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1、 斯特娜的自然教育 斯特娜夫人自然教育全书 / 【美】维妮弗里德•斯特娜 著 书籍介绍: 本书是斯特娜夫人总结自己教育女儿经验的著作，在本书中，斯特娜夫人详细地记述维尼夫雷特的成长过程，并用大量的事例极力阐明自己的教育思想和方法：母亲对教育孩子负有神圣的责任；用母乳进行喂养；严格选用保姆；训练孩子的五官；从小教孩子说完整的语言；用游戏的方式进行教育；培养孩子的想象力和良好习惯；塑造孩子的良好品德；为孩子创造愉悦的生活氛围，让孩子成为幸福的人；鼓励和欣赏孩子、尊重和理解孩子，等等。斯特娜夫人在儿童早期教育，尤其是女孩教育方面，为天下所有父母开辟出了一条科学之路。 作者简介 【美】维妮
2、弗里德.斯特娜 （1870-1931），美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下，阅读卡尔威特的卡尔威特的教育，深受影响，并逐渐形成了自己的教育思想，即“自然教育”理论。在此理论指导下，她的女儿维妮弗里德3岁就会写诗歌和散文；4岁会用世界语读写剧本；5岁能自由运用8国语言；9岁进入大学，成为人们眼中的天才儿童。斯特娜夫人也不满足于仅将自己的女儿培养成才，她也渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性，于是在她女儿12岁那年写成了斯特娜的自然教育一书，并成立了自然教育学校，培养出了众多天才儿童。 冯德全， 1935年1月出生于浙江绍兴。从教5
3、4年，由小学教到大学，曾任职于武汉市教育局、教科所。专攻科学早教30年，创建我国第一个早教研究所，是著名的“0岁方案”和“早教革命”的创始人，荣获全国10大奖项，被公众誉为“中国当代早教之父”。 编辑推荐 19世纪，老卡尔威特培养出了天才男孩； 20世纪，斯特娜夫人培养出了天才女孩； 21世纪，再普通的孩子，只要父母教育得法，都能成为优秀的人才。 孩子的心灵是一块奇怪的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就会获得命运的收获。 -斯特娜夫人 斯特娜夫人的自然教子法，毫无疑问很大程度上归功于常规的教育。从
4、本质看，儿童生活的主题与教育都息息相关，孩子玩游戏即在工作。斯特娜正是运用游戏使女儿学会了地理、历史、几何和拼写 -威斯康星大学 奥谢博士 斯特娜夫人不愧为“发现天才的猎手”。 -1927年纽约时报 无论天才还是庸才，从事实看，与其说这是由先天的禀赋、遗传决定的，毋宁说是后天教育环境和教育方法等因素决定的。早教就是一个很好的事实。 -日本早教鼻祖 木村久一 目录 第一章 他们的故事启发了我 早教得当，每个孩子都能成为天才 孩子一出生就要进行教育 早教绝不会影响孩子的健康 教育孩子，从改造孩子的母亲开始 第二章 准备好了再做母亲 时刻做好孩子的榜样 母亲健康孩子才会少生病 父母至少要掌握一套教育
5、方案 像对待宗教一样对待自己的饮食 父母一定要亲自带孩子 别把坏情绪传染给孩子 第三章 做孩子的健康守护者 母乳是婴儿最好的食物 再美味的食物也不要让孩子多吃 帮孩子养成有规律的饮食习惯 过度控制零食等于剥夺孩子的快乐 糖果是孩子们的好朋友 第四章 学会利用大自然的馈赠 放弃早教，神童也会变庸才 观察力是通向一切知识的门户 用音乐和诗歌唤醒孩子的耳朵 让孩子通过色彩感知世界 在游戏中培养孩子的专注力 女儿5岁就能整页背诵书本 第五章 给孩子创造一个美丽的环境 美丽环境中长大的孩子才漂亮 精心打造一间温馨惬意的育儿室 用精美的漫画提升孩子的艺术品位 和睦的家庭是孩子幸福的根源 第六章 摇篮期就要
