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1、沧州师范学院大学生消费情况统计调查报告系别：经济管理学院 班级：电子商务13级1班指导教师：宋继革 成员：李岩、杨欣冉等18名学生时间：2014-6-61引言21.1调查背景21.2调查目的22调查方案设计22.1样本数量确实定22.2人员与时间安排32.3调查问卷设计33数据的收集与初步整理53.1数据的收集53.2数据的初步整理54、数据分析与处理74.1在校生消费额的分析与处理7在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数8在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析94.2在校生消费结构分析与处理104.3沧州师范学院在校生共同需求分析115总结与建议126团队成员名单及照片131引言
2、1.1调查背景我校自升本以来，各项工作取得了长足进步。最近，首界本科毕业生考研取得开门红，六个升本专业学士学位授予权评估工作圆满成功，全校师生欢欣鼓舞。我们电子商务13级1班的全体18名同学想利用所学过的统计学知识，做一次统计调查，为学校的开展出一份力。经过与宋继革老师的认真商讨，我们决定对我们沧州师范学院全体在校生的消费情况及消费结构进行调查，写一份标准的统计调查报告，为学校有关部门制定政策提供数据支持。我校远离市区，实行封闭式管理，在校生学习、生活大局部的时间都在校园内部渡过。全体在校生每个月平均花费多少钱、花到哪里去了、还有哪些合理的需求没有得到满足？掌握这些情况，对学校加强学生管理，建
3、立和谐校园环境，形成良好的校风、学风都是有意义的。另外，我们利用所学知识，解决身边问题，也符合我校“地方性、应用型人才培养模式的办学理念。1.2调查目的本次统计调查有两个目的：1、全体在校生的消费情况与消费结构。2、全体在校生是否有一些共同的、没有得到满足的合理需求。2调查方案设计2.1样本数量确实定要想搞清楚全校10800名在校生的月平均消费额及消费结构，究竟应该对多少名学生进行调查呢？根据最少必要样本单位数确实定公式，必须知道总体的方差。由于总体方差未知，就需要借助以前的经验，或者在正式调查之前先进行一次小规模的模拟调查以确定样本方差。通过网络搜索，我们得知，湖南邵阳学院经济管理系的学生进
4、行过类似调查，他们把样本数量定为100。我们班有18名同学，每个人调查10个，样本单位数就是180人，超过100。所以，我们把样本数量定为180人。等调查工作结束，取得样本方差数据之后，可以通过调整置信区间与概率保证度，使样本数量符合统计学标准。2.2人员与时间安排全班18名同学组成一个统一的调查组，根据各自特长，分式协作。由团书杨欣冉担任女生组组长，班长李岩担任男生组组长。每个同学采取简单随机方式不重复调查10名在校生，与被调查对象面谈，取得一手数据。数据收集上来之后，决定由李岩、王雪娇、杨欣冉负责数据处理；徐佳辉、刘盟负责文字工作。6月3日到6月5日收集数据，然后用一个星期左右完成数据处理
5、及统计报告的撰写。2.3调查问卷设计经过全班讨论，确定如下调查问卷：沧州师范学院大学生消费情况调查表首先，请原谅占用了您一些私人时间。我们是经管学院电子商务13级的学生。我校远离市区，实行封闭管理，大局部时间在校园内部消费。所以，对在校生的消费额及消费结构进行调查，向学校提出合理化建议，有利于同学们更好的学习和生活。本次活动得到经管学院领导和老师的支持，希望您认真填写问卷，谢谢合作。1. 您的性别男 女2. 您在校期间的月平均消费： 500以下 500700元 700900元 9001100元 11001300元 13001500元 1500元以上3每月用于餐饮包括正餐、零食、饮料、水果等的费
6、用约为： 200元以下 200400元 400600元 600800元 8001000元 1000元以上4.每月花在娱乐如恋爱、电影、KTV、旅游、音乐、杂志、打球等的费用为：50以下50100元100150元150元以上5.每月用于购置生活用品如洗发水、衣服、牙膏、卫生纸等的费用 20元以下 2080元 80150元 150250元 250元以上6.每月用于交通和通讯 话费、上网及出租车、公交等的费用： 50元以下 50100元 100200元 200元以上7、购置学习用品书籍、纸张等的费用：( )20以下 3050 50100 100以上 开放问题：您觉得我校在哪些地方需要有所改良如，校园
7、无线网络全面覆盖、建立校园跳蚤市场等，以便更好的满足在校生学习和生活的需要？3数据的收集与初步整理3.1数据的收集每名组员调查10个学生，任务并不算重。教室、宿舍、食堂、操场等都是我们的调查场所。由于都是同一个学校的同学，参与调查的学生都很配合，发放问卷180份，全部收回，其中男生62名、女生118名。经过审核，全部问卷均为有效问卷。我校在校生人数约为10800，其中男生约为2200，占20%；样本中男生62名，约占34%。从这个角度分析，样本中男生比重偏高一些。3.2数据的初步整理调查问卷共分8个问题，其中封闭式问题7个、开放式问题1个。形成统计调查表7张：表1 沧州师范学院在校生平均月消费
