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1、绪论西方社会学理论的产生和发展?19世纪30年代孔德创造“社会学” 一词。、社会学产生的历史背景工业革命与现代无产阶级出现经济危机与无产阶级和资产阶级间斗争加剧、促进西方社会学理论产生的理论前提（一）、古希腊思想家的社会观? 打破旧的观念，反对神创世界。如柏拉图，亚里士多德（二）、社会契约论? 自愿订立契约建立国家女口：霍布斯，洛克（三）、18世纪法国启蒙思想?自由、平等、财产私有是自然法的灵魂女口：孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗，卢梭（四）、格兰启蒙思想? 社会是客观过程，是经济、社会和历史的产物。如：亚当？斯密、休谟（五）、实证主义与圣西门“工业社会观”? 社会以生产为基础三、西方社会学理论发展
2、的历史传统（一）、英国功利主义传统?是社会学功能主义、理性选择理论、交换论的基础（二）、法国大革命后的实证主义传统?社会生活受自然法支配，可用科学的方法揭示。（三）、德国历史主义传统化与历史，方案。如；芝加?不主社会发展的普遍原则，研究特定社会的特定文以实现对该社会特有精神的理解。（四）、美国实用主义传统?讲用，强调个人价值，关注解决都市问题的具体哥学派四、20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点（一）、微观宏观的整合? 古典时期：宏观一微观相结合?涂尔干：宏观社会事实对微观个人行为的影响?齐美尔：客观文化，主观文化的关系?20世纪20-30年代?库利，米德一一微观?帕森斯一一宏观?80年
3、代后的整合?诺贝特？艾利亚斯文明的进程（二）、能动性结构性的整合?哈贝马斯“生活世界的殖民化”（三）、理论的综合 20 世纪90年代开始? 将两种或更多不同理论进行综合，相互汲取和承认对方的理论观点。第一编古典社会学理论? 社会学从哲学中分离，成为独立的经验学科? 孔德，斯宾塞，涂尔干，齐美尔,? 马克思韦伯第一章实证主义社会学的创始人? 孔德（17981857）?1839-1842实证哲学教程完整阐述了实证主义理论体系? 1851-1854实证政治体系（4卷）提出“社会静力学”，“社会动力学”孔德实证主义社会学?（一）、实证社会学的提出? 1、实证的含义（知识研究的是）?（ 1）真实智慧所能
4、及的，非虚幻神秘?（ 2）有用改善现实境况?（ 3）肯定建立和谐一致?（ 4）精确知识与现象的性质相协调?（ 5）相对知识具有相对意义?2、科学的等级体系?（ 1 ）神创阶段（虚构阶段）? 追求事物终极原因，寻求绝对真理?（ 2）形而上学阶段（抽象阶段）? 基于抽象的实体概念，寻找关于本质的绝对知识?（ 3 ）实证阶段（科学阶段）? 寻求现象之间的经常联系?3、“社会学”的提出? 实证的方法运用于数学-生物学-社会学? 社会学：研究人类社会秩序与进步的一般法则?（二八社会秩序论?实证政治学中将社会学基本容划分为“社会静力学”和“社会动力学”? 静力学：从社会的横断面，静态考察人类社会的结构和制
5、度，寻求确立和维护人类 社会的共存和秩序的原则。? 静力学在逻辑上包含两部分容：?1、人性结构? 在人性结构中寻求社会秩序根基，维持社会秩序的价值原则和道德力量。? 人性三重性：情感-人性利他主义发展过程活动-军事至工业社会智力-唯物主义至实证主义?2、社会性质结构? 家庭：家长调节? 社会：政府调节、语言、所有制、社会组织三、社会变迁理论? 从社会纵的方面动态研究社会的变迁与进化。（一）历史过度的根本原因：? 社会各部门的矛盾，包括政治经济和才智方面，才智最重要。? 社会变迁的三个阶段（由智力的发展阶段而定）：?（ 1）军事阶段：智力的神学阶段?（2）过度阶段：智力的形而上学阶段?（3）工业
6、阶段：智力发展的实证阶段（二）影响历史变迁的其他因素? 除以上理性因素外，死亡、人口、种族、气候、道德价值的精神、政治活动对进化 仍有影响。世界? 不足：脱离了生产，将智力、理性的发展作为社会形成与发展的动力。一一立足于 唯心主义基础之上。斯宾塞的社会进化论? 1851年社会静力学第一部社会学专著?1852进化的假设? 系统阐发了社会进化思想?1858按进化论构思统一各门学科的“综合哲学”（一），社会有机体论? 社会唯实论? 社会学原理提出“社会有机体”著名论断。1、社会与有机体同样有生产性，结构性，功能性和相互依赖性。 ?（ 1）规模体积增大?（ 2）复杂社会在机构上比简单社会更脆弱。无机领
7、域：物理，化学有机领域： 生物， 心理学超机领域：社会学2、1)社会有机体与生物有机体的不同之处 要素的联系程度与构造2)联系模式意识层次-B生物系统：营养、循环（分配）、调节（神经）3)AA-AB社会有机体：营养（生产），分配循环（商业、交通、银行） ，调节（管理机构和政府）。工人农民，商人，资产阶级同时存在由社会有机体的本质所决定。 （二八社会进化论1、什么是进化？（早期的思想）同质到异质，持续，无倒退， 不间断的直线运行。2、 成熟时期思想社会学原理（1896）（1 ）社会进化过程受先前社会与新社会环境影响，出现发散现象，即倒退。（2 ）人类进化的原动力：优胜劣汰，物竞天择。民族优劣划分
