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1、活动筹划方案范文活动筹划方案范文活动筹划方案 篇1一、活动主题：此次活动是为了培养同学们的口才与反响才能，丰富同学们的课余生活，通过搜集资料的过程可以进步同学们的知识储藏量及自主学习才能，使同学们在学习之外可以得到才能提升，缓解同学们的学习压力，使同学们在学习之外可以亲身体会到语言的另一种魅力，同时也为院里储藏人才，通过比赛可以挖掘出一局部才能较强的同学进展重点培养及培训，为下学期的校辩论赛打下坚实基矗二、活动时间：3月25号到4月29号三、活动地点：安徽农业大学二教240(暂定)四、活动流程：此次比赛主要是针对大一六个班级，初步设想，大一某两个班级组建两支队伍参加比赛，或者大二组建两支队伍参
2、加比赛，共八支队伍，前后共八场比赛，设三四名，每班每支队伍可报五人，比赛采取新加坡形式(详细形式和规那么介绍说明另附)。初赛评委请院大三大四以及辩论队相关人员，复赛和决赛评委请校级辩论队相关同学及校团委及院团总支教师。嘉宾请院团总支教师和校团委相关教师。(备注：复赛设三名非本院人员、两名本院人员每人发笔记本一个。)所设奖项：优秀辩手七名、最正确辩手两名、优秀组织奖三名、前三名队伍每个队员个人荣誉证书。时间流程：3月25号开大一各班级班长和团支书宣传和发动大会，会上发宣传材料及通知说明本次比赛的详细流程，并详细说明报名和选拔工作。报名和选拔时间为四天，报名联络人：管海燕：13956902741
3、张乘:15956993139。3月28号晚七点之前把交到联络人手上，每支队伍可报五人。(备注：假如大一报名队伍不到八支，从大二组建一到两支队伍)。4月1号晚所有参赛选手在二教240进展抽签、培训及交待参赛选手细节问题(备注：4月8号、4月11号进展两次培训工作，参赛选手假如平时需要培训的可与我们联络，联络另附。另学践部的人员出任本次比赛的_及计时人员。)4月14、15号举行预赛并抽签决定复赛的场次和时间。(比赛共四常时间为晚七点到九点，每晚进展两场比赛，初赛评委为本院人员，每场比赛设三到五名评委，两到三名嘉宾，比赛完毕后获胜队伍留下抽签。初赛共设优秀辩手四名。)4月22号复赛，共两场，时间为晚
4、七点到九点。(备注：本场比赛评委设五名，其中三名外院人员，两名本院人员，两到三名嘉宾，比赛完毕后获胜队伍留下抽签。复赛设优秀辩手两名)4月29号决赛，先进展三四名比赛，再进展决赛。时间为晚七点到九点。比赛完毕后进展颁奖工作。(备注：本场比赛评委设五名，其中三名外院人员，两名本院人员，两到三名嘉宾，其中冠军赛设最正确辩手两名，三四名决赛设优秀辩手一名。获得前三名的队伍每个报名同学发获奖证书。)以上所有比赛举办地点均在二教240。补充细那么：宣传工作：3月25号，开大一各班级班长与团支书会议，规定每班必须至少组建一支队伍参加比赛，个别班组建两支队伍或大二组建两支队伍。各班辩论赛题目及时间场次抽签决
5、定。报名工作：报名时间共三天，在2月28号之前交到提供的联络人手上，选拔期间各班级如有不清楚或需要需帮助可与我们联络，联络 ：仇凡 1385456431。培训工作：统计，举行培训工作，针对需要培训的同学，培训请校辩论队相关同学及教师进展指导，培训一个星期一次，进展三次左右，平时如需指导，可直接找院辩论队相关人员，联络方式及人员另附。比赛工作：辩论赛题目及场次提早两个星期举行抽签，评委请校辩论队相关同学及教师，每天晚七点至九点举行两场比赛。共四天比赛，共八常前两天决出前四名，再进展抽签决定半决赛辩题及场次，一个星期之后举行比赛决出进入决赛的队伍，再抽签决定决赛正反方。一个星期之后举行决赛，前后共
6、需十五天左右。比赛所需桌子有院学生会提供，其他物品如计时器、台布、牌子等有校演讲协会友谊赞助。评分工作：严格按照评分要求，现场评委打分，计算总和。(备注：评分细那么另附。)颁奖工作：每场比赛设优秀辩手一名，共七名，决赛设最正确辩手两名。优秀组织奖根据以下四个方面颁发：班级工作准备充分程度；啦啦队现场积极程度即各班现场支持情况；参加比赛的同学现场表现情况；比赛有始有终度。奖励工作：参加比赛的同学可以加文化素质拓展分，详细事宜由院素拓部负责。五、活动经费预算：比赛所需个人证书 9+3*5=24 集体证书3个复印比赛所需文件假设干黑色水笔假设干，评委奖品(笔记本六本)。证书(25*2.5=65)。复
7、印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)评委奖品(笔记本10*8=80)水笔(一盒2*12=24)资金预算共65+60+24+8=184.2元比赛规那么简介(备注：新加坡形式)(一)本届辩论赛分预赛、复赛、和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的方法。所有比赛时间一样，详细程序如下：1、_致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规那么。2、开篇立论开场，正反两方一辩依次进展，时间各三分钟。3、公辩阶段，时间六分钟，每队各三分钟。4、公辩小结，每队各一分三十秒5、自由辩论非常钟，每队各五分钟。6、反方四辩总结陈词，时间4分钟。7、正方四辩总结陈词，时
8、间4分钟。8、评判团进展评判，工作人员计分作统分工作。现场观众可以进展提问与场上队员互动。9、请本场的评判代表分析p 赛情。10、_宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。11、本场比赛完毕，退常获胜队伍留下抽签注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，计时员举手提示，辩手应立即停顿发言。(二)公辩规那么及自由辩论规那么1、公辩质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而明晰的问题。公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进展引申，否那么视为违规。质询者自行申论或引申发言时，辩论者有权要求其停顿。其中质询者提问不得超过30秒，被质询者答复不得超过1
