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1、多媒体教室工作计划【优秀 8 篇】多媒体教室工作计划 篇一一、指导思想以党的“十。七大”重要思想和全省教育工作会议精神为指导，充分发 挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以 发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化 进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养 和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。二、主要工作及实施要求（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。1、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的 正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任 课教师要
2、在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为 损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。2、继续做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使 用，勤检查。3、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修 之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学 工作的正常开展，确保设备完好率 95%以上。4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。电教室要根据市教育信 息中心的要求，结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜 绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算 机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向
3、校长 室汇报。5、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能 用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时 间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的 网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。发现 1例按原制定的有关管理规 定严肃处理。（二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技 能。1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工 作，做到理论培训与实践操作相结合。2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒 体和网络课件。3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。三、多媒体教室工作
4、职目标及承诺1、多媒体教室管理员必须树立管理育人、服务育人、热情为教学第 一线服务的思想，热爱本职工作，想教学所需，解教学所急，一切从方便 教学、有利教学出发，文明礼貌，以主人翁的态度做好设备管理和服务工 作。2、多媒体教室管理员必须在预备铃十分钟前到达岗位，做好多媒体 教室管理和讲台钥匙的分发工作，发现问题及时解决。3、协助教师使用多媒体设备，对不熟悉操作规程的教师要耐心指 导，并及时处理教师在授课中因设备使用不当而出现的各种突发性问题。 遇到不能马上排除的故障时，应及时告知技术人员或上报有关领导，并认 真填写好报修登记表。4、上午、下午和晚上的最后一节课下课后，要及时检查多媒体教室 设备、
5、照明电源和门窗的关闭情况，没关好的要关好，并将未正确关闭设 备或门窗的教师、班级、课程等情况记录下来，并及时提醒有关老师；对 由于工作人员的原因而造成设备损失的，依照学院有关规定追究责任。5、发现设备故障，应及时维修，若不能自行解决，应立即向有关技 术人员报告；定期做好设备的维护工作，如设备除尘（每学期一次）和计 算机磁盘整理和杀毒等，投影机滤网至少每月清理一次。6、校外专家到多媒体教室举办学术讲座，管理人员应提前 15 分钟开 好教室门，并启动好设备。7、坚守工作岗位，上班时间不得做与工作、学习无关的事；不得迟 到、早退、擅自离开工作岗位，有事请假，严格考勤制度。8、严格执行教务部门教学安排
6、，凡教学外有关活动使用教室，需经 领导批准，值班人员不得擅自安排教室。9、定期整理讲台内外部的卫生（每周二次），保持讲台清洁；定期检 查铁制讲台的使用标签、螺丝、合页等是否破损脱落，同时做好更换工 作。10、负责值班室的清洁卫生。11、积极主动地协助有关人员做好本单位的各种临时性工作。多媒体教室工作计划 篇二多媒体计算机进入教学领域，是对教育思想，教学手段及教学方法的 一场革命。它改变了传统教学模式，优化了教学过程，实现了教育现代 化、系统化。在上级部门的大力支持和帮助下，我校也引进并安装了多媒 体教学一体机。并在新学期使用。为保证正常的教学秩序，提高多媒体设 备的使用率、完好率特制定以下计划
7、。一、成立领导组织机构，出台管理制度。二、搞好任课教师的培训工作。1、课件制作的培训，多媒体教学中，课件的质量直接影响教学效 果，鉴于我校教师对计算机知识已初步掌握的情况下，领导小组要有计 划，有目的组织相关教师进行培训，以“内培”为主，“外引”为辅，培训期 满后领导小组要组织考评。此类培训每学期至少进行 1次。2、设备使用的培训。设备安装完毕后，学校将组织教师进行“多媒体设备使用”培训，达到 人人会正确操作，人人能合理利用设备。三、常规要求：1、教案：教师备课除达到教务处所要求的以外，在教案中必须充分体现“利用 课件”“实物投影”“光碟”“录像”等环节，且把相应材料存入个人档案。2、课件制作