8、等级，盎格鲁撒 克逊人是优等的。人应随外部环境而适应环境，适应的民族为“善，不能适应的为“恶”人或社会通过道德方面进化达到最高级形式。培养个人的社会性，是培养“最适应社会者”的道德感。第二章涂尔干的社会学理论(1858 1917)社会分工论1893实证社会学的方法论纲领社会学方法的准则1895自杀论1897是实证研究的典。生活的基本形式1912、社会学研究方法(一) 、涂尔干的社会观? 社会唯实论一社会是独立存在的客观实体。具有?尽管由无数个人联合而成， 但社会本身是高于个人的相对独立的实体，超越个人的独特性质，这种性质无法在单个个人身上找到。? 社会整体观一其个体相互结合和相互作用的性质不能
9、简单地由个体特征加以解 释。? 社会学的研究方向：不涉及个体层次，只研究社会层次。(二) 社会学研究对象一一社会事实? 社会事实：一种思想或行为通过某种方式或过程成为多数人的共同思想和行为时才 获得社会事实的性质。? 与纯粹个体事实的区别：? 1、外在性：对于法律、风俗、道德、语言、货币制度我们并非生来了解，只有通过教育和法律履行这些义务。?2、强制性：对个人有约束力。? 3、普遍性：建立在社会生活的整体基础之上，由社会整体所塑造和形成的一种特殊力量，使人们不得不产生的同样的思想和行动才被称为社会事实。? 两类社会事实：属行为方式的生理学事实，如集体意识。?属集体存在方式的形态学(解剖学)事实
10、，如人口地区分布，住房交通。(三) 、社会学研究的方法论原则?(i)观察社会事实的原则：将社会事实看做“物”? 价值中立，根据外部特征下操作性定义，足够客观性的感性材料?(ii)区分正常现象和病态现象的准则? 标志普遍性?(iii)划分社会类型的标准?将社会现象放入一定的社会类型中考察，再判断这种社会现象是病态还是正常的。社会形态学?(iv)解释社会事实的原则? 解释社会学?1、某一社会事实的存在必须根据其他社会事实解释，而非用个人意志。?2、寻找社会事实产生的原因再分析其功能。?(1)从先于它存在的社会事实中寻找?(2)通过对社会部环境的分析解释社会事实的原因和功能? 社会部环境包括? A、
11、形态学事实：以物质密度为标志? B生理学事实：以动力密度为标志?(3 )用共变法验证因果关系的存在? 若两种关系始终处于同样的关系下，而且总是同时以某种方式发生变化，那么有理由假定他们之间有因果关系。第二节社会团结和社会分工论?1893社会分工论 社会团结与分工理论一、机械团结和有机团结（一）机械团结（集体意识是精神基础）?1、存在于不发达和古代社会中，建立在个人相似性和社会同质性基础上。?2、个人意识受集体意识支配?3、制裁性法律（二）有机团结（分工是物质基础）?1、存在于现代发达社会，建立于社会分工和个人异质性基础之上。?2、人与人相互依赖感强，个人意识增强。?3、恢复性法律二、集体意识?
12、 社会成员平均共有的集体信仰和情感的总和。在机械团结的社会：驾驭大部分个人，表现强大的社会强制力在现代社会表现为：抽象价值层次上的一致|三、社会分工的功能一一建立团结感（一）分工的种类1、常态分工：表现为职业的专门化，社会异质性增强，各部门依赖性增强。2、变态分工：（1 ）失分工：个人行为缺乏法律道德约束，对新角色的规模糊。（2 ）强制分工：规定未与事物的真实状态相呼应，表现为外部强制。导致社会不平等。 如阶级之间（3）不协调分工：不适当的分工组织出现导致社会成员行动不和谐，劳动积极性缺乏。（二）社会分工的原因人口增加导致社会密度A社会物质密度增加：人口数量增加和社会容量扩大B道德密度增加：个
13、人沟通，交往、贸易联系强度增强AB 专业化水平提高，促进合作和依赖第三节：自杀论1897年对社会现象进行社会学式系统理论研究的典。一、自杀的定义：凡是当事人自己采取直接或间接的，积极或消极的行为，达到了预期死亡结果的情形。自杀率：自杀者在某一群体或某一社会中所占的比例。二、自杀的社会原因和社会类型社会原因导致的自杀：（1 ）利己型自杀：低度的社会整合，个人主义膨胀（2 ）利他型自杀：高强的社会整合，社会组织高度聚合。（3 ）失型自杀（动乱”型自杀）：社会秩序，个人生活秩序的破坏。（4）宿命型自杀：集体力量对个人超强控制整合程度低时利己型、失型自杀率高整合程度高时利他型、宿命型自杀率高第四节和知
14、识社会学? 的特殊性和本质：将世界区分为神圣事物和世俗事物。? 含义：与神圣事物相关的信仰和仪式是第一个构成要素。，教会是另外要素。? 的起源：意识产生于社会环境是符号系统? 功能：社会团结的力量1、知识社会学? 生活的基本形式? 知识以社会生活为基础而形成和发展，受社会结构的制约，反映该社会类型。? 社会相对于个人处于优先地位? 但是：过分夸大的作用， 有历史唯心论倾向。 将与社会等同引导出永不消亡论。第四章西美尔的社会学理论? 将社会交往形式作为研究对象? 社会与个人的双重关系：社会是超越于个人的复合体。社会是个体互动和交往 形式的总和。社会产生于个体间的互动过程。? 社会学的问题领域：? 一般社会学（普通社会学）? 纯粹社会学（形式社会学）? 哲学社会学第二节 形式社会学、社会互动和交往的形式? 社会非涂尔干想象的实体，而是种过程。社会的本质存在于人与人的交往（互动） 过程中。? 受到康德哲学影响。将互动的容和形式分
