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1、高品质文档2023年幼儿园小班教学的工作总结下学期 教学将传授的内容，经科学的选择，依据学问构成的规律挨次和学生获得学问的认知规律编成教材，作为学生熟悉世界的媒体。下面是为您细心整理的幼儿园小班教学的工作总结下学期。 幼儿园小班教学的工作总结下学期1 随着训练改革的深化进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式训练模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭训练指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、脚踏实地做好
2、各项常规工作 1、加强班主任自培工作 在训练越来越强调生态化的今日，幼儿训练中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班班级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出训练误区，树立正确的训练观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、训练方法、训练目标，了解自己孩子在群体中
3、的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。 本学年我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把训练活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时
4、提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得训练的全都性。 另外，各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭训练。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内
5、向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行训练沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿训练信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让
6、家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的训练资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的幼儿训练、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。 二、本学年工作的新突破 1、家委会活动常常性、制度化 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学年我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初，由班主任推举具有肯定修养和训练见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参加幼儿园的日常管理，为我园的远景规划供应意见和建
7、议，真正发挥了家委会的桥梁作用。 2、重视2-6岁幼儿的英语训练 英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息沟通方面会受到很大的限制。同时讨论还表明，学外语会促进智力的进展。美国耶鲁高校的一位心理学家通过分析讨论认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的敏捷性和解决问题的力量方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长进展的要素。幼儿期是语言进展的关键期，在这个时期对幼儿赐予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有好处的。 儿童心理学的讨论表明，在幼儿知觉进展中，首先成熟的是形象思维力量。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都
8、是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一详细形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特别的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑掌握发音器官的力量较强，声带、舌唇等运动神经的调整也具有很大的可塑性，这时练习说话，更简单把握发音的技巧。随着年龄的增长，这种力量会逐步下降，给学外语带来困难。 幼儿学英语还具有很多成人不具备的优势，例如，他们不担忧考试，可以在宽松、开心的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿将来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来
9、练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，假如他们学英语的乐观性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。因此，本学年我园引进小星星英语，重视培育对幼儿的英语训练。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。”我园的家教指导工作还存在着很多不足之处，在今后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园小班教学的工作总结下学期2 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。
10、仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问
11、题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。 上 班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系
12、手册，做好家访记录。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼
13、儿实际、切实可行的训练教学方案。 幼儿园小班教学的工作总结下学期3 一、训练教学 本月我们开展了漂亮的春姑娘、奇异的声音的主题活动。 在“漂亮的春姑娘”主题中，随着天气的转暖，漂亮的春天来到了，万物都在春姑娘的呼唤下渐渐地清醒，一切都是那么的生气勃勃。在幼儿眼中，春天里的一切都散发着奇妙的光线，吸引着他们：绿绿的草地，枝头的嫩芽、飘舞的彩蝶、暖暖的阳光、黄色的迎春花、绿色的柳叶、粉红的桃花，洁白的梨花都是春天的信息。对小班幼儿而言，春天这一主题的训练、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种学问，而是引导他们通过感知春天、触摸春天、与春天互动，学习关注自然界的变化，感知春天特有的漂亮景象，并在此
14、基础上，对春天产生一种乐观的、美妙的心情与情感体验。因此我们组织幼儿进行春游春游活动，让幼儿查找春天，观看春天，感受春天的漂亮。 “奇异的声音”这个主题中，通过听一听，找一找，幼儿发觉自己的身体会发特别妙的声音，发觉听觉感知会给自己带来那么多的感受。声音不但可以感知、还可以去制造，风铃叮叮当当，折个纸大炮甩出啪啪响，即使是豆子盒、沙子罐也可以制造声音。在想一想、做一做、听一听的过程中，幼儿感知声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发觉自己和四周的联系，感受生活的多姿多彩。好玩的声音、惊奇的声音，动听的声音给生活增加了丰富的意义。然而，无休止的声音、惹人心烦的大嗓门却
15、令人生厌，故事“爱唱歌的大恐龙“幽默诙谐，让幼儿在笑声中领悟到自觉地掌握声音是一个融入社会的必要修养。 本月我们连续布置班级区域环境。结合主题内容，我们还布置了“奇异的声音”主题环境，布置了幼儿绘画的风铃作品及幼儿的手工作品。 二、卫生保健 1.本月我们发觉了手足口病例，因此准时对活动室进行消毒、通风，对幼儿玩具进行消毒，对幼儿加强检查。 2.平常亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天留意开窗通风，每天坚持户外熬炼，增加体质，还提示孩子多喝开水。 3.鼓舞幼儿参加户外体育熬炼。做好班中的肥胖儿、体弱儿的管理，对其进行特别照看。 4.本月开展了平安训练活动开展平安训练活动：“我会躲猫猫”、“危咬人的电”，增加幼儿的自我平安意识。 三、家长工作 1.在手足口病听课放假期间，连续做好与家长的沟通工作，追踪关注幼儿的健康，发觉手足口病新增案例准时上报。 2.通过家路路通、幼儿园网站、班级的群等网络平台，让家长了解幼儿在园状况，并进行了家教阅历的沟通。 3.更新家园联系专栏亲亲家园。 四、常规方面 我们引导幼儿有序地进入盥洗室
