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1、必考热点17 种群和群落一、答题要素1种群的基本特征：种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。2高考常考的实验种群密度的调查方法：样方法和标志重捕法。3种群基本特征之间的关系：(1)种群密度：种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量一般呈正相关。(2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率：影响种群数量和种群密度的直接因素。(3)年龄组成和性别比例：通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度和种群数量。(4)年龄组成：预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据。4群落的动态变化：群落的演替。二、失分警示1. 人口的数量变化规律与自然界野生种群不同：人是社会成员，数量变化受社会因素
2、影响。(1)城市人口的剧增迁入率迁出率造成的。(2)人口的增长出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。(3)计划生育政策控制出生率，使增长率下降。2误判垂直结构和水平结构：(1)不要把“竹林中的竹子整齐一致”误认为是 群落的结构特征，这里的竹子属于种群范畴。(2) 水体中植物的垂直分布是由光照引起的分层现象，属于群落范畴。 (3)高山上植物的分布决定于温度，从山顶到山脚下，不同植被类型的分布属于水平结构。三、提分关键1. 与样方法有关的两个关键点： (1)随机取样。 (2)求若干样方的平均值。2种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线的产生条件： (1)种群增长的“J”型曲线：理想条件，实验室条件，食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足。 (2)种群增长的“S”型曲线：资源和空间有限，种内斗争加剧，天敌数量增加等。3. K值及K/2值的应用： (1)通过提高K值，增加某生物的放养量（如养鱼）。 (2)通过降低K值，控制有害生物的数量（如鼠害）。 (3)通过控制捕捞量，使种群数量控制在K/2值，以增加产量（海洋捕鱼）。4群落演替的规律： (1)特点：具有一定方向、不可逆、漫长但并非无休止。 (2)能量：总生产量增加，群落有机物总量增加。 (3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂 1