9、5秒。辩论者应答复质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，回绝答复。辩论者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否那么视为违规。辩论者不得对质询者提出询问，否那么视为违规。辩论者提出反质询时，质询者得要求其停顿，并回绝答复2、自由辩论自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进展。当自由辩论开场时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员方可站起发言轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，计时员举手提示，辩手应立
10、即停顿发言。假如一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，那么该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。自由辩论是检验一个队整体配合才能以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以互相提供发言线索。辩论赛评分标准1. 团体局部(1) 审题对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解
11、，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。(2) 论证论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否符合逻辑，事实引用是否得当。(3) 辩驳提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面答复对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不答复或不正面答复下列问题应相应扣分。(4) 配合是否有团队精神，能否互相支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。(5) 语言语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当，落落大方，且有幽默感
12、。2. 最正确辩手要求：(1) 论陈词流畅，说理透彻，逻辑性强，引用实例得当。(2) 辩提问适宜，答复中肯，反驳有力、有理，反映机敏，用语得体。活动筹划方案 篇2一、主办单位：*大学*系学生团总支、学生会承办单位：*大学*系学生团总支组织部、网络部、学生会女生部协办单位：*大学*系学生团总支宣传部、学生会外联部、文娱部二、活动对象：*系xx级全体同学三、参赛须知：一参赛形式：可以以个人或团体形式参赛。二参赛作品必须是选手手工制作，参赛作品数量不限，题材要安康。三参赛作品须注明作品名称、编号、类别(系列)、创作理念与及参赛者姓名、班级、联络 。四、活动内容：包括 作品评比 与 现场比赛1 作品评
13、比作品分两个系列进展评比 ( 一“温暖系列”：包括所有以毛线编织或针线缝制而成的手工艺品如：用毛线编织成的围巾、袋子、手套、棉帽、十字绣、布艺等，迎合冬季主题。二“灵感系列”：1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、鸡蛋壳、卡片纸、植物枝叶等)制作的精巧小玩意。可用于居室装缀，增加生活情趣。2、通过发挥自己的创作灵感，用生活中的废弃、旧物品以重组，修剪，固合制作等方式来制成别出心裁的手工品或日常用品如：手制模型、生活实用工具、时尚服饰等等，保护环境，物为我用，更创始思维，一举三得。3、Show time 我型我秀现场打围巾比赛规那么：参赛选手须按照规定使用9毫米的针、圆线，织平针，所织宽度
14、规定为12针。限定8分钟之内，所织长度最长者胜出，但漏针要扣分。五 、作品征集：1.作品征集截止时间为12月21日。2.活动宣传期间及12月18日至12月21日期间，作品交到各班组织委员处。六 、作品展示评选：评委团: 06级获奖者、系_干部评选时间: 12月23日(周日)下午15:00-17:00评选地点: 学校羽毛球场或1栋底层场地设置：以假设干桌子为一排，围成一个没有底边的梯形，作为展示台,并设三个出入口两个底角与上底中,每个入口设派卡处。另把竹竿束在桌子间，可把作品排放在桌面或用绳子拴好挂在竹竿上。展示场设_台，_台用稠带环绕网柱而成，挂气球等用以装饰。_台中间设投票箱一个,两边放音响
15、。台前设评委席。备用桌子、凳子、彩色卡纸、稠带、气球、绳子、竹竿、红白纸、投票箱、塑料手掌、电插座、卷尺、话筒、 音响、笔)等。展评流程：15：00-15：30 为主持人致辞、介绍来宾，观众自由参观时间(播放背景音乐)15：30-15：45 为Model展示作品时间；观众开场以记名方式投票。15：50 开场现场织围巾比赛。16：00 截止投票，统计投票结果。16：10-16：20 吉他现场表演，评委商定后评选出最高评价奖、班级最积极参与奖。16：30-17：00 开奖，展示，颁奖；与观众进展互动：现场抽奖，发纪念品。七、奖项设置：系列奖: “最Warm奖”、“最具灵感奖”，两个奖皆由观众投票从两个系列中分别选出。最高评价奖: 由评委在所有作品中评出。班级最积极参与奖:参与者最多的班级、团体获得。Showtime个人奖： 现场打围巾比赛胜出者获得。八、奖品：精巧大礼包+证书注：所有参赛作品均有时机参与我们的“心意传递”环节。评比活动 完毕后，由活动筹办单位按参赛者意愿将其参赛作品及心意传递给参赛者希望赠与的教师或同学手中。活动筹划方案 篇3
