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1、?说“木叶?精品教案设计第 一 课 时教学目标 一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。教学重点认真体味“木、“树等词语不同的意味和艺术效果 ,从而对诗语的特点和鉴赏诗语的方法获得实感。教学难点 阐发诗歌语言暗示性的特质。教学设想教学中可指导学生进行研究性学习 ,把握作者的根本观点 ,学习比较的方法 ,课时安排二课时教学过程 一、说“木叶木与树相同又不同的地方 ,进一步强调了涛歌语言中的暗示性问题。我国是诗的国度 ,从劳动中产生了诗歌 ,经过了不算长的时间 ,到唐代就已到达顶峰 ,纵观古代诗歌 ,有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩 ,诗人们往往用它们表现相似或相通的感情 ,“木叶有
2、落叶的微黄与枯燥之感 ,带来了整个疏朗的清秋气息。作者由诗人们钟爱的“木叶人手 ,解析了树、树叶、木叶之间细微的差异 ,重点分析了木与树相同又不同的地方 ,进一步强调了诗歌语言中的暗示性问题。但也有的时候 ,诗人把它组织在不同的意象体系里 ,使之表现不同甚至相反的感情。比方唐太宗爱桃花 ,写过一首咏桃涛：“禁苑春晖丽 ,花蹊绮树装。缀条深浅色 ,点露参差光。向口分千笑 ,迎风共一香。如何仙岭侧 ,独秀隐遥芳。而杜甫却说“轻薄桃花逐水流 ,把桃花贬得一钱不值。作者林庚是著名的学者、诗人 ,本文中 ,他对“木在形象上的艺术特征作丁极为精细的辨析 ,应该说对我们怎样体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发。
3、二、给以下词语注音A袅袅( ) 桔颂( ) 灼灼( ) 皋( )B征戌( ) 瘐( ) 缠绵( ) 褒( )C翩( ) 荃( ) 枯燥( ) 漂零( )D. 漂泊( ) 迢远( ) 桅杆( )三、研读课文 ,讨论问题。1古典诗歌中“树与“木的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同?繁茂的枝叶特 树 枝叶的绿色 ,树干褐绿色木质的树干 ,落叶的因素征 木 黄色、枯燥的质感意 树： 饱满味 木： 疏朗场 树 满树叶子吹动 ,浓阴密密层层合 木 秋风叶落2以“木引起落叶的联想为例 ,说明诗歌语言的特质及其对诗人创作的意义。重点研究诗歌语言的暗示性指词语的形象色彩和联想的意义问题。(1)“暗示性仿佛是
4、概念的影子从字面上讲 ,“木就是“树 , ：者是同一概念 ,但两个词形象色彩不同 ,引起的联想不同。“木具有着“木头、“木料、“木板等的影子 ,或者说木质的形象色彩 ,使人更多地想起树干 ,而很少想到非木质的叶子。“叶因此常被排斥到“木的疏朗的形象之外 ,唐诗中的“柳柳 ,姿态婀娜 ,摇曳多姿 ,受到历代文人墨客的青睐 ,常用来作为抒情言志的对象。唐诗中的咏柳佳作更是不可胜数。其中当数贺知章的?咏柳?诗最为著名：碧玉妆成一树高 ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。诗歌一反前人以杨柳的形象形容美人身段苗条的写法 ,而使杨柳化身为美人“碧玉而出现 ,用拟人的手法形象地刻画出杨柳那曼
5、长披拂的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人的姿态。在唐朝诗人中 ,对柳最有感情的当数李尚隐了。在他的诗集中 ,以“柳为题的多至十几首。?赠柳?诗描绘春柳风姿：章台从掩映 ,郢路更参差。见说风流极 ,来当婀娜时。桥回行欲断 ,堤远意相随。忍放花如雪 ,青楼扑酒旗。“掩映“参差写柳色或明或暗、柔条垂拂的繁茂景象 ,“风流“婀娜写柳体态轻盈 ,花飞似“雪那么把春柳的繁华写到极致。而?柳?是写秋日之柳：曾逐东风拂舞筵 ,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日 ,已带斜阳又带蝉写秋柳 ,又以春柳作比。春日之柳的繁盛 ,正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意 ,愈显出秋日之柳的零落憔悴。同是咏柳 ,诗人却表现出
6、截然不同的感情：写春柳 ,突出其对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情；写秋柳 ,那么表现诗人对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。咏柳 ,在唐诗中常被用以赋别。罗隐的?柳?就是运用比兴手法 ,借助春柳的形象 ,写暮春晴日长安城外、灞水岸边送别情景的：灞岸晴来送别频 ,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定 ,争解垂丝绊路人。在赋别诗中 ,诗人一般以折柳相赠惜别。如戴叔伦的?堤上柳?：垂柳万条丝 ,春来织别离。行人攀折处 ,是妾断肠时。施肩吾的?折杨柳?：伤见路旁杨柳春 ,一重折尽一重新。今年还折去年处 ,不送去年离别人。而雍裕之的?江边柳?那么别出新意：袅袅古堤边 ,青青一树烟。假设为丝不断 ,留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别 ,倒希望柳丝绵绵不断 ,以便把情人的船儿系住 ,永不别离。另外 ,白居易的?勤政楼西老柳?用简括的笔触勾勒了一幅“临风立马图 ,又是诗人的自画像：半朽临风树 ,多情立马人。开元一支柳 ,长庆二年春。而唐彦谦的?垂柳?诗又别有寓意：绊惹春风别有情 ,世间谁敢斗轻盈。楚王江畔无端种 ,饿损纤腰学不成。这首诗不仅写出垂柳的婀娜多姿 ,别具柔情 ,而且联想到楚灵王“爱细腰 ,宫女多饿死的故事 ,托物寄兴 ,挖苦矛头直指皇帝及其为首的封建官僚集团 ,于柔情中见犀利 ,于含蓄中露锋芒 ,堪称“咏柳诗一绝。 /