6、对孩子进行品德教育 父母的品格影响孩子的一生 溺爱会毁掉孩子的自制力 孩子并不是天生的自我主义者 教孩子学会服从自己内心的声音 别让孩子成为可怜的吝啬鬼 拥有礼貌和智慧才能拥有尊严 知识给了女儿谦逊的品质 “可爱的谎言”和“善意的谎言” 第七章 如何教女儿学习语言 我用地道的英语和女儿交谈 不要用语法规则和字母表折磨女儿 打好母语基础后再学习外语 在游戏中轻松掌握多门外语 第八章 游戏激发了女儿的潜能 “自然照料”游戏让女儿爱上学习 “寻找音符”游戏帮女儿打开音乐之门 打字机让女儿熟练掌握拼写技巧 动手能力能让孩子的未来更美好 各种数字游戏带女儿走进数学王国 “蒙眼睛”游戏使女儿的触觉更敏锐
7、第九章 自制玩具和一些有趣的游戏 适合16岁孩子的玩具 五花八门的气球游戏 一些好玩的视觉游戏 女儿最爱玩的颜色游戏 其乐融融的亲子游戏 第十章 想象力比巨额财富更有价值 开发女儿想象力的方法 童话是孩子的陪伴天使 从神话中女儿感知到了对与错 玩具是另一把打开想象力的钥匙 第十一章 我教育孩子的一些小观念 身体健康比什么都重要 没必要做费德博士 填鸭式教育事倍功半 把孩子当做会思考的人 认真回答孩子提出的任何问题 不要轻易在孩子面前流眼泪 多鼓励孩子说“我试试” 永远不要取笑孩子 第十二章 帮孩子更高效地学习的方法 讲故事是学习历史的好方法 顺口溜让孩子的记忆力更加牢固 我是这样引导女儿爱上读
8、书的 鼓励并帮助孩子成为“作家” 我用老卡尔的方法教女儿认识大自然 从两岁开始，我就让女儿坚持写日记 第十三章 如何让孩子听话 说教远比体罚更有效 “心罚”比毒打更可怕 对自己的孩子也要讲诚信 品行表记录促使女儿表现越来越好 不对孩子说“不能 ”和“不要 ” 通过建议让孩子学会顺从 第十四章 我的自然教育理想 我的自然教育实践 自然教育的宗旨 自然教育的目标 后记 愿所有孩子都像我女儿一样快乐成长 推荐序 在过去的几年里（1914年前后），幼儿早期教育问题成为各大媒体讨论的一个焦点。其中早教涌现出的一些神童尤为人们所关注，但最为引人注目的莫过于一个叫维妮弗里德的小女孩。在母亲的教育下，她 3岁
9、能熟练拼写、阅读，5岁开始在报纸和杂志上发表自己的创作，9岁分别通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试，10岁能熟练运用13种不同语言交谈。 至于其他方面，她会拉小提琴，会弹钢琴，并在国际象棋比赛中获得过好成绩。 这个女孩的成功是因为天赋非凡还是获益于良好的早期教育？天赋和早期教育究竟哪个为她的成功贡献了更多筹码？一时间，小女孩成功的原因成为人们心中最大的问号，人们纷纷提出各种类似的问题。 在无数的疑问中，人们热切希望能把这个女孩的教育方法公之于众。就这样，维妮弗里德的母亲-斯特娜夫人作为维妮弗里德的“首席教师”被推到了前台。 其实在我看来，维妮弗里德身上所表现出来的非凡才能，
