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1、新坍小学三年级英语期中检测卷2012.11班级_姓名_学号_得分_听力部分（60分）一 听录音，选出你所听到的图片。（10分）（ ）1. A. B. C. （ ）2. A. B. C. （ ）3. A. B. C . （ ）4. A. B. C. （ ）5. A. B. C. 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“”，错的打“”( 8分)1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 5 6 7 8 （ ） （ ） （ ） （ ）三、 听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用12345数字标）（10分）A ( ) ( ) ( ) ( ) ( )B （ ） （ ） （ ） （
2、） （ ）四听录音，将左右两栏相关图片连线。（10分） 五、听录音，给所听句子排序。（用123456数字标）（12分）( ) 1.Good afternoon, class. （ ）2. This is my father,（ ）3. Hello, shes my sister. （ ）4. Are you Su Hai？（ ）5.Good morning, Miss Li.（ ）6.Goodbye , Miss Li.六、听录音，根据所听句子的意思，给中文句子标序号。（用12345数字标）（10分） ( ) 1.他是我的爷爷。（ ）2. 你是迈克吗？（ ）3.早上好，同学们。 （ ）4. 这
3、是我的家庭。（ ）5.下午好，山姆，笔试部分（40分）一 看图，选择符合图意的句子，在括号内填序号。（10分）1. （ ） 1.Good morning, Im Sam.2. （ ） 2.Goodbye Miss Li. 3 Bye. （ ） 3.-Good morning , Yang Ling. 4. Good morning. （ ） 4. -Are you Liu Tao? 5. -Yes, I am. （ ） 5.Hello，Im Yang Ling二根据所给句子，选出恰当的答句。将序号写在题前的括号内。（8分）（ ）1 Are you Mike? A. Good morning.（
4、 ）2 Hello. Im Su Hai. B Hello, Yang Ling.（ ）3 Hi, Sam. C No, Im not.（ ）4 Good afternoon, Miss Li. D Good morning , Tim（ ）5This is my brother, Tim. E Hi, Bobby.（ ）6 She is my sister, Yang Ling. F Yes, I am Su Hai.（ ）7 Are you Su Hai? G Hello, Su Hai.（ ）8 Good morning, Helen. H Good afternoon, class.三
5、 根据情景选择合适的句子。（10分）( )1. 你向别人介绍自己的妈妈，应该说： A. Shes my father. B. This is my mother. ( )2. 早上你向老师打招呼，会说： A. Good morning. B. Good afternoon.( )3. 你想问对方是不是Su Hai, 可以问： A. Are you Su Hai？ B. Hello, Su Hai.( )5. 向同学介绍自己，应该说：A. Hello, Im Mike. B. Hello, Mike.四 写出字母的左邻右舍。（8分）Jj Hh Ii KkMm Ff Gg Bb五 根据所给字母，写
6、出对应的大写或者小写形式：（4分）G N D K i h e l 听力文字稿一 听录音，选出你所听到的图片。（10分）1.Good morning， Im Su Hai.2. Are you Mike? No, Im Tim.3. Look, shes my teacher, Miss Li.4.Dad, Shes my friend , Yang Ling.5. This is Bobbys mother.二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“”，错的打“”( 8分)1.This is my sister.2. Goodbye Su Hai. Bye.3. Im Mike. Hes
7、 my brother, Tim.4. Good morning, Im Bobby.5. Are you Mike? No, Im Liu Tao.6. Hes my grandfather.7. This is my family.8.Hi,Im Bobby. Hi, Im Sam.三听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用12345数字标）（10分）A. 1. Hello, are you Mike. Yes, I am. 2. Good morning. Im Liu Tao. 3. Hes my friend, Wang Bing.4. Hi, Sam. Hi, Bobby. 5.
8、Goodbye, Miss Li. Bye.B. 1 Dad, Shes my friend.2. Are you Liu Tao? Yes, I am.3. Yang Ling, this is my mother.4. Goodbye, Miss Li. Goodbye.5. Im Su Hai. Shes my friend, Yang Ling.四听录音，将左右两栏相关图片连线。（10分）1. Hi, Im Bobby. This is my mother.2. Are you Yang Ling? Yes I am, Hes my friend , Wang Bing.3. Good
9、 morning. Im Helen. Shes my friend, Su Hai.4. Are you Liu Tao? No, Im Mike.5. Good afternoon, Im Tim. Hes my grandfather.五、听录音，给所听句子排序。（用123456数字标）（12分）1. This is my father,2. Hello, shes my sister.3. Goodbye , Miss Li.4. Are you SuHai？5. Good morning, Miss Li.6. Good afternoon, class. 六、听录音，根据所听句子的意思，给中文句子标序号。（用12345数字标）（10分）1. This is my family.2. Good afternoon, Sam.3. Are you Mike?4. Hes my grandfather.5. Good morning, class.
