间的文件传递,上情下达，工作汇报均为电子邮件;集体备课的教案初稿,在议课环节中也要电子邮件传递;
5、校级通知采用飞信的形式，部门通知在群中公布;日常管理中，校务成员值日检查要当天形成书面总结，用电子邮件发给校长,校长汇总后当晚在校长博客中公布,次日全体教师都会在校长博客中看到前一天学校的整体情况。这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端,减少了会议,节约了时间,有力的调动了教师工作热情，唤醒了教师工作的自觉性,教育教学常规工作得到进一步落实,教学秩序明显好转,极大的促进了学校的各项工作。 3学校管理制度更加完善。xx年学校结合开展“制度建设年”活动，对各项制度进行了归类、梳理、修订和完善，今年学校又结合“整章建制,提高管理效益为主题的教学管理巩固年”活
6、动,在发扬民主，倾听教职工意见、建议的基础上，九月份进一步修订完善了学校的管理章程、岗位责任制和教学常规管理及各种奖惩评价制度，确保学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作,从而加快推进学校科学化、民主化管理进程。 4.学校办学成果更加丰硕。在全体教职员工的共同努力和大力支持下，学校管理得到了全面加强，管理品位得到有效提升,办学成果得到有效凸现。一年来,学校在全区中考中,数学、生物排名第一、综合排名第三，七年级质检全区排名第三，在初考成绩大幅度提高的基础上,创建白银市语言文规范化示范学校又顺利通过白银市语言文评估团的验收评估,也得到了上级有关领导的充分肯定和高度评价。并确定为明年
7、申报甘肃省语言文规范化示范校的学校。 5.文化的沉积更加明显。学校文化的沉积是长久的积累,而这个积累需要系统的整理，需要健全的档案记载,本学期成立了办公室主管下的综合档案室和小教处主管下的分档案室，下大力气对学校历年的各种资料进行了全面的整理归类,统一管理,为学校今后的持续科学发展奠定了基础,为提高学校的品味打下了坚实的基础。 三、教学常规在制度中得学校年终工作总结202X年学校年终工作总结范文（)返回目录一学年的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业,学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、
8、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗”为工作中心，以“面向全体,全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革,使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一年中,我们以“三个代表”重要思想为指针,结合学校的实际,坚持以现代化为主题，以改革创新为动力,以提高教育教学质量为根本,构建现代化相适应的学校教育教学体系,为创一流学校打下了扎实基础。 一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园 安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆
9、成一句空话,有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、取暖炉等的安全工作,多次组织人员检查学校的安全状况,从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力,积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报
10、告制度,做好预防和处置工作,进一步完善教师值班制度和校园安全联防制度,深入开展学校及周边治安综合治理,确保我校安全稳定。 二、注重德育渗透,深化素质教育改革。 回首过去成绩令人倍感兴奋,展望未来各项工作仍需百尺竿头。所需解决的问题也清晰可见: 1、学校管理还不细腻,管理方式还应追求科学与实效。 2、学校特色建设有待进一步加强，宣传与创建的力度还应加大。 3、“班班通”的建设迫在眉睫，原有的教学模式已无法适应新形势的教育需求。 4、师资缺乏与教师住房紧张仍然是阻碍学校进一步发展的大障碍。学校相信，有初级中学的正确领导，面临的问题将逐渐得到解决,来年的工作定能呈现新一轮的活力与生机。 关于学校年终
11、工作总结范文0学校年终工作总结(4)返回目录 一年来,我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩，*年月被评为乡级“先进学校”。现就本年工作总结 一、政治学习:以深入学习实 - 践科学发展观活动、创先争优活动为主，按照学区的部署要求,根据实施方案确立的方法步骤,制做大型展牌1面，橱窗宣传栏幅,张贴宣传标语30条,印制横幅2幅,办黑板报8期,收集整理各种档案2盒,制定出工作职责、工作制度及工作守则6种，组织教师集中学习3次，讨论发言达45人次。调阅学习笔记次本，数均在以上。撰写调研
12、、分析、整改报告各份,收交发言稿26份，收交学习心得体会2份,教师都能够结合自己的教学工作实际谈对学习科学发展观、创先争优活动的认识和体会。 二、教学方面 (一)、认真规范，抓好常规 教学工作是学校的中心工作,在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位:管理教学，领导落实到位;调控教学,制度落实到位；优化教学,指导落实到位；评估教学，考核落实到位。x年7月在区教局组织的抽考、学区组织的统考中,有科为全学区第一,1科为全学区第二，2科为全学区第三,1科为全学区第四，1科为全学区第五，1科为全学区第六，1科为全学区第七,1科为全学区第八，1科为全学区第九,全校在全学区排名第二，获“教学质量第二名”
13、奖。本期在区教局督导检查中得到较好评价。 1、科学统筹,做好工作规划 每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作行事历，合理安排，科学统筹。学校通过废改立完善各种制度52种，还制订和落实了周工作安排，收集整理各种档案40盒，做到“事事有安排,件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事的情况出现。 2、全面落实，抓好常规检查 学校强调常规教学的规范管理,根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查,做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改,保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。全年检查作业教案8
14、次00多本,调阅听课记录、学习笔记各次63本。上学期期末评出优秀教案2本，作业批阅优秀者2人。 3、明晰责任，规范日常管理 依托学校的各项规章制度,结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上,对每一项工作的安排与落实做到“专人专项,专项专责”，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等,激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。 、注重实效，强化业务学习 学校注重教师的成长培养，积极创设条件,加快教师业务素质提高的进程。我们统一安排业务学习时间和场地,按照工作和学习计划开展每周两小时的业务学习和培训,提高教师专业技能,学习中注重
15、实效，鼓励创新,互相交流，合作反思,不断提高教师专业水平。对中高年级英语教师采取校本培训,配置录音机、点读机及磁带、优盘等附属品，以自学为主，尽快提高教学水平。本学年每人听课30节，写教育专著学习笔记1本。外派教师听课、培训、参观学习有13人次。 (二）、搞好教研,锐意进取 学校是建立校本教研制度、开展教研活动的“前沿阵地”，学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的实施和发展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创建特色学校”的理念,积极探索。 本学年我校数学组把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩,有效评价促发展”,课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究,以提高课堂教学效率。我们坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课18节。坚持课堂教学“常规化”活动,活动按照“认真备课课堂演练反思总结”三个阶段进行,教师做到了“四个一”,即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例,组织听课30节,收交论文6篇。由于这些工作的常抓不懈,从而推动了教研工作的发展。期末复习每位科任教师精选制作模拟试卷8套，有效的解决了复习单调问题,为取得较好成绩奠定了基础。 (三)、开展