10、很明显源于斯特娜夫人正确的家庭教育。1913年，我还在匹斯堡大学的时候，曾有幸拜访了斯特娜夫人在匹斯堡的家。从小维妮弗里德那里，我的想法得到了印证，且令我感到吃惊的是，这个“天才儿童”非常活泼，谦逊有礼。在我们的请求下，她展示了自己非凡的语言、音乐和艺术才能，还背诵了一些自己创作的用来帮助记忆历史事件、拼写韵律乃至数学知识的诗歌。看得出来，她的智商比一般孩子要高很多，在历史、自然、地理等各方面都拥有相当好的知识素养。 小维妮弗里德这种非凡的能力使每个人都很吃惊，在场的所有人包括我在内，都急于想要知道斯特娜夫人的教育秘密，因此我建议斯特娜夫人能将自己和小女孩身上发生的事情用真实的语言记录下来。
11、“就像你希望的那样，写一本关于你们的真实故事书。就算遭到教育当局的异议，你也可以坦然面对，因为，那就是发生在你们身上的事实。”我对斯特娜夫人说，“况且，这样做一方面可以去除人们的种种猜疑，另一方面可以让更多的父母掌握你的教育方法，让千千万万的孩子都能获得正确的教育，进而拥有一个有价值的人生。” 在社会各界的强烈要求下，斯特娜夫人尝试着将她和小维妮弗里德从婴儿到10岁之间的一些真实生活整理出来。她的叙述就像日记一样真实，没有任何的矫揉造作，只是抱着一个母亲对孩子由衷的热爱之心，叙述她如何帮助女儿一扇扇地开启知识和智慧的大门。 众所周知，在过去的两年间，教育界重提了“早期教育”的话题，大家一致认为
12、现行的教育方法，已经处于滞后状态，在某种程度上甚至阻碍着孩子们的发展。但遗憾的是，除了怨天尤人式的指责和咒骂，却没有人告诉我们该如何改变现状。到底该如何对孩子实行早教呢？斯特娜夫人的观点无疑给我们一些重要的启示。 斯特娜夫人据实说理，她的每一个“自然教育”的观点，都有事实的佐证。很多人都熟悉卢梭笔下的爱弥儿，这个通过想象创造出来的孩子载负着卢梭伟大的教育思想，在教育发展史上起着举足轻重的作用。但我们也应当看到，爱弥儿这个理想中的孩子只生活在卢梭的教育计划里而已。与其不同的是，斯特娜夫人的维妮弗里德和她的教育方法，都经过现实生活的验证，是真实而存在的。 我们都知道，孩子在成长阶段所接触到的所有东
13、西，都可以成为他们学习知识或技能的工具。这里我们不得不佩服斯特娜夫人，通过她发明的带有趣味和探索性的游戏，让小维妮弗里德自然而然地学会了拼写、语言、地理、数学 在我看来，孩子接受教育的年龄并不是最关键的，最关键的在于他们接受了怎样的教育方式。这就是我恳切推荐这本书的原因。因为掌握正确的方法，会让父母的教育事半功倍，让孩子们的学习过程充满乐趣。还有什么比这更重要呢？ 此外，一些父母认为维妮弗里德的才能，源于斯特娜夫人聪明的遗传基因，她的成功是继承而非培养的结果。我认为这种想法实在荒唐可笑，要知道继承和遗传固然很重要，但后天的教育也是必不可缺的。关于这一点，本书的内容会说明一切。威斯康星大学麦迪逊
14、分校 迈克尔文森奥谢博士 时刻做好孩子的榜样 时刻做好孩子的榜样 没有什么比母爱更能帮助孩子形成好习惯。母亲们如果是陶瓷制作师，孩子们则是制作陶瓷的黏土。柏拉图也说过：“人的一生，最开始的部分也是最重要的部分，特别是在稚嫩的小孩身上。因为在一开始，他们对什么都没有印象，大脑是一片空白，我们的习惯和思维很容易影响到他们。” 换句话说，如果父母想让孩子成为优秀、健康、快乐、聪明和有礼貌的人，他们的一言一行都必须成为孩子的好榜样。 在我所熟悉的朋友当中，有一位母亲性格恬静、内秀，她喜欢一切沉静的东西，并且影响到自己的女儿。有一次我到这位朋友家做客，注意到当其他孩子在后院大吵大嚷、玩得兴致勃勃时，她的女儿却只是非常安静地坐在台阶上。我敢说，她这样做并不是排斥她的小伙伴们，安静地坐在那里正是她参与的方式。这让我感受到了有其母必有其女的道理，同时也感受到了母亲对孩子的影响居然可以影响
