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1、202X高三励志主题班会设计汇总 高考虽然不是人生的全部,但却是人生极为重要的一步,下面是我为大家准备以下高三励志主题班会设计的内容,希望对你们帮助。 高三励志主题班会设计第一篇 班会目的: .使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助,到达理想彼岸。 、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。 二、班会形式 游戏,发言,师生交流，生生交流 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体辅助 五、班会流程 回忆童年梦想 这次的班会主要以梦想为主，提到梦想,童年时期的
2、我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 游戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。 梦之航 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想
3、要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了! 4面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。 5宣誓仪式 附: 誓词: 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写,我们
4、会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8）班的班级理想:“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志, 以勇夺桂冠的信心， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最
5、少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师,父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。 宣誓人:- 6班主任讲话 班会结束,对本次班会进行评价并提出要求和期望。 ()小结: 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富,气氛热烈。 2、时间有限,活动过程较为仓促,一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。 3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到,就有所侧重。 高三“永
6、不放弃”主题励志班会:励志拼搏，勇往直前 男:尊敬的老师、亲爱的同学， 合:大家好! 女:在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三()班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。 男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。 女:一个洋溢着青春、欢乐的时期。 男:一个值得去努力的阶段,一个再次腾飞的时刻,我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢 女:年夜浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更显青松巍峨。 男:岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。 女:让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风，加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章
7、! 男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会, 合：现在开始！ 女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵我们奋斗着。 【诗朗诵我们奋斗着】 男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。 女:许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着和XYZ,眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。 男:然而,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。 女:繁忙，不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。 男:繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限
8、而成长。 女:握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望! 男：收获,在坚持中;成功,在奋斗中! 女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子,就是火 男:就是光 合:就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。 男：我们都知道,青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心! 女:我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生 男:我们不凡，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。 女:不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,
9、我们只能不断前进、前进，再前进! 男:给自己一个目标，让生命为它燃烧。不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,不断超越,你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标 女:你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。 男:天其实并不高,海其实也不远。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。 女:青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。 男:让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝，让青春在永不停息的奋斗中闪耀！ 女:一切皆有可能!我自信，我出色;我奋斗，我成功！。 男:一万年太久，只争朝夕! 合:高考，我
10、们奋斗着- 男:感谢两位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事枯叶蝶最后的归宿。 【故事欣赏枯叶蝶最后的归宿】 女:感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。 男：青春无悔,青春不败，在这个青春之秋，让我们一同构建我们青春的梦工厂！下面请欣赏视频励志短片拉小提琴的女孩和梦想正在路上,并欣赏一首励志歌曲Hall of fame【播放视频】 女:观看完视频，大家心里是否都有些感触呢就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲最初的梦想。 【歌曲最初的梦想】 男：问苍茫大地，谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。这条路
11、我们走了12年了，还有最后的218天。 女:班会进行最后一项，让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。 【班主任致辞】 男:感谢老师对我们的殷切教导! 男：卧虎藏龙，地豪气千云,秣马厉兵，锋芒毕露， 女：披星戴月,时书香盈袖,含英咀华，学业必成! 男：格致中学0_(请自填）届高三(8)班青春励志主题班会， 合：到此结束！ 高三励志主题班会设计第二篇 主题:甩掉思想包袱、勾绘美好蓝图 【活动背景】 大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪,不知如何消除焦虑,或者采取比较消极的逃避的方法。 【活动目的意义】 1、帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
12、 2、探讨有效释放压力的方法。 、让他们树立正确的学习态度,培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【活动内容纲要】 一、课前玩一个小游戏(吹蜡烛）,活跃课堂气氛(分钟)。 二、问卷调查,找出学生的心理问题(10分钟)。 三、分享高考减压、放松身心的方法(1分钟） 四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟)。 【活动准备】 五根蜡烛，调查表,用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限)，双面胶 【活动过程设计】 一、导入 同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦
13、。我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。 过渡,游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。现在我们完成一份问卷调查 二、问卷调查。(调查表附后) 三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。 高三励志主题班会策划二: 班会主题: 如何背着“壳”前行 活动目标: 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 主题阐释: 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前准备
14、:歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。 班会过程: 一、导入通过埃及的一个古老的传说引入: 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问
