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小升初数学试题命题的趋势分析p 小升初数学试题命题的趋势分析p 一综合性。主要考察学生的“双基”，以及知识的综合运用才能。如：小学数学的分数、小数的四那么混合运算。运算中要注意：小数的相加、相减、相除三类运算中的小数点对齐问题，乘法运算中的乘数与被乘数共有几位小数，所得的积就有几位小数，不够时要补零。分数的加减运算要注意通分先找出分母的最小公倍数，再将分子、分母同时扩大一样的倍数。带分数相加减，应将整数、分数局部分别相加减，然后将所得的结果进展合并，如分数局部不够减，要考虑向整数局部“借”。分数运算中“约分”的思想是化繁为简的理论根底，要将它和关系“重新组合”、“拆项”等结合起来，加以训练。二延续性。所谓“延续性”是指相关数学知识在以后的学习中是否会重新“遭遇”。从数学体系的角度来看，“函数”的思想、“立体感”的建立等都是非常重要的。这些内容在小学数学中往往表现为应用题的列式，圆、圆柱、圆锥、长方体、正方体的识图、运算与转化等。三变通性。所谓“变通性”是指学生对相关数学知识的灵敏运算的才能。常见的有“发现新规律，定义新运算的才能”、“优化设计最大、最小的才能”、“分析p 推理执因索果的才能”、以及“公式的变形与迭代包括单位换算、数的进制、手表问题等的才能”。第 页 共 页
