管理系统学习心得体会9篇

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1、管理系统学习心得体会9篇管理系统学习心得体会1管理信息系统这门学科是这学期刚学的，到目前为止已经到 了期中测试阶段，我才想起要写管理信息系统的学习心得体会。 对于它，我并不能说是了解地很透彻，只是学了点皮毛，没有真 正学会执行。所以，我就先介绍一下管理信息系统的理论知识和 基本知识，好让自己真正地理解和掌握。系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组 成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。信息系统是 一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源资源组成，目的 是及时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织 中各项活动的管理、调解和控制。而管理信息系统是对一个组织（单位

2、、企业或部门）的信息 进行全面管理的人和计算机相结合的系统，它综合运用计算机技 术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方 法和手段结合起来，辅助管理人员进行管理和决策。我们周围存 在着各种各样的管理信息系统，例如：银行业务系统（存取款业 务、转账业务、统计分析）、订票系统（卖票、统计）、超市管理系统（面对顾客的销售、存货管理、销售统计）、图书馆管理 系统（借还书管理、书目查询、统计分析）等等。管理信息系统如同会计、财务、生产管理、市场、人力资源 管理一样，对企业经营成功具有重要作用，是影响管理效率、职 员生产率和情绪、顾客服务和满意的重要因素，为成千上万的人 提供了非常重要、变

3、化、挑战性职业的机会。管理系统学习心得体会2对于管理信息系统这门学科，我并不能说是了解地很透彻， 只是学了点皮毛，工作中虽然也接触内部各式的系统和流程，但 总体来说依旧没有真正学会执行。所以，我就先介绍一下管理信 息系统的理论知识和基本知识，好让自己真正地理解和掌握。系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组 成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。信息系统是 一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及 时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各 项活动的管理、调解和控制。而管理信息系统是对一个组织（单位、企业或部门）的信息 进行全面管理的人和计算机

4、相结合的系统，它综合运用计算机技 术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方 法和手段结合起来，辅助管理人员进行管理和决策。我们周围存 在着各种各样的管理信息系统，例如：银行业务系统（存取款业 务、转账业务、统计分析）、订票系统（卖票、统计）、超市管 理系统（面对顾客的销售、存货管理、销售统计）、图书馆管理 系统（借还书管理、书目查询、统计分析）等等。管理信息系统如同会计、财务、生产管理、市场、人力资源 管理一样，对企业经营成功具有重要作用，是影响管理效率、职 员生产率和情绪、顾客服务和满意的重要因素，为成千上万的人 提供了非常重要、变化、挑战性职业的机会。基于对管理信息系统的基

5、本了解，我想先描述一下管理信息 系统的基本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系 统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改， 输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身 的管理及维护等等。而管理信息系统在管理现代化中的作用，也是老师所提出 的，即：（1）管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展 的一条必由之路。（2）管理信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促 进了企业管理工作的提升，实现管理现代化的有效途径。管理信 息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理 的效率，使现代化管理形成统一、高效的系统。管理信息系统使系统思想建立起来，

6、以计算机为信息处理手 段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信 息服务的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提高 管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给 计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有 效的系统，为现代化管理带来便捷。(3) 在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业 管理不可缺少的帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要 标志。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环 境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决 策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。(4) 管理信息系统在管理现代化中起着

7、举足重轻的作用。 它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理 走向现代化的进程。所以说管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用， 它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理 走向现代化的进程。经过系统的学习与结合工作实践的体会，我对管理信息系统 也有了深刻的了解，管理信息系统是一门基础课程，因此它的概 念多，理论性较强。所以老师在介绍中会有意穿插介绍管理信息 系统的应用以及与多学科交叉联系，来提高我们学习的积极性。 对基本概念、尚在研究的理论，会先从直观意义或具体实例直观 解释着手，经常举案例来让我们易于理解。课程的内容由计算机 技术、络通讯技术、信息处理技术等

8、组成。我从中理解和认识到 了 MIS的重要性，当今社会正在由传统工业化社会向未来的信息 化社会过渡，计算机软硬件技术、通讯技术以及信息处理技术已 经为这个过渡提供了一切必要的技术基础，信息和信息系统的概 念已经深入到了社会的各个行业和每个角落。管理信息系统在这 种情况下得到了高度的重视和更快的发展。随之而来就是研究与 开发的起点在不断提高，现今MIS的开发和实践中遇到的许多重 大问题已经表明，这些问题不仅是技术问题，而且是理论问题， 至少是技术方面的理论问题。因此，无论我们今后从事理论研究， 还是应用开发者是技术管理工作，都应该打下坚实的理论基础， 以适应学科迅速发展和知识更新的需要。那么 我

9、们该怎么样更好的学习它？首先应获得以下几方面 的知识和能力：1掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知 识；2掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5了解相关领域的发展动态；6掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定 的科研和实际工作能力。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。那么管理信息系统这门课对我们有着怎样的影响？现代社 会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理并且从中获得有效 的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算 机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业

