《教导处工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导处工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 教导处工作总结 刚刚过去的2002年是我国教育改革深入发展的重要一年， 也是学校实施” 2000.9 -2006.9办学发展五年规划”始起阶 段工作的关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结 合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工 作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩， 教导处的工作跨上了一个新的台阶。一.加强学习，锐意进取。本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全 国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了江泽民同志的” 七一”重要讲话。通过学习进一步提高了广大教师以”三 个代表”思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为 了学生的发展作为学校教育
2、工作出发点的自觉性，提高了教 师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发？quot;永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了 学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件 和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型 课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各 教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学 组选学了中学数学、数学教学、数学通讯中有关研 究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 5精品文档设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，
3、受到市、区有关方面的好评。二.认真规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是 抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常 规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼 仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等 与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重 心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组 长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析 上，我们制订了四级质量分析制，并请年级组长一起参加教 导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的 积极作用。本学期我们还建立了备课组长
4、例会制，每月由教研组长 召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作 研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为 校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课 组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯 差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为 学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范 教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校 第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能 顺利学习打下了基础。 三.课堂教改，注重重效。本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展”优化教 学过程，推进素
5、质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动， 积极发挥学校”课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好” 四个突破”在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学 质量。本学期主要做了以下工作：1 .各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。2 .加大对家常课的听课、评课活动。本学期校”课堂 教改指导小组”对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。 本学期对”青年教师”、”问题教师”、”高一、高二复习 课”等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动， 共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。3 .开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处 及”课堂教改指导小组”成员联
6、合进行视导。联合参加了各 备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课 32节。课后又组织 8名教师开设示范 观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康 地开展。四. 积极实施二期课改。根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了 19个研究项目。在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经 验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了 研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制 度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步 的成
7、果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习 经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收 到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施7节。五. 加强教研组队伍建设。为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研 组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步 调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的 自主发展，使学校的教学管理逐步由”规范”向”规范+自主”转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活
8、动，也 进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了 各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书 7份， 拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组 织交流发扬。六. 以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度 建设。教育局在2002年年底对我校的教学工作进行了全面严 格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教 学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐 项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦 中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工 作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努 力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以 这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后 的工作做得更好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 5
