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1、综合理论活动: 我爱文学(苏教版七年级上)综合理论活动: 我爱文学(苏教版七年级上)综合理论活动: 我爱文学 活动主题：我爱文学 活动话题：向你介绍我最喜欢的文学作品 “作品给我带来的快乐、智慧、乐趣、信心、力量、希望” 活动形式：小组、班级交流 活动过程 ： 一、活动准备 1、材料准备：利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，挑选确定详细篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜欢的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，写出发言提纲或比拟详细的讲话稿(文章)；或将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报；或在掌握有关文字、图片、资料的根
2、底上出一期黑板报；或利用电脑制作相关的课件。 2、宣传准备：在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢送其他班级同学前来观摩；联络学校播送站、电视台和当地媒体作好有关报道。 3、设施准备：准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。 二、活动步骤 1、制定评价标准 如发言是否切合本次活动主题，内容与原作品是否和谐一致，语言是否通顺流畅，表达是否流利明晰，表演是否形象，设计是否合理，栏目是否恰当，版面是否美观，方式是否科学，等等。 2、小组交流 每人在各自的小组内发言交流，此后各组推选出23名代表到班级交流。要发动全组同学献智谋策，对发言稿、演出脚本、手抄报、课件进展认真的修改。 3、班级交流 在教师的指导
3、下，成立一个“我爱文学”主题活动小组，安排活动主持人，确定交流、表演、展出、展示的顺序，确定活动评委。 1导入 ： 古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的宏大魅力。请大家说说自己读过哪些著名作家的文学著作，有什么感受？ 2各小组代表交流读书感受。优秀讲稿可汇编 3展出各小组创办的文学手抄报。 4展示自己制作的课件。可能的话 5表演课本剧。可能的话 4、小结： 主持人根据评委意见宣布评选结果。 语文教师对本次活动作出小结。 三、活动成果 可按以下形式展示 1、以“我爱文学”为主题，出一期墙报报纸类； 2、汇编 校 班 “我爱文学”主题活动交流文集书刊类； 3、聚集课件资料，刻录 校 班“我爱文学”主题活动课件成果光盘课件类； 4、出“ 校 班我爱文学主题活动花絮”专栏摄影类。 综合理论活动: 我爱文学(苏教版七年级上)第 页 共 页