8、：（1）科任教师每两周至少制作一个课件，设计课件时，不要把简单 的文字教材“软件化”，这样只是书本的再现而没有体现多媒体教学的优 势，没有反映出教学特征和教师风格。（2）课件制作完成后，存入磁盘，同时要存入“我的文档”相应的文 件夹以便存档、再利用。（3）磁盘存满要及时清盘3、课堂教学课堂教学除达到教务处所要求的以外，教师还要做到：（1）应用计算机处理和切换文字、图形和图像时，要自然过渡，不 宜过分频繁，这样会过分激发学生的好奇心，影响正常的教学内容的表现。（2）大屏幕投影机射到屏幕上的文字，一行字数不要太多，一般在20 个左右，字不能太小（以后排能看清为宜），选用底色和文字颜色时， 选用黑色
9、反差大，色差大的颜色，另外，图形、表格不宜过小和复杂。（3）所用课件要与相应的文字教材相配套，避免学生花大量的时间 抄写，临摹屏幕上的图形。（4）时刻注意学生的用眼卫生，保护学生的视力。四、组织开展竞赛活动。每学期，学校要组织开展一次利用“多媒体”进行教学的评比活动，“优秀课件”评比活动，对获奖教师在学校全员量化考核中给予加分奖励。五、做好档案材料的存档工作。1、每位教师要按学校的整体要求做好个人档案。2、班主任要做好班级学生档案工作。3、每学期，学校要把教师制作的课件进行刻录存盘，六、奖励：1、所制课件获县级以上奖励的教师享受相应级别“教学能手”加分奖 励。2、对于采用新方法后确实提高教学质
10、量的教师，在年终嘉奖，职称评定时给予优先考虑。多媒体教室工作计划 篇三信息技术一门的技术被越来越多的人们所使用，在当今及未来社会信 息技术对人的要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘 汰，信息技术课一门新课还很年轻需要教师同行及IT界人士等支持、交 流使的信息技术课教学内容更新教学。本学期做为新学年的学期学校，高瞻远瞩提倡多媒体信息技术，又年 末回顾学期所从事的电脑教学工作上地任务，当然在工作中我享受到收获 喜悦也在工作中的问题，我所享收获我会用于下个学期的工作中，我所碰 到的问题我要思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：一、管理机器运行新的学年一切重新开始从管理制
11、度上着手开学初就对学生了电脑室制 度的学习以后的管理就好多了。二、课前检查：要求每位学生先对号入座并检查好所用的那台计算机的键盘、鼠标、 显示器、主机、桌椅等有损坏有任何问题马上报告教师教师核实问题所在 然后才开始使用计算机三、课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习而去运行 其它软件或其它操作的马上批评警告以防止学生乱删除乱操作计算机系统 崩溃。四卫生管理灰尘是电脑的天敌，多媒体室出入学生众多，卫生就难管得多，主要 从几着手：1、课间管理我除了学前教育外上课期间也注意观察如不讲卫生的同 学制止并要求当时对教室清扫。2、卫生清扫为搞好清洁卫生电脑室每周都彻底的卫生清扫每天
12、早读课时都安排四 个人卫生清理除扫地外还拖地板。当然工作远远的还需要努力管理为明德小学更上新台阶。集店明德小 学张彬彬多媒体教室工作计划 篇四在新学期里，本人认为工作重点应该放在以下几个方面：在一学期的 管理使用中，积累了许多的管理经验，也发现了许多急解决的问题。1、多媒体教室方面：教师使用多媒体教室前，应当在适当的时间提 前通知管理员（一般为提前一天左右），避免与其他使用者冲堂。并使管 理员有时间对设备进行维护，做准备工作。上课前，管理员向使用多媒体的教师（以下简称：使用者）移交公 车中学多媒体教室使用记录，并向其介绍设备的准备情况，使用者请认 真填写记录单。上课前，使用者可以向管理员询问设
13、备的使用方法和其他 有关的操作规则。上课后，未经使用者准许，管理员不进入课堂，以免干 扰课堂。教学进行时，如设备出现问题，应及时通知管理员进行处理。教学结束后，使用者应该做到以下几点：A、结束课程后，让学生清理各自座位及抽屉里的废弃纸张等物品。B、学生清点各自携带的物品。C、让学生按规定摆放整齐多媒体教室内的桌椅（基本上一张台放三 张椅子，多余的椅子放在教室后面）D、确认记录本已经如实填写。（机器使用情况）管理员接收记录本，并对教室内的设备进行核实，填写管理员验收意 见并签字。 多媒体教室是一个综合的知识展示平台，一些操作的要求十 分的严格，本人在接手多媒体教室的时候，它刚刚完成平台的调试，尚
14、不 能有效的使用。针对这个情况，本人积极与平合提供商联系，在短时间内 把尚未完成的部分完善，使多媒体教室得以及时对广大教师们开放。但是 在使用的过程中，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理经验不足， 在多媒体教室投入使用的初期，并没有能很令人满意地给教师们提供服 务，主要表现在对某些特殊的机械和信息原理使用不够准确、判断信息问 题不够专业等。其次，教师们在使用多媒体教室的时候，有时候不能够很 好的遵守管理条例的要求，在使用过程中比较随意，而且不能对使用 后的多媒体教室进行必要的维护。第三，学生们对多媒体教室的爱护程度 不足，教室刚投入使用的时候，由于一些组件还没运到，所以学生们对教 室的爱护
15、程度不高，比较突出的就是在卫生清洁方面。总的来说，多媒体 教室在这个学期的使用情况还是比较让人满意的。但暴露出来的缺点同样 不能忽视。在多媒体教室的使用方面，主要还存在着一些不让人满意的地 方：如学生们总喜欢把许多与上课不相关的物品带到教室，偶尔还有许多 同学把物品遗留在教室内，给教学工作增加了一定的额外负担。而许多教师在使用 教室的时候，也未能遵守规定，例如吸烟等情况还普遍存在。2、在微机教室方面，让人高兴的是，微机教室在本人的精心维护 下，在卫生清沽、用电安全方面没有任何的疏忽。而且学生们对微机的爱 护程度比较高，整个微机教室的使用情况非常好，机器的完好率也在 100%。不足之处在于学生们对微机的软件运作方面比较好奇，偶尔也出现 一些软件方面的问题，但都被本人及时的解决和排除。因此，本人认为微 机教室管理应该重于以下几点：A、安全教育第一重要，在每节课上都应该强调用电安全，并全课堂 随时注意学生的举动，防止学生不安全举动的发生。B、按照微机教室使用规定严格要求学生，上课的时候要严明纪 律，做到课堂气氛活跃而不沉闷。C、清洁卫生方面，由于教室内电器多，清洁卫生的时候要随时注意，不能让电路电线等受潮湿的影响。（每周清洁 2次）D、设备维护方面，每天都应该除尘，开窗户通风透气，对每一台机器进行使用前的检查。并对系统进行维护，做到不让系统积累无用的文 件。3、本学期的主