10、经营规模的现 代化，对信息管理的要求越来越强烈。管理信息系统在管理现代 化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管理现代化的有效途 径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。管理系统学习心得体会3随着In terne t技术持续迅猛的发展，给传统的办学模式提 出了新的要求。进 入新世纪，从世界各国教育信息化的进程来 看，不但竞争异常激烈，而且无论是 在教育信息基础设施和资 源建设上，还是在普及的程度上，中国与西方发达国家 甚至某 些发展中国家相比,都存在着较大的差距。新的世纪里，如果中 国不能很好地利用互联的平台和以较低的成本对推动教育信息 化缺乏明确的方向，势必 偏离信息化的轨道，进而阻碍社会

11、信 息化的进程和整个国民经济的发展。因此，实施教育的信息化 已经刻不容缓、迫在眉睫，而其中的学生学籍管理是其中一个 不 可或缺的环节。较之传统的管理方式，笔者开发的学生学籍管理系统的优势 有：一方面可以动态地管理每个学生的信息;另一方面，教师可 以在任意时间、任意地点通过 络查看学生信息;另外计算机化的 管理的一大特点是查找准确而迅速：系统可以在输入结束后当 场给出准确的查询结果。(1) 系统开发的目的和意义20世纪末，随着我国计划生育 的不断普及和深入，入校人数正逐步下降，而各个学校的规模 却在不断扩大，校与校之间的合并规模也越来越大，而此时计算 机在各学校也开始普及，一些学校开始将计算机应

12、用到学生信息 的管理中去，为学生管理信息系统的形成打下了坚实的基础。而此时的应用计算机的功能还仅 限于记录学生的基本信 息，以供需要时查询，数据库是比较流行的FoxPro。在新生入 校时将学生的基本信息记录输入FoxPro，并集中报到教务处， 以备查阅。在 遇到荣誉称号、违纪处分等学生管理工作时也是 如此，所以计算机的功能仅仅是代替了手写工作，并没有发挥 其在信息处理方面的优点。但是，对于学生管理工作来说，这 已经是一个质的飞跃。由于将数据录入FoxPro的工作是学校工作人员直接对FoxPro数据库的操作，而随着各学校的合并后的人数的变化导 致了管理的复杂性，所以一些学校就自己开发了学生信息管

13、理 系统，这就是最初的学生管理信息系统。这种初级的学生管 理 信息系统的主要功能是：为学校管理工作人员输入大量数据提供 一个操作简 单、使用方便的友好界面；在已有的数据中作简单 的查询和统计。主要的缺点是：只是实现了局部的电子化，但是仍然使用物理媒体（如软盘、 光盘、移动硬盘等介质）进行传输，没有发挥校园络的优势;教 务处的数据仍然需要集中整理，重复工作比较严重；从教务处 到以下各个年级和班级信息收集和信息反馈耗费了大量的时 间，使得工作效率低下。初级的学生管理信息系统虽然使得学生管理走上了信息化 的道路，但是仍然 摆脱不了手工时代的阴影，校园的优势并没 有得到充分的利用，所以这种初级的学生管

14、理信息系统还不可 能完全满足教育事业发展的需求。学生学籍管理系统，旨在探索一种以互联为平台的管理模 式。这种新的管 理模式，为现代管理创造了一种新的环境，使 教务管理突破时空限制，实现管理的络化，提高管理效率和标 准化水平。使学校管理者、教师和学生可以在任何 时候、任何 地点通过络进行管理与查询。这还让管理者从繁重的工作中解脱 出来，将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。(2) 系统开发的目标以现代计算机技术、络技术为基础的数 字化教学正朝着信息化、络化、现代化的目标迈进。如今，国 内的大部分学校都已接入或将要接入互联并建成 校园，各校的 硬件设施已经比较完善，通过设计和建设络拓扑架构、络安

15、 全 系统、数据库基础结构、信息共享与管理，从而实现教育的络化 和信息化。与络技术相结合的新型学生学籍管理模式，对教育、教学过 程有着极为宝贵的特性，可以为新型的办学模式提供一个信息 化的平台。管理系统学习心得体会4一、实验课程的性质、目的1、实验性质本课程为该专业学生在大三下学期的一门限选课程，本实验 为该课程的课内实验，需要8个学时完成。2、实验目的通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法，了解企业 管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业 运作的基本流程。二、实验前准备：了解相关知识本系统的使用者须掌握和了解以下方面的知识：1、对现代企业运行的特点和基本业务流程有概括

16、性了解。2、具备ERP系统相关背景及ERP供应链管理系统基础理论。3、具备计算机基础知识，掌握SQL server数据库管理和应 用的基本方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的管理和 设计。三、实验要求本课程要求学生通过实践操作，加深对ERP的管理思想和管 理方法的了解，掌握ERP供应链管理系统中的基本设置，熟悉供 应链系统中帐号的引入和输出的方法;掌握采购业务，销售业务 和库存管理等相关业务的流程和处理方法，理解相应子系统在 ERP供应链系统中的作用和相互联系，以及个子系统之间的联系 和数据传递关系，并能运用所学的知识对相应的帐务帐套进行处 理。四、实验内容1、采购模块：了解企业采购业务的标准化处理流程;学习使 用采购模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填 写请购单、采购单、到货单、入库单。2、库存模块：了解企业库存