中班社会性教育教案

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1、中班社会性教育教案中班社会性教育教案1 =1 HA中班社会教案:自我介绍】【活动目标】1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。【活动准备】小熊布绒玩具一个。【活动过程】一、集中活动宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手二、活动流程介绍:今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动自我介绍，语 言几款两只小象，音乐活动好孩子，美术活动月亮姐姐的 女朋友体能活动小兔拔萝卜。1、导入活动。拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁 半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼 认识

2、一下吧”。2、展开活动。请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），xx很棒，妈妈们鼓励 下，xx欢迎你，（依次介绍到最后）小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下, 星个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导）3、结束活动。现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们（jy135幼儿教育） 的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。三、活动延伸。妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋 友，提高社会交往能力。四、活动评析。【篇二：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】1、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险活动目标1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并

3、具有一定的安全意 识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备：幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。活动过程：一、出示图（一），提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩, 为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀 不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀

4、落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真 刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很 危险!四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险 吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光, 射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气 泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄 小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2、知

5、炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危险。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房 里玩？）八、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪 些危险，并把看到的故2、健康教案：在走廊和楼梯上活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2,能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3 .养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。活动准备：1 .幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一

6、幅。2 .幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程：一、经验讲述“知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1 .谁在走廊或楼梯上摔到过？2 .为什么会摔到？3 .结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？4 .小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多, 如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起, 或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应该怎样做。1 .讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？2 .小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右 边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。三、游戏“走迷宫”强化幼儿

7、良好行为习惯。1 .出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。3、幼儿园安全教案：遵守交通规则一、教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。三、教学准备1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。4、学习星（红色）、安全星（黄色）。四、教学过程（-）创设情景。1、看录像篮球女孩。2、小朋友们，看完刚才的录像，你

8、知道这个小女孩是用什么走路的 吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子 呢？3、小结后开始新课平安回家。出示课题：遵守交通规则。（二）看动画学会走路（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的 小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家 注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证 交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认 识一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗? 看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿

9、灯，十字路口总指挥, 考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等） 你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友 吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄 灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位 我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面， 可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务 是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生 下）4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听 好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（

10、能）那我们就通过下一个游 戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色， 做游戏）（四）游戏我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。妈咪爱婴网幼儿园教案频道2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是 怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还 会按规定行走，安全回家。4、社会活动设计：安全小乘客活动目标:1、知到乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备:教学挂图2幅活动过程:1、请幼儿回忆已有经验，提出问题:小朋友，

11、你们做过那些车？乘车时要注意哪些安全问题呢？ ”2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注 讨论：“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？ ” 第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食 物。第三幅图片：反向跪坐在车位上第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：”在乘车时怎样做才是安全的呢？ ”4、让幼儿分组进行表演我是安全文明的小乘客。幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好？为什么？5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让 幼儿说

12、说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客活动延伸：引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏。5、安全教案安安全全上下楼梯活动目标：1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不 追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是 怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全

13、的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的, 哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗? 为什么你认为他们的行为不安全？ 中班社会活动保护自己的方法教学设计】中班社会活动保护自己的方法活动目标：1、了解生活中会遇到的危险并懂得怎样避免危险。2、会用简单的方法保护自己及同伴。活动准备：1、幼儿生活、游戏场景的录像或图片。2、幼儿操作材料。活动过程：1、观看录像或图片，引出课题。提问：刚才看到了什么？小朋友们遇到了哪些危险?2、幼儿讨论遇到危险怎么办。(1)自己遇到或知道的危险事情有哪些？(2)遇到危险应该用什么方法保护自己？(3)当别人遇到危险或困难需要帮助时我们应该怎么办？3、看幼儿操作材料，讨论书中幼儿行为的对错。(1) 口渴时想喝水应该怎样？(2) 一个人在家时要注意什么？(3)玩滑梯、上下楼梯时要注意什么？(4)玩沙时要注意什么？4、拓展幼儿经验，增加自我保护能力。讨论：手工剪纸活动时使用剪刀要注意什么？玩沙袋、棍棒、皮球、 跳绳等其他器械时，要注意什么？过马路时要注意什么？