教师个人述职述报告合集六篇

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1、撰写人：_日 期:_教师个人述职述报告合集六篇 教师个人述职述报告 篇1 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己，分析自己，正视自己,提高自身素质。 二、教育工作方面 一年来我一直担任高年级的化学学科，在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主，能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、同时注重开展化学实践活动。面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进

3、修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之,在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。 本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 教师个人述职述报告 篇2岁月如梭,转眼踏上三尺讲台已有半

4、个年头了,我也从一个师范毕业生逐渐成为了一名人民教师。在这半年中,本人热爱教育事业，对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾半学年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作: 一.班主任工作(一)加强思想教育，培养优良班风班主任工作是一项既艰苦琐碎又光荣的工作,为了能顺利开展班集体的工作,我严守“组织和培养良好的班集体”这一班主任的基本职责，引导学生在德、智、体等方面全面发展。充分利用班会课、品德课,有针对性的开展多形式、生动活泼、丰富的活动,提高学生的思想品德素质。如有些学生对孝敬长辈的意识比较淡薄，就组织了一节孝敬长辈的班队课,采用了讨论交流，相声表演，小品等形式，并以“孝敬

5、长辈”为主题作为家庭作业。 把热爱学生放在第一位，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。积极做好家访工作,抽出空闲时间到学生家中去家访,了解学生在家情况，与家长共同做好配合工作。(二)“你追我赶”,形成良好的学习氛围 在班级管理中，使班级形成良好的学习氛围显得至关重要。所以我采取了“找准目标,和你比比“的策略。让学生按照自己的实力,选择班级中你想竞争的对象,只要谁胜过了谁，谁就能得到“红苹果”作为奖励。一个学期下来,取得了一定的成效，许多后进生取得了明显的进步。 （三）激励机

6、制，激发积极性 有一部分的学生的自觉性比较差，所以我们班级中采用了“红苹果”的竞争激励机制，对表现好，成绩优秀,按时完成作业的小朋友都能得到红苹果，并最终能得到红苹果之星。以次来促发学生的积极性。 二教学工作 （一)制定计划,做好准备。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。在备课上，做到备学生，备教材等的充分准备.。认真钻研教材教法,勇于探索，不断优化课堂教学,提高教学质量。并做到绝大部分课后进行反思,每周也进行周

7、反思。 （二)注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题,使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 (三)积极走进老教师的课堂,吸取经验,博采众长。本学期共听课24节，并积极吸取老教师的经验之谈。邀请师父参与听课，并积极听取师父的意见及建议，努力改善自己的课堂教学。在本学期的汇报课中,通过和老师们的磨课，有机会得到各位老教师的专业引领,使我使我充分认识到了自身的不足之处,不仅仅锻炼了我的胆量,也认识到自己存在一些不如人意的地方,更重要的是以便在今后的教

8、学少走弯路,但通过这次锻练,使我认识到自己的不足，并促使我反思,内省，从而提高认识。 工作了半年,但我知道我还有很多地方需要去努力。只要通过我的努力,相信会越做越好。 教师个人述职述报告 篇3本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级教师资格。现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下： 一、思想觉悟高，爱岗敬业,责任心强。 我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民,立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方,关

9、心集体,关心他人,有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生，努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育来业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习,努力钻研教学，积极参加教研教改活动。任现职以来,我均担任语文教学工作。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人。同时主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力显著提高。1、握语文教育的特点，注重能力的培养,切实提高学生语文素质;在教学过程中,我注重

10、培养学生的自学能力，授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练,教给学生读的技巧,并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动,激发学生读课文的兴趣,使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯;课堂提问是语文教学的一个重要手段,我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主,不轻易否定学生的答案,使学生感受到学习的快乐

11、，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生阅读能力不强,因此我在教学中很注意培养学生的阅读能力;我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练,按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题,既避免了“满堂灌”的传统教学模式,又切实提高了学生阅读能力。在作文教学方面,我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使学生掌握有关作文知识,在轻松愉快的气氛中完成作文,消除学生对写作的畏惧感。同时还注意肯定学生所写的文章,经常推荐他们的文章到英石校刊上发表，让他们在创作实践中体会成功的喜悦,从而点燃他们的写作激情。 经过不懈

12、的努力，我任教的班级语文成绩不断提高。202和202学年我所教的班级语文成绩在期末质检中连续两年名列全镇第二。上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达946,优秀率达422，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导学生参加各级竞赛,取得较好的成绩。 、积极投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法。 在我任现职的五年间,是语文教学不断改革和探索的几年，为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。五年来,每次学校或教研组的活动我都积极参加,并毫不推辞地带头上好公开课，多次参加各级教学基本功比赛。202X年学校添

13、置了多媒体教室，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用,使语文课取得了更好的效果。 以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩,但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。 教师个人述职述报告 篇4 各位领导,老师:下午好! 今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报： 一、师德方面 、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一

14、行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导安排，严于律己,宽以待人，注重教师形象,为人师表。 、关爱自己的每一位学生。平时,面对三十六个学生，总能认真面对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”,让孩子们能快乐成长,共同进步。 3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。4、模范的遵守各项规章制度、法律

15、法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事,认真对待自己的本职工作，高效完成各项工作。 二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师,我一直坚信“活到老,学到老”,不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”,在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下,平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨,本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课解三角形的那些事”,以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路,在7月日即将开展的武进

16、名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座,面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境,作为年轻教师的我,永远学习在路上。 三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方法，编写适合孩子发展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事,事事需重视。因此，我平时会打起十二分的精神,认真对待每一项工作，仔细思考每一个落实细节,力争高效。重点抓好常规管理,具体如下： 、依托教