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1、美丽的校园我的家 早晨,从学校的四面八方走来了许多小学生，大家说说笑笑，非常开心，走进了学校的大门。这里有漂亮的教学楼,青青的绿草地，有美丽的大花坛,有平坦的的塑胶操场。这里是一个环境优美、四季有景的好地方。 走进学校大门,首先映入我们眼帘的是矗立在正前方高高飘扬的五星红旗，可以看见最前面一排是行美楼、文慧楼,在两楼的前面还各有一个个大花坛，里面种着月季花,鸡冠花,牵牛花,松树更加挺拔翠绿，松树下面开满鲜艳花，花团锦簇、姹紫嫣红的花儿缠绕在树干上，它们竞相开放,把校园装点得更加美丽。看到这些，栽树、种花时同学们都热得满头大汗，热火朝天的情景时时浮现在我的眼前:那时有的同学拿树苗、有的同学挑水、
2、有的刨坑等等干什么的都有。这两栋楼后还有一栋德馨楼，专供学生上课的，在楼后面、楼左面是操场，操场的四周环绕着美丽的绿化带,给我们充满活力的校园带来了一抹清新的绿色。 每栋楼都有五层。每一楼的大厅十分宽敞，这里经常会有一些书画展啊、主题活动展什么的等都在这里举行。 每当到了大课间活动时,同学们就会像快乐的小鸟一样,飞奔到新建的塑胶操场,不一会儿我们就玩起了丰富多彩的游戏，看。有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲;有的还玩起了羽毛球，双方的技艺都非常高超,打了好几个回合,还尚未分出胜负;还有的同学玩起了花样跳绳，还有的同学躺在塑胶跑道上感受着那份新鲜感。啊。美丽的校园,您像一位
3、温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们养成了发奋努力、团结友爱、讲究卫生、遵守纪律的好品质。我们在您温暖的怀抱中学习知识琼浆,启迪智慧的力量，懂得做人的道理。 第二篇:美丽校园我的家美丽校园我的家 校园是我学习和生活的主要场地，在校园的广阔空间里我可以自由实现我的理想放飞我的梦想。校园就象我的家在这个家里老师就象我的父母、同学就象我的兄长时时刻刻都在给予我关怀和温暖。清晨当阳光泼洒大地的时候操场上的白杨树抖擞着枝叶在向我招手。花坛中的花儿绽放着花朵在向我微笑,操场的一切一切都预示着朝气蓬勃。 校园我的家 美丽的校园，我温馨的家， 早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。
4、啊。我们爱你美丽的校园。春天, 校园的小草长出了幼苗； 夏天， 校园的花朵换上了新装；秋天 校园树上的叶子变黄了；冬天, 校园的松树已是银霜满身。美丽的校园，我温馨的家； 是你给予了我们六年的美好时光啊。我们爱你美丽的校园。 校园安全歌 如今安全事故多，我给大家唱支歌。楼道安全要注意，拐角不追不嬉戏。楼梯定要靠右行，彼此谦让好处多。在家也要多防范,防电防火防煤气。 安全儿歌 小朋友，我问你，自我保护可知道。 随你问，随你考，安全保护有八条。 第一条,最关键,不碰插座不玩电， 过马路,两边看,红灯亮走斑马线。星期天,去郊游,小河边上不能走。 坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳
5、台翻筋斗。煤气灶,有危险，千万不能去开关，一不小心漏了气，全家中毒上医院。水果刀，大人用，等我长大才能动。家里人，都不在,谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝,自我保护最安全。 第三篇：美丽校园我的家美丽校园我的家 老师们、 同学们: 大家好。今天我演讲的题目是美丽校园我的家。 在金秋收获的季节里,我们的新校园建好了。在这个温馨的家园中,快乐 安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间,我开始了新的生活,举起画笔去描绘那梦 中的七色彩图 第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了,呈现在我眼前的,是 一幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩,我跳动不安的心在瞬间平 静了下来,我知道,这座美丽的校园会属于
6、我，它会给予这里的每一个人，一 片绚丽的天空,从那一刻起，我便把它我的学校,这所年轻而又充满活力 的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。 在这里,我看见了矫健的身影,看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。 在这里，我学会了勇敢,学会坚强,学会了执著，我感受着老师们阳光一般的 关怀，感受着同学们真挚的情谊,也感受着自己的成长,在这片广阔的天空中， 我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了,一双双热情的手会扶我起来，为我重新 点燃信心之火；受伤了,一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希 望,于是，在这里的每天都是透明的，这里的每一个角落，都充满了阳光。 学校在一天天地成长,而我，对于她的爱，
7、也在心中一点点积淀,看看蓝 天，我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。 “望窗外云卷云舒,看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香 泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但 她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一 种更平和的态度去面对人生,踏入社会。这就是我的校园，我心中的一片净土。 谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生 活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此,我要说。“我的校园生活多 姿多彩，我爱我的校园。” 第四篇：美丽校园我的家“美丽校园我的家”主题班会 一、活动目的 ： 通过本次班会活
