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1、六年级体育课教案年级：六年级内容 移动技术：起动、急停、变向跑、侧身跑、转身1、任务2教具 课的结构3宣布教学任务及上课要求学习移动技术：起动、急停、变向跑、侧身跑、转身发展一般身体素质，增强身体健康球场一块篮球每人1个教学内容组织教法一、课堂常规:、组织队形:1、由值日生集合、整队，向教师报告 人数。2、师生问好，点名。宣布课的教学计划及上课要求。学生面向老师，成两列横队，集中注 意听 老师讲解。间数3 分钟3、平时成绩：20%考试成绩：80%考试成绩包括：理论20%、技术80%4、宣布本次课的教学任务、 方法及训练要求。内容、练习(10LU ,要求：整队、集合迅速，队形整齐。5、检查学生服
2、装，安排见习。学生听讲认真。般性准备活动:1、做徒手操时动作规范，有节奏和有 力度1、 绕篮球场地慢跑。2、 领操学生声音洪亮，口令准确。2、 徒手体操（1） 前后振臂（2） 扩胸运动（3） 正压腿、侧压腿规则：（4） 体转运动（1）渔网不得松散，如松手触到人不算（5） 体侧运动（2）不得离开球场跑动，被迫出界视为触 至 U（6） 腹背运动三、游戏大渔网”游戏 游戏方法：学生分散在半个篮球场内，先 指定两名学生担任“渔网”，其他人在场内 可以任意跑动。游戏开始，担任渔网的两 名学生手 拉手在场内跑动，并设法用手触 及他人，被触到者 加入渔网队伍，如此渔 网逐渐扩大，直至将场上的 网完，游戏结
3、束。般性准备活动由值日学生组织练习， 培养学生的组织教学能力。组织队形：同上要求：课的结构组织教法要求：脚内侧蹬地，脚尖转动，重 心移25分钟教学内容一、学习移动技术(一) 讲解1. 移动的概念：移动是队员为了改变 位 置、方向、速度及争取高度所采用的 动作方法 的总称。2. 意义：进攻、防守两个方面3. 动作方法要领(1) 基本站立姿势：队员在场上所保 持的一 个既稳定又便于移动的张立姿 势。脚前后、左 右开立，同肩宽，腿弯 曲，上体稍前倾，目平 视，重心在两脚 之间，两臂自然垂于体侧。(2) 起动：基本站立姿势，后脚或异 侧脚前 脚掌短促有力蹬地，上体前倾或 侧转，移动重 心，配合手臂摆动
4、。(3) 变向跑：脚前掌蹬地，脚尖内扣， 屈膝 转腰，移重心加速。(4 )侧身跑：脚尖对准跑向，头和上 体转向 球的方向。(5 )急停：跨步急停、跳步急停(6)转身：前转身、后转身(二) 示范：正、侧面示范，纠错示范。(三) 练习方法 目的：体会移动技术动作，掌握进攻移 动技术 动作方法，理解其用法，体会技 术动作的运 用。1. 起动与跑的练习 方法：成基本站立姿势，看教师手势信 号向不 同方向作起动加速跑的练习。女口 图所示。2 .变向跑练习，方法如图。、教师讲解技术概念、示范方法。、组织学生练习。、练习方法。(1 )练习一：方法：(如下图所示)动快，脚步跟得快，动作连贯、协 调。(2)练习
5、二：侧身跑练习方法：(如下图所示)-1-小要求：跑时脚尖和一肩对准前进方 向，头转向教 师，跑姿自然、放松。要求：中枢脚前掌碾地动作清楚， 头 肩、胯、腰积极配合，保持重心平 稳。4 侧身直线跑看目标练习，方法如图 所示。5 原地持球做前、后转身练习 方法：做操队形两排站立按照要求练 习。6 跑动中跨步急停、跳步急停练习 方法：在慢跑、中速跑中徒手和持球进 行跨步急停与跳步急停练习。课的结构教学内容组织教法25方法：两人一组，攻防往返;分、学习运球技术1运球技术概念指用手指、手腕拍按借助地面反弹起来 的球的动作的总称。基2. 种类3作用：个人摆脱进攻的有力手段， 组织全队进行战术配合进攻的 本
6、重要桥梁。4技术分析：身体姿势、手型、手拍按球的动作、球的运行。部5关键：手对球的控制能力、脚步动作 的熟练程度及手脚的协调配合。分6高、低运球动作方法要领7运球急起急停动作方法要领：&运球转身：左脚为轴，做后转 身的同 时，右手将球拉至身体的左 前方，然后 换左手运球，加速前进。（二）练习要求：拍按球的部位正确、力量适当, 运球时注意抬头观察。要求：拍按球的部位正确，手法正确, 手脚协调配合。注意抬头观察。目的：熟悉球性，增强手对球的控 制能力，提高上下协调配合能力， 掌握技术动作方法。1. 原地运球练习 方法：如图所示，看教师手势进行。2行进间运球练习方法：如图所示，每组一球，听哨 音后第一人运球至端线然后换手 运球返回，交给下一名同学。 轮流 进行。课的结构教学内容组织教法组织队形:、放松练习1、 伸展运动。2、 放松跑、放松操等、集合小结1、 复习本次课的重点内容2、 小结本次课的学习情况3、布置课后作业。要求：1、 放松练习要认真，提高学生 对放松 练习重要性的认识。2、 认真听讲，写好训练笔记。课后小结
