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1、福州文博中学2014-2015学年第一学期化学科考试（周测一）2014.8第I卷（选择题共42 分）一、选择题（本题含14小题，每小题3分,1.生活离不开化学，下列做法合理的是A .菜刀用后洗净擦干BC.霉变大米洗净后继续食用D2下列关于化学的看法错误的是A 化学的发展必然导致生态环境的恶化C 化学可以为人类研制新能源共42分。每小题只有一个.正确答案）废旧电池随意丢弃尽可能多吃含微量元素的保健品B.化学会在环境保护中发挥重要作用D 化学可以为人类研制新材料3科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的玻片光滑面朝下氢氧化纳溶液氢气C4 图2所示实验操作
2、中，正确的是A .塞紧橡皮塞C 滴管的使用D 熄灭酒精灯5.当前我国环境保护部正在着力推进以防治的治理不能起到积极作用的是A.大力发展煤炭发电BC .用清洁能源代替化石燃料DPM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5.大力植树造林.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾6. 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A.苹果腐烂B榨取果汁C.面包发霉D .菜刀生锈7. 2010年上海世博会中国馆“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是A. 强度高 B .能导电 C.耐腐蚀D.抗震性好8. 下列物质属于混合物的是A. 糖水B.铁水C.冰
3、水D.水银9. 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气10. 下列有关空气成分的说法错误的是A .空气中氧气主要来自植物的光合作用B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气11从分子得角度分析并解释下列现象，不正确.的是A .端午时节粽飘香分子在不停地运动B .干冰（固态二氧化碳）升华变为气体，所占体积变大气体分子变大C .晴天湿衣服比阴天干得快一一晴天气温高，分子运动速率快D . 6000L
4、氧气加压后可装入容积为 40L的钢瓶中一一分子间有间隔12. 蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖“消失”了。与这一现象无关的是A.分子体积很小B .分子之间有间隔C. 分子可以分成原子D.分子在不停地运动13. 下列关于分子说法中，错误的是A. 分子是构成物质的一种粒子B. 分子能保持物质的化学性质C. 液态物质的分子肉眼看得见，气态物质的分子肉眼看不见D. 冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子14. 下列变化中，酒精分子发生了变化的是A.酒精挥发B酒精与水混合C酒精燃烧D酒精凝固成固体第U卷非选择题（共58分）二、填空与简答（本题包含1小题，共28分）15. （13分）（1）化学用语是学习化学的基
5、础，请将下列化学用语补充完整，例如：水-H 20氧气-（） 氧化铜-（） 氮气-（）（）-P 205（2）节假日大家在燃放烟火时会看到耀眼的白光，实际上是在烟花里边加入了一种金属，这种金属用元素符号表示是_，该金属燃烧的文字表达式是 。16. （15分）化学在交通“节能减排”中发挥重要作用：（1）液化天然气（LNG主要成分是甲烷）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点，生成二氧化碳和水。写出甲烷完全燃烧的文字表达式： 。（2） 氢化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供 能源.写出该反应的文字表达式：.（3）我市倡导自行车“低 碳出行”.采用碳纤维材料的自行车
6、轻便、机械强度大，这应用了碳纤维燃料燃烧产物质量也COjso2汽油29005J)天然气r煤250011.0的 （填“物理”或“化学”）性质;（4）1kg不同燃料燃烧产生 CO和SO的质量如右表。 最不会污染环境的燃料是; 燃烧时最会促成酸雨的燃料是 。化学在厨房中发挥重要作用：所示:煤（含C、S等） 高效清洁燃料的使用已成为趋势。近些年来，厨房燃料的更新换代如下图石油液化气（含丙烷、丁烷等） 水煤气（含一氧化碳、氢气） 天然气或沼气（主要成分甲烷） 煤燃烧可能产生的污染物有（填标号）。A固体废弃物B 二氧化硫 C 一氧化碳 水煤气可由焦炭与水蒸气在高温下反应而制得，该反应的文字表达式为A实验完
7、毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是。（讲一点）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是： （5）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化太阳光镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由。答： （填“能”或“不能”），理由若实验改进如下图：写出实验现象：左图 右图、实验与探究（本题包含3小题，共30 分）16. （18 分）图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。（在集气瓶中装入少许水， 会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解 ）。（1）实验原理： 磷在空气中燃烧反
8、应的文字表达式 。 密闭的装置内，由于 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强（2）实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。（3）实验结论： 空气中氧气约占空气总体积的 。该实验证明了氧气具有 的性质;同时也证明了氮气有哪些化学性质？17. （6分）如下图所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验。经研究：子火焰中的燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的。蜡烛能产生母
9、子火焰这一现象，子火焰蜡烛（4）反思与评价:证明石蜡具有的物理性质是(写一点，下同)，化学性质是 该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是18. (6分)图I是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味(有氨 气逸出，会污染空气)。为避免这一现象，小明对原实验装置进行了改进装置如图n.圉I改进丽)團II【故进后)【实验操作】a. 向B、C E三支试管中分别加入 5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b. 在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图n连接好，并将D试管放置在盛 有热水的烧杯中，观察几分钟.【分析讨论】：(1) E试管放有酚酞溶液的目的是 ;(2 )进行操作 b时观察到的现象是 , ;(3) 由此可以得到的实验结论是：, ;(4) 对比改进前的实验，改进后实验的优点是