8、动,使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和社会责任心，增强学生“爱我学校美我学校”的意识,让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。 二、活动内容: 班会内容分为两大块知我校园、美我校园 三、活动形式： 设计环保标语、发倡议等。 四、活动准备: 1.确定主持人 2.搜集有关环保的宣传标语。 3.设计环保倡议书。 五、活动地点: 六、活动过程: （二）知我校园 主持人。柳城中学已走过了近百年的风雨历程。学校位于县城南端，坐落在风景秀丽的融江河畔。校园占地160亩。校园内绿树掩映，绿草茵茵，桂花飘香。柳城中学还有别名称呼，大家喜欢叫“柳城完中”。
9、1视频欣赏: 22X年在市委市政府的关心下,我校拥有了崭新的校舍,拥有了先进的设备，拥有了美丽的环境,你们想不想再看看我们的校园。好，下面让我们一起再来欣赏一下我们的校园，感受它那的的美丽。（播放学校宣传片）2赞我校园： 主持人。看完了校园录像,同学们能告诉我你最喜欢完中什么地方。为什么喜欢。 （学生各抒己见） 3.寻找不和谐音符:(展示组图） 主持人：是呀，我们的校园真美丽，有： 碧绿的草坪,干净的走廊。 洁白的墙壁,艳丽的花朵 可是,我们也发现,可爱的校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。让我们一起来找一找那些不和谐的音符: a.乱扔乱丢。有的同学喜欢吃零食，播下的包装袋和果皮等，虽然
10、绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢。 .乱涂乱画。有的同学喜欢画画，这是好事，但也有的同学却在课桌或墙壁上乱涂乱画，使得原本漂亮的东西变得不漂亮了。 c乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外墙壁上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一塌糊涂。 .践踏草坪、采摘花朵。有的同学很调皮,放着好好的路不走，偏偏要到草坪了走，弄得草坪低头流泪，不仅如此，还随便采摘花朵。 f.整理箱上堆放杂物： 为了方便老师和同学使用教具，学校给每班配置了整理箱，可是，你看这个整理箱上堆放着很多杂物，而且因为长期没有人擦,上面已挤满灰尘。 g.本子摆放凌乱。你们看，这些本子虽然放在一起，但很不整齐，严
11、重影响了教室的美观。 h.黑板槽中到处是粉笔灰。上课时老师经常要用粉笔写字，一节课下来黑板槽中就积满了灰尘,因为没有及时处理而影响了班级的卫生。 i.地板磨坏。有的同学经常把自己的课桌挪来挪去,你可知道，地板因你的行为而变成了大花脸了。 以上这些都是我们少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到了破坏,那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。 (三）美我校园 主持人。一个校园就是一个家,校园的美丽，需要我们共同的呵护。让我们一起加入到“美我校园”行动中吧。 1.考考你 你平时做到了几条。做到的请举手。(1)认真值日。 （2)不随便乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。(3）看见垃圾能主动弯腰捡
12、起。（4)不往墙上乱写乱画。 ()不践踏草坪，不摘花,不摇树苗。 .设计环保标语 主持人。很好,看来大家都有环保的意识，也能拿出自己的实际行动来呵护我们的校园环境。我们还应该把这种良好的行为习惯继续发扬,号召大家一同行动起来,使我们的校园环境变得更美好。 为了提醒大家保护环境,学校设想在校园中布置环保标语，请大家一起来设计一下,好吗。 (1)今天保护环境，明天收获美景。（2）重视环境保护,构建和谐校园。(3）手下留情,足下留春。（4）保护环境，人人有责。 （5)人类对环境处处爱护,环境与人类和谐共处。 5环保倡议 主持人:亲爱的同学们，校园是我们学习和开展活动的重要场所,也是我们成长的第二个家
13、园。作为柳城完中人,我们更应该爱护好学校，创建一个优美整洁、秩序井然的校园环境是我们全校师生共同的愿望，更是我们义不容辞的责任。为了让我们有个更好的学习环境，让我们一起向同学们发出倡议: “美我校园,从我做起”倡议书 一、不在教室吃零食。 二、不乱丢果皮及废弃物。 三、不随地吐痰。 四、不践踏草坪,不采摘花朵、树叶。 五、不在教室大声喧哗，追逐打闹。 六、不在墙壁上乱涂乱画。倡议人。xx接下来，有请我们的代班做本次班会的小结。 （四）班主任总结 对于同学们来说环境是保证我们学习的必要条件。 同学们，美丽校园是我家，校园美丽靠大家。古人云。“勿以善小而不为;勿以恶小而为之”。让我们携起手来,从小
14、做起,从我做起，共创一个美丽的绿色校园。相信，一片曙光会因你而升起,一个希望会因你而腾飞。相信我们的学校明天会更美好。 第五篇：美丽校园我的家美丽校园我的家 晒经九年制学校七年级彭芳霞 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情的人才能读懂,这真情就是朋友之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和愉快的冲突我们逐渐长大成熟,有了自己的想法想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽冀渐渐丰满之时,我们更应该牢记，友情是我们的依恋。 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要满足精神需求,最重要的是搞好学习。 学习就像一个人,聪明的人才能和它相互并肩作战,愚蠢的人,却只能远远地凝视它。 生活的道路并不是平坦的,在我们怀揣美好的愿望，期待去努力地过程中,难免会遇到一些阻碍,失利乃至失败。这些阻碍、失利、失败就是人们常说的挫折。有些人遇到挫折就会垂头丧气，但我不会,因为我是一个受爱情和友情关爱的人。 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中我们尽情享受友情和亲情；在他们的引领和教导中我们走向成熟。在与他们的依恋和碰撞中我体悟着师长的相
