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1、2023年第一学期幼儿园小班工作计划标准范文一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。二、目标生活1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语你好再见。2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4.
2、喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5.愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。6.能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。三、游戏1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。四、锻炼1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自
3、然的走、跑、爬行、双脚跳。3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。五、主要教学活动1.儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2.故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子3.音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声4.美工：漂亮的围巾撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子5.游戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘六、家园共育_天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2.建议家长为
4、幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。2023年第一学期幼儿园小班工作计划标准范文（二）一、情况分析本学期，我园有班级_个，幼儿_人；教职工_人（其中在编教职工_人，非编教职工_人），各类人员配置均符
5、合标准。本学期，我园加大了保育队伍的力量，做到了“一班一保”，且有_名保育员在暑假中取得了中级保育员证书；保健人员由原来的_人增加到了_人。二、指导思想本学期，我园继续以_和_为指导，积极_国家、市、区教育工作会议精神，认真实施金山区教育改革和发展“_”教育发展规划以及漕泾幼儿园“_”发展规划，抓住创建市优质园的契机，利用城乡组团发展项目的资源，发挥教职工的主观能动性，紧紧围绕“新、灵、美、精、品、优”六字办园要求，不断追求教育品质，提高办园质量，提升教职工素质，促进幼儿全面和谐发展，为创建_市一级幼儿园而努力。三、工作目标创建_市一级幼儿园。四、主要工作及措施（一）规范园务管理目标1.建立并
6、完善现代幼儿园管理制度，建立第一责任人系列制度。2.建立并完善“科学、安全、美观、童趣”的幼儿园环境长效管理机制。措施1.修订、完善分层管理制度。2.制定保育人员管理培训奖励制度，提高中、高级保育员和营养员的工资待遇。3.加强对非编人员的考核，实行每月一考，考核结果直接与每月的奖金挂钩。4.完善为家长服务公约项目，让家长参与幼儿园管理；提供表扬卡、建议卡、警示卡，家长的意见建议和表扬作为考核教师的重要依据。5.听取教职工对“细节化管理”的反馈意见及建议，开展“细节化管理”经验交流，不断总结、积累管理经验。6.学习电子管理文档制作方法，并积极落实。7.以“科学、安全、美观、童趣”为环境建设的目标
7、，对幼儿园整体环境进行全面整饰。（二）加强队伍建设目标教师善于自我定位设计个人专业发展规划，不断地学习、实践、反思、重建。措施1.师德建设（1）做好第_个教师节庆祝活动通过系列活动大力宣传具有“敬业奉献、教书育人、为人师表，与时俱进”等精神的优秀教师，宣传教育改革和师德建设中的先进典型，倡导尊师重教的社会风气。（2）开展“美丽心情”分享活动鼓励教职工分享自己的“美丽心情”故事，并将其装订成册，推荐好故事在“花苑”园报中刊登。（3）开展“贫困儿结对”活动了解本园家庭有困难的幼儿情况，开展与贫困儿结对活动，从生活、学习等多方面关心、爱护他们，做到有计划、有活动，让他们与同龄人一样的快乐、幸福。2.
8、师能培训（1）加强各层次教师的园本培训根据新教师的需要，围绕专业理论、专业技能等方面制定园本培训计划，并认真实施。根据经验教师需要，以提高其设计活动、组织活动、评析活动能力为目的，开展园本培训。建立骨干教师工作组，围绕一定的教学问题，开展专题研究，提高其研究能力。同时，定期在教研组活动时为教师做介绍。（2）开展三大员培训加强对三大员的人文素养、岗位技能、语言表达等方面的培训。（3）提高课程实践能力（1）规划先行：教师制定个人发展规划，选择自我更新的专业发展路径，营造合作、分享的专业发展氛围，激发教师内在成长动机，促进教师专业发展。（2）嵌入式研修：以新课程实施中的问题为导向，以教师教育行为改进
