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1、2022精选数学学科工作计划3篇 数学学科工作计划篇1（2359字）一、指导思想：根据学校工作计划和教育常规要求，以素质教育和教育现代化为目标，坚持以课程标准为依据，以教材研究为基本任务，以课堂教学为中心，以学生成长发展为目的，加强教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，应用信息技术改进教学行为，全面提升教育教学质量。二、目标和任务：（1）、加强新课程改革与研究力度。以新课标理念和教学反思为先导，以课堂教改为重点，进一步学习新课标，解读新课标，实践新课标。重点是“正确理解和把握教材的核心内容”。（2）、抓好教学常规工作，加强对新课标、新教材的研究，继续开展集体备课、资源共
2、享的活动，让每位老师都有优秀的课堂教学方法。（3）加强备、讲、批、辅、研等教学常规工作协调，进行细化量化评价。三、工作要求：1、倡导集体备课并做到七备教师之间应互相借鉴，有效地进行教材处理和课堂教学设计，充分发挥集体的智慧，创新教学思路，实现新课程的创新和开发。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。在备课中要体现：（1）备课标。准确把握课程标准对每节课的要求。（2）备教材。把握教材编写意图，弄清每个单元与前后单元知识及能力的内在联系。（3）备学生。，针对不同层次的学生，提出因材施教。（4）备
3、教法。选择最优教法，形成自己的教学思路。（5）备学法。根据学生实际教会学生学习方法。（6）备问题。根据教学实际和学生实际精心设计问题。（7）备作业。精心设计作业，提倡分层次布置作业。2、落实课堂教学常规要求执行区教研室的课堂教学要求：（1）一节课教师讲话不得超过15分钟；（2）主体内容教学不少于10分钟；（3）不许整节课全用电脑媒体；（4）评价学生方式方法要多样性，不能形式主义走过场。课堂教学要符合素质教育的要求，体现与新课程相适应的教育教学观念，突出学生的主体地位；采用学生自主、合作、探究的学习方式，做到重点突出，难点分散，精讲巧练，语言简练，板书工整。按课表上课，按时下课，做到不拖堂，不利
4、用各种方式变相占用学生课间休息时间。按照规定要求布置课外作业，不随意多留课外作业（学生书面家庭作业控制在60分钟以内为宜）。3、加强理论学习，创设学习氛围。加强教师的业务学习，提升教师的素质，是教师适应教育教学迅猛发展的唯一途径。本学期鼓励教师做到：积极参与课题研究，以课题研究来提升教师的专业能力和水平。搞好资料的搜集、整理工作。积极撰写教育教学论文、教育随笔，及时写教学反思，积极参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，4、落实听课制度按照学校要求老师们每学期听课不少于10节，级科长要配合行政加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平。按照学
5、校要求开展每学期每人上1节教研课，并依据课堂教学评价标准，及时组织评课活动。逐步开展“推门课”制度。让行政对每个教师任教的学科随堂听课，提倡请进来，加强交流学习。5、做好学困生的转化工作建立培优扶困制度，落实培优扶困成绩跟踪表，切实做好困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要做到早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴。要花大力气，确保教学质量进一步提高。6、加强作业检查要提高教学质量，必须关注学生的作业质量，教师批改作业的质量。根据学生的实际分层布置作业，作业量适中、质量高，做到难易搭配，及时按要求批改、评讲学生的作业，指导学生修改有
6、错的地方，作业检查重点检查师生评改后学生的更正情况。各教师自备一本“错题集”，综合学生的常见错误，以便复习时对症下药。四、主要工作安排：9月份：1、老师依据新课标、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划2、教研组制订好教研工作计划。3、制定教案、作业检查方案。4、教学研讨课活动：第三周_x、第四周_10月份：1、教学研讨课活动：第七周_x、第九周_2、第10周中段知识质量竞赛。11月份：1、教学研讨课活动：第十一周_、第十三周_x2、教学研讨活动小结，作业检查12月份：1、数学研讨课活动：第十五周_第十七周_x2、完成教学任务，筹备期末复习。1月份：1、制定复习计划并编写期末考试质量试题2
7、、期末考试质量分析3、教研工作总结。数学学科工作计划篇2（1341字）一、指导方针1以学校工作计划为指导，结合学校实际，围绕“课堂、质量、常规、特色”四个重点开展本学期学科组工作。进一步做好数学教学的常规工作，全面提升教学质量，促进学生全面发展。2开展以校为本的学生学业水平监控与管理的工作。积极探索有效的“课堂”、“作业”督查方式，实现科学管理和精细管理的最大效能，提高学科教学常规的科学化管理水平。3以新的课程标准为原则，进一步优化教学理念，让师生在教育教学过程中得到共同的发展。二、具体工作1、切实抓好教学常规工作备课。按照学校规定的模式进行备课，各年级备课组要充分发挥团队作用，博采众长，在集
