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1、高一物理教学工作计划 时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写,下面是精心整理的高一物理教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 高一物理教学工作计划1 面对本届高一的生源素质基础薄弱的实际情况，要求我们高一物理教师的物理教学能够通过物理课堂灵活多样的教学方式,激发学生学习物理的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究物理问题的空间,以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模式考试。 在这种背景下,高一物理备课组做了一些实实在在的工作： 1、制定详实计划,明确目标责任 利用集体备
2、课,丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。认真组织备课，分解教学过程,从细节处入手，制定切实可行的教学计划。在过程中明确了备课要求，落实备课各环节,从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课，充分利用集体力量,优化课堂教学结构。教师能提前备课，能够做到集体备课，有效提高了教学质量。 2、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推进新课程改革为契机,着重提高课堂教学效率。在活动中，根据备课组实际情况，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获，节
3、节见成效。 充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念,了解各方面教学动态,真正地提高课堂45分钟效率。 高一物理教学工作计划2 一、关于教学计划的说明：上学期由于复习初中内容,将继续学习牛顿运动定律及本学期继续使用人教版必修二,共三章，分别为第一章曲线运动、第二章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律，总共四章内容。二、教学目标：本学期完成以下教学目标。1知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过
4、程中的思路和方法。 3能力目标：培养学生分析问题的能力；培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。 三、教材分析:第一章曲线运动可分为三个单元： 第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容. 第三单元匀速圆周运动讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心现象讲述圆周运动的实例分析 第二章万有引力与航天可分为三个单元： 第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识.第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识.
5、 第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识. 第三章机械能可分为四个单元： 第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。 第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。 高一物理教学工作计划3 一、教学要求根据新的高中物理教学大纲的精神,在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面: 认真学习新的高中物理教学大纲,深刻领会大纲的基本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个教师的基本职
6、责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。 . 认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高。 3对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意
7、联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三,要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多。 4. 加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 二、本学期教学进度安排: 本学期共20周，实际安排授课时间7周，按每周3课时计算,共51课时。期中考试安排在第11周，期末考试安排在第21周。各章的教学时数为：第一章 怎样研究抛体运动 10课时 第二章 研究圆周运动 课时 第三章 动能的变
8、化与机械功 0课时第四章 能量守恒与可持续发展 10课时 第五章 万有引力与航天课时第六章经典力学与现代物理 课时 三、几点说明:1.建议期中练习前教学进度控制到第三章结束.在教学中注意处理好以下几个关系,首先这学期已经分文理科了，应该向高考要求靠拢;第二并根据学生实际情况安排教学;第三是知识的形成过程与讲练习题的关系,切忌以讲练习题替代学生的认识过程。 高一物理教学工作计划 一、关于教学计划的说明： 本学期继续使用人教社版物理第一册，共三章,分别为第五章曲线运动、第六章万有引力定律和第七章机械能，每周3.5课时。 二、教学目标:本学期完成以下教学目标 .知识目标:以平抛运动和匀速圆周运动为例
9、,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。 2方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。 .能力目标:培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。 三、教材分析:第五章曲线运动可分为三个单元: 第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容.第三单元第四节、第五节,第六节、第七节，讲述匀速圆周运动的描述方
10、法和基本规律,分析匀速圆周运动的实例以及离心现象. 第六章万有引力定律章可分为三个单元： 第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识 第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识. 第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识.第七章机械能可分为四个单元： 第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。 第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。 第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。 第四单元第八节，讲述伯努利方程,为选学内容。 高一物理教学工作计划 一、关于教学计划的说明： 本学期继续使用人教版必修二,共三章，分别为第一章曲线运动、第二章万有引力
11、与航天、第三章机械能守恒定律。 同时高中物理是普通高中的一门基础学科,与九年义务教育物理课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识和技能;体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力,发展探索自然、的兴趣和热情；认识物理学对科学进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,形成科学世界观、价值观和人生观打下基础。 二、教学目标: 1。知识与技能：（1）以平抛运动和匀速圆周运动为例，了解物体运动的合成与分解，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。 (2)了解
12、研究物理学的基本观点和思想,学习研究问题的方法; （3)了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响；（4）能应用有关物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。 2。过程与方法: (1)学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法;（2)经历科学探究过程，认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律; (）通过物理规律和概念的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和物理工具在物理学中的作用； （4)具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流合作能力。 3。情感态
13、度价值观:（1)让学生领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心和求知欲，乐于探究自然界的奥秘,能体验自然规律探究的艰辛和喜悦；（2)具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识; (3)有主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持自己的正确观点，具有团队精神。 三、教材分析: 第一章平抛运动可分为两个部分： 第一单元第一节:讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。 第二节、第三节:讲述研究曲线运动的基本方法运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容。 第一单元第四节、第五节、第六
14、节:讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。 分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。 第一单元第七节：讲述圆周运动的实例分析。 第二章万有引力与航天可分为三个部分： 第一节：学习开普勒关于行星运动描述的有关知识； 第二节和第三节:学习万有引力定律的知识；第四节、第五节:学习万有引力定律在天体运动中的有关知识； 第六节：学习经典力学的局限性。 第三章机械能守恒定律可分为四个单元: 第一、二、三节：讲述功和功率; 第四、五、六、七节：讲述动能和动能定理、重力势能； 第八、九、十节：讲述机械能守恒定律及其应用。四：具体实施： 基础+学法+培养兴趣 。精讲 首先,概念的引入和讲解务必要清晰。为此应该对重点
15、的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。其次,把握好进度,不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重,应符合学生的实际,对于大多物理生来讲,在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用。对于提高题,由于主要面对的是成绩较好的学生，可以以方法指导为主,而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生，并且要结合精练。 2。及时的反馈 课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课要及时进行反馈性的练习，以课后习题为主。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。 3。加强对学生进行学法指导 其中要求之一是让学生重视课本。做法：笔记直接做在课本上，课后习题都要在课本上有完整的解答,把课本补充成为一本好的学习资料。 4。对于学习困难学生的具体措施一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识掌握,一发现问题立