9、为载体，在教学实践中进行反思，用专业历练的方式取代以往的注入式培训。（3）实践反思：建立教师教育教学实践反思制度，提高实践反思的能力。（4）电子档案：建立教师专业成长电子档案，记录教师成长的轨迹。（5）日常研讨：营造教师学习研讨的硬环境和软环境，提供报刊资料，推荐阅读文章，开设网上专题交流，鹰架教师的学习与研讨。3.成效展示（1）本学期，教育局和教师进修学院将组织“二期课改推进会“和“_市第_届教科研成果交流会”，我园将抓住这两次展示交流机会在我园进行的契机，不断提高教职工的专业能力。（2）结合金山区“第_届中青年教师教学评优”活动，组织本园优秀教师积极参加，使其在锤炼中提高。（3）继续开展“
10、服务之星”活动，促使后勤人员以更积极的工作状态服务于幼儿。（4）开展“我眼中的好教师、好保育员”系列活动。（三）提高保教工作质量目标努力提高教师教育教学能力；继续加强对一日活动各环节的研究；加强生活课程的组织与实施；加强对教育教学质量的监控。措施1.充分发挥园本教研作用，以促进每位教师的发展为目标，制定有针对性的方案，开展有效的教研活动。2.加强教研组建设，在教与研上下功夫，使三个年级组各具特色，各有所长。3.根据教师实际问题确立教研专题，调动组内每位教师积极参与研究，并在研究中有心得、有方法、有提高。4.开展个别化学习活动和生活课程的专题研究，有效体现研究成效。5.继续加强听课、评课力度，从
11、幼儿在活动中的发展及活动本身价值等角度做反馈与跟进。6.加强教育教学质量的评价，定期作反思与跟进。7.加快四园联动步伐，根据本园发展阶段的需要，提供现场听课、评析指导和资料收集等具体的研讨项目，在与结对园共同提高的过程中提升本园教师的业务能力。（四）加强教科研工作管理目标做好课题中期管理，提高教师研究意识与研究能力。措施1.课题的管理整理“幼小衔接中幼儿园教学模式的实践研究”的中期成果资料，并展示中期成果。2.市级课题的管理做好“差异教学理论在幼儿科技教育中应用研究”的开题工作，研究人员明确分工，按照承担部分实施研究。3.区级课题的管理定期组织研究人员开展区级课题“农村家长对幼儿卫生习惯培养中
12、保健教师指导作用的研究”、“幼儿园自然角的创设与管理研究”、“主题活动中个别化学习活动材料呈现的研究”、“区域活动中大班幼儿记录能力的培养研究”的研讨活动，并交流中期成果。（五）完善课程建设目标1.汇总科技教育课题研究成果，构建科技教育课程框架并组织实施；加强对新课程的实施和研究。2.进一步加强课程管理，建立幼儿园课程审议制度，加强课程资源的管理；继续完善课程实施方案，加强课程评价。措施1.定期组织交流、研讨课程实施中的经验与不足，并做好记录。2.加强课程实践观摩，提高教师对课程的理解能力和对课程资源的开发能力，提升课程影响力。3.定期做好课程阶段性评价、总结与调整。4.研究课程实施内容，根据
13、实际做及时调整。5.构建共享主题资源包、资源库。6.加强专用活动室的管理、实践，逐渐形成各专用活动室材料集、活动集。（六）促进幼儿全面和谐发展目标1.生活上的自理：培养各种生活自理能力，形成良好的生活习惯。2.关注幼儿的交往能力，大胆表达表现的能力，好奇、好问、好动手的探索能力。措施1.以游戏为幼儿的基本活动形式，寓教于乐，根据不同年龄段幼儿的特点实施教育教学活动。2.以年级组为单位开展各种形式的混班活动，让幼儿在交往、表达表现中形成健康活泼、勇敢自信的性格品质。3.加强幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯、交往能力、语言能力、艺术能力等方面的培养，并定期评价。4.充分利用家庭、社区资源，合力培养
14、全面和谐发展的幼儿。（七）提升卫生保健工作水平目标继续提高三大员的服务意识，热情、科学、规范、细致地做好各项服务工作。措施1.加强三大员工作的指导、检查、监督、考核，做到热情、科学、规范、细致。2.认真落实“三位一体”保教工作细则，按照细则做好各项工作。_把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。4.做好常见病的预防和体弱儿、肥胖儿的管理。5.科学合理安排幼儿的膳食，烹饪符合幼儿的年龄特点，定期做好营养摄入量的分析，定期听取教师、家长的意见。（八）塑造校园文化目标1.建立专用活动室，布置主题走廊，增强园内物质、精神、制度的文化内涵。2.树立人人参与校园文化建设的意识，创设富有科技
15、特色、人文气息、时代特征的校园文化。措施1.在园内各区域设立标识物和小问号，使一物一景都有教育价值，显示科技教育特色。2.布置具有人文气息的长廊，使幼儿、教师、家长在环境中感受、了解各名人的故事。3.创设具有年龄特点的温馨教室，力求环境体现一定的文化品质、时代特征。4.加强各种植园区的管理，在师幼、家长的共同管理下，使园地生机勃勃，并体现季节性、科学性。2023年第一学期幼儿园小班工作计划标准范文（三）为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：二、指导思想：继续以_为引领，以_幼儿园教