8、体研讨的前提下，做好研究教材、研究学生、研究教法，同时做好课时教案、单元计划和学期进度。尤其要做好二次备课和教后反思。上课。在以往成功经验的基础上，继续努力。本学期提出两个具体要求：一是用好各种课件，使得教学过程更加具体，易于学生理解接受，包括使用配套光盘、自制PPT。二是要在课堂上关注每一个学生，使得每一个学生都能得到发展。作业的布置与批改。针对上一学期教学常规工作中存在的问题，开展跟踪检查、当面反馈、当场考核的检查措施。为了使教师在教学工作中做到有章可循，检查、评价教学工作有据可依。我们将制定孩儿屯小学数学教学常规基本要求。围绕该常规要求细则，规范自己的教学行为，并采取相应的监控与评价机制
9、。2积极参与各项教学教研活动。（1）倡导青年老师积极参与区级、市级的各种骨干培训活动。多听、多看名师的课堂教学，把这些优秀的做法、理念内化到自己的实际教学之中。（2）积极参与学校教研活动，把目标教学法落实到常态课中，打造属于自己的精品课堂。（3）计算题竞赛。计算是数学能力、素养的一个重要指标，因此要提高计算的正确率，提升学生计算在计算过程中的简化意识。三、时间及内容安排九月份：1、集体备课，制定学期教学计划和进度2、第一次教学常规检查3、计算题竞赛常规化4、五年级教研团队展示十月份：1、校本研修2、六年级教研团队展示3、计算题竞赛常规化十一月份：1、第二次教学常规检查2、三年级教研团队展示3、
10、一年级教研团队展示4、计算题竞赛常规化十二月份：1、四年级、二年级团队展示交流2、全校学生计算题竞赛元月份：1、学期团队教研展示活动总结2、上好复习课，整理复习资料数学学科工作计划篇3（2198字）满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的科组工作计划如下：一、指导思想以区、街道教研室数学教学工作计划和学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、发展上学期的优良传统，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数
11、学教学质量与上学期相比要有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。3、配合区教研室开展创建优秀科组活动，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加区、街道教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀科组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。(2)做好计算天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天5道口算题或者是基本计算训练，针对口算
12、和计算训练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。努力使各个班级的成绩达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级将分别进行一次小型数学口算或计算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。（3）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。(4)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到18节以上。2、加强教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖
13、析自己的教学设计和教学行为，本学期有7位老师各要上一节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结（课例或论文）。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。3、培养学生良好的学习习惯。学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。主要培养以下的学习习惯：(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执
14、笔姿势要正确。(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。(3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。（4）口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。(5)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。四、各月活动安排：二月：1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。2、检查备课。3、看教材分析。4、下载课例，放在网上邻居，供科组老师学习。三月：1、开展教学设计研究活动。2、六年级教研实践课。3、抽查口算天天练测试情况。4、开展小课题研究探讨。四月1、一、二、五年级教研实践课。2、进行期中考试。3、数学论文评比（第十周星期一上送街道教研室，区教研室在五月份进行评比）。4、第九周组织科组教师观摩在本区举行的深圳市的优质比赛课。五月1、继续抽查口算天天练测试情况。2、做好充分准备，迎接区教研室专项素质抽查（到时通知）。3、一、二、三年级口算比赛；五、六年级计算比赛。4、下旬组织参加街道的四年级口算比赛。5、三、四、五年级教研实践课。六月1、检查教师备课本。2、各年级制订期末复习计