8、额月平均消费元人数个500以下22500-70057700-90041900-1100281100-1300181300-150081500以上6合计180表2 沧州师范学院在校生平均月餐饮支出额餐饮支出元人数个200以下9200-40074400-60060600-80029800-100081000以上0合计180表3 沧州师范学院在校生平均生活用品月支出额生活用品月支出额元人数个20元以下1520-807980-15060150-25017250元以下10合计180表4 沧州师范学院在校生平均娱乐花销月支出额娱乐花销元人数个50以下5950-10050100-15043150以上28合计
9、180表5沧州师范学院在校生平均交通和通讯月支出额交通和通讯支出元人数个50以下3250-10093100-20048200以上7合计180表6沧州师范学院在校生平均学习用品月支出额学习用品支出元人数个20以下9820-505950-10016100以上7合计180表7沧州师范学院在校生有共同需求的前六件事工程人数个设置免费校园无线网络覆盖101宿舍安装空调31改善食堂卫生条件15设立校园跳蚤市场13取消封校12宿舍不限电8合计1804、数据分析与处理4.1在校生消费额的分析与处理统计表1中的数据反映了接受调查的180名同学的月消费额情况，我们想据此推断我校全体在校生的月平均消费额以及总消费额
10、。因此，统计表1的数据处理工作非常重要。处理过程如下：在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数表8 沧州师范学院在校生平均月消费额计算分析表月平均消费元人数个组中值元比重500以下2240012.22%500-7005760031.67%700-9004180022.78%900-110028100015.56%1100-130018120010.00%1300-1500814004.44%1500以上616003.33%合计180100%样本均值元样本标准差=87.14元中位数=753.66元众数=629.41元我们看到，沧州师范学院在校生月消费额的平均值、中位数、众数均缺乏900元，其
11、中月消费在500元以下的占12%，超过1500元的只有3%。说明，大多数同学能够理解父母的艰辛，主动约束自己，奢侈浪费现象在我校并不多见。另外，学校应该对一局部贫困学生加大资助力度，以缓解他们在经济方面的压力。另外，平均每人月消费812.22元，我校在校生约为10800人，每月平均消费总额在800万元以上。由于实行封闭式管理，其中大多数钱都花在了校园内部，学校完全可以对校园内部的食堂、超市等实施有效管理，比方引入竞争机制，降低价格，减轻学生负担。在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析我们对180名在校生进行调查，得出月消费额的样本均值为812.22元。然而，这个数值并不能完全代表全部10
12、800名在校生的平均月消费支出。依据统计学的相关标准，我们还应该以一定的概率保证度，对全体在校生的平均月消费支出做出一个区间估计。过程如下：抽样平均误差元， 我们将抽样极限误差定为20元，即全体在校生的月平均消费支出在812.22元的根底上，上下误差不超过20元。，F(3.077)=99.9%我们以99.9%的概率保证度推断，沧州师范学院全体10800名在校生的平均月消费支出在792.22到832.22之间。全体在校生月支出总额在870万元到884万元之间。抽样估计的精度越高、概率保证度越大，我们需要的必要样本单位数就越多。那么，事先确定的样本单位数为180，能不能保证99%的概率保证度以及2
13、0元的极限误差呢？必要样本单位数人，可见180人的样本单位数从理论上是能够满足要求的。4.2在校生消费结构分析与处理表2到表6分别反映了180名被调查学生在餐饮、生活用品、娱乐、交通和通讯、学习用品方面的支出情况。经过计算，我们发现180名被调查学生在餐饮、生活用品、娱乐、交通和通讯、学习用品方面的平均支出分别为447.78元、94.72元、88.75元、92.04元、31.17元。整理表格如下：表9、沧州师范学院在校生消费结构分析表支出工程月平均消费额元占比餐饮支出447.7859.35%生活用品94.7212.55%娱乐花销88.7511.76%交通和通讯92.0412.20%学习用品31.174.13%合计754.46100%我们看到，沧州师范学校在校生餐饮支出在其支出结构中是最主要的一项，平均月支出447.78元，占总支出的一半以上。排在第2、3、4、5位的分别是生活用品、交通和通讯、娱乐、学习用品，以上五项合计支出754.46元。与平均月支出总额812.22元相比，以上五大项，占93%，其它还有7%左右的零星支出。上述支出结构根本上是健康合理的。只是作为学生，娱乐方面的花销似乎多了一些，而学习方
