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1、精品学习文档国庆集训教师个人总结结果以后几天越来越哑， 越讲越费劲，到最后一天，是彻底的失声了。这也是一个教训：上课光凭喊是不行的，且刺激性不强，合理利用话筒，并且话筒对孩子的感官刺激更甚。每天的放学最是解脱， 虽说上课也谈不上煎熬， 但是下了课的自由时间当然更吸引人。这几天也没出去玩 . 没劲出去浪了。长沙的孩子们基础还不错， 毕竟年龄摆在那里， 基本是在二三年级，相比于北京五六岁就跟着，水平也是差了一些的。我能感受到有的孩子学得好吸收好， 有的孩子则算是打酱油走过场的， 举几个印象深刻的例子。1 、家长不够重视。家长并不是没时间过来，他们来了也就是在下面三五成群的聊天， 从来没有走进课堂听
2、课， 也没有试着去看看自己孩子的课堂表现， 这对孩子来说，其实激励效果非常好。 有一次，静怡妈妈在课堂上呆了一会儿，静怡的表现就非常好，坐姿端正，跟读认真。这就是一种正向的激励。还有个情况，集训结束后，只有两位同学的家长来问我孩子的学习情况，而这两位同学的上课表现都很好，跟读认真，发音清晰。一位卓远，第一排的小正太，每一句都会认真跟读，得分应该算是最高，回家还会复习，这就是认真对待，钱没有白花，学习的习惯非常好。一位果霖，最后一排的大哥， 长得非常像我的弟弟。 偶尔走神，但发音非常好， 了解到他也是有在学习其他的英语培训课程， 英语的学习经验很多，这也是接触多了熟悉了不害怕了。可爱的是，上课时
3、前排同学打破了他的杯子， 他竟然哭了有十精品学习文档分钟，下了课去找他聊，就像是什么事也没发生过的样子。感叹孩子的恢复能力，来的快去的也快，也是可爱。2 、孩子没基础，也不张嘴，这样的是肯定没什么效果的。不过如果复习工作做的好，那结果另当别论。想起龙一说过，第一部电影就是来打酱油的，现在是真的明白了。如果是第一次接触粽子英语，第一次接触电影， 接触跟读的话， 首先得先让孩子熟悉这种模式这样的方法和节奏， 可往往等他们接触够了足够熟悉了， 集训课程也结束了。所以还是考验家长和孩子的坚持能力了。很多事情同理，只要相信是对的，有足够的事实证明，那就是勇敢的坚持下去吧，别人可以做到的，你也可以的。3
4、、小孩子玩心重，对自己的行为完全没有意识，那么怎样让课程更有效率，真正对他们有帮助呢？这也是我接下来想要谈到的几点，关于提高课堂效率，让老师的声音被听到！我想被你听到一、课管上课就是表演，老师即是演员1. 想让老师的声音被孩子们听进去， 首先就得要求老师说的话要口语化，让他们理解，并且要是鼓励原则， 不批评，批评了也是为你好 这样的感觉。反例： 孩子们得状态都非常好啊，保持住 。孩子们不知道什么是状态，更别提保持住了。正解： 大家读得读的都非常好听，老师要给你们满分！ 抓住孩子非常珍惜和看重分卡这一点，利用好。精品学习文档情绪传达到位，批评时冷脸，让他们有 上课就该有上课的样子，这样做是不允许
5、的 这种感觉。表扬时激情高兴，传达出对孩子的高度肯定。注意：不需要讨厌孩子，传达出 批评你是对你好，让你的课堂更有效率 这样的信息，下课后可以拉过来聊天。3. 用话筒，话筒的声音对孩子的刺激更有力量， 个人的声音喊再大，刺激性也要打折扣。 就像幼儿园放音乐，音响的刺激让他们不知不觉就学会了。二、特殊孩子的特殊照顾1. 抓典型：看到很认真且读的好的同学，发展自己的小下线，示范发音，极度肯定等，正向鼓励让他更认真。2. 上课不跟读：鼓励原则，非常肯定的鼓励，让他感受到老师的喜爱和情绪。三、上课进度安排1. 以迪士尼为例迪士尼每课分 4 部分，主要知识点都在前两部分，包括句型，难点单词等。课程安排：
6、平时班周一第一节： sec01 + sec 02第二节： sec01 + sec02( 快速过，加深印象周三第一节： sec03 + sec04第二节： sec01 + sec02 + sec03 + sec04) + sec 03开始大复习精品学习文档如此安排， sec01/02/03 就过了三遍， sec04 过了两遍。但是重点单词和句型已经在前两部分重复出现很多次， 最后一部分虽然只过了两遍也没关系。2. 周末电影班第一节：讲新课第二节：从头开始，复习新课 +讲新课 （强调重点单词和难点）第三节：从头开始，同上第四节：从头开始复习，节奏加快，预留表演时间总 结这次集训我对自己并不满意， 除了身体原因， 主要还是感受到了自己的不够专业， 节奏和课程安排都存在问题， 还需要多多听课多多交流，不想要辜负每一个孩子的期待。今天去公司看到两位新老师， 正在接受米姐培训， 看着他们兴奋又担心得样子，想起自己三个月前也是如此啊，期待又害怕，跃跃欲试又畏畏缩缩。所以更是想把自己经历过得写下来， 一来以后有个对比， 二来这也是我的成长路上的一个个节点。几个月后的自己，恐怕又是另一番样子和心境。
