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中小学师德存在的问题及对策【摘要】当前，日趋激烈的国际竞争归根结底是人才的竞争，而 要培养高素质的适应目前日趋激烈的国际竞争的人才，关键在教 师，而教师的职业道德如何，直接影响着人才培养的效果。目前， 在物质利益、享乐思想的驱使下，教师的职业道德状况令人担忧。 本文结合现实，针对教师职业道德中的一些突出而又亟待解决的问 题，分析了出现问题的原因，并提出了解决问题的方法和途径。【关键词】教育 教师 职业道德 中小学21世纪是开放的世纪， 随着世界政治经济一体化趋势的加强， 各 国间的合作更加密切，竞争也更为激烈。有人说： 21 世纪的竞争是 科技的竞争、人才的竞争、教育的竞争。我们认识到，科技的发展 离不开人才的培养，人才的培养要靠教育和教师，而教师的职业道 德直接影响着教育特别是基础教育的效果。目前，教师的职业 道德出现了一些问题，我来谈一下对它的看法。一、存在的问题1. 教师不爱教育。我国著名教育家陶行知先生说过，没有爱，就 没有教育。爱，是教师对学生施以教育的感情基础。一个教师如果 失去了对学生的爱，也就失去了对所从事职业的爱，敬业精神和奉 献精神就会大打折扣。2.教师不尊重学生。 有些教师不尊重学生的人格尊严， 轻者讽刺、 挖苦，重者体罚、打骂。这类恶性事件曾屡见报端，在社会上引起 强烈反响。由于教师对学生采取了这种简单粗暴的教育方法，使学
