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七年级送杜少府之任蜀川教案 教学目标一、掌握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。二、体会诗歌的意境，熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。树立正确的情感观和价值观。教学构想一、安顿一个教时。(十三分钟)二、这首诗语言比拟浅显，在讲解过程中由教师先作示范，学生在教师的引导下完成问题。三、在诗句分析过程中，主要以教师和学生共同提出问题，同学间讨论交流，教师总结归纳的方式展开。四、在学生理解了诗句的思想感情的根底上，朗读全诗。朗读要求语音准确，语调适宜，读出感情。教学内容与步骤一、导入：同学们，老师手上拿的是什么(照片)准确来说，这是一张毕业照。翻到照片的反面，映入我们眼帘的是这样一句诗“海内存知己，天涯假设比邻。这句诗经常被引用到各种毕业照、留念册上。则，同学们知不知道这句诗出自何处呢其实，它就出自今天我们将要学习的王勃的?送杜少府之任蜀州。二、简介
