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1、有关校园活动的总结5篇有关校园活动的总结5篇校园活动的总结 篇1校园文化建立是学生成长的重要途径。我校在校园文化建立中，以社会荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长。一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建立的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资，积极开展校园文化活动。包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养
2、成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克制心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福教师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，
3、充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育，如爱国教育、前途理想教育、集体教育、文明礼貌教育、老实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的气氛中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。3、发挥媒体的作用，营造良好的文化气氛。我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的言论气氛，以科学的理论武装人，以正确的言论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每天播送时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活泼了校园文化气氛
4、。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都可以在校内橱窗和黑板报中得到直接的表达，有力地配合了学校工作，进步了教育效果。校园活动的总结 篇2女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日，是xx首届女生节，今年的女生节以一系列丰富精彩的活动，从各个方面增强女生的自信心、进步女生的综合素质，送上温情的节日祝福。通过这个节日丰富我们的校园文化生活，促进同学之间的感情交流。以下是详细活动的总结：一前期宣传。此次的活动宣传比拟到位，应用了展板，彩车及海报等宣传方式，这也使得此次活动开场前就有了足够的气场，也为活动的圆满成功打下了坚实的根底。二活动分
5、两个局部心语心愿与最美讲座。由于活动的新颖性吸引了学院大多数同学的眼球，女生写心愿男生来满足，这也是此次活动的高潮。缺乏那么为，抽取心愿便利贴的男生不是特别多，因此团总支会选择她们中的一局部帮其实现。本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化装搭配，大局部女生比拟感兴趣，因此到场的人很多。缺乏那么为讲座的时间安排欠妥，与许多同学的课设时间冲突，下次活动一定会防止这种失误。此次女生节活动，形式新颖，秩序井然，安排有序，举办的很成功。其中也存在一些的问题和缺乏，我们会继续努力、发扬优点和长处，改良缺点和缺乏，在以后的活动和工作中，做出更优异的成绩。校园活动的总结 篇3为了鼓励学生开展特长，充分展示
6、我校学生的精神风貌，引导和鼓励广阔学生刻苦学习、全面开展，实在改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建立和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目的养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育理论及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好学习习惯。活动目的明确：通过“养成良好学习习惯”主题教育理论活动，培养学生的自主学习习惯，使所有学生的学习成绩有一个大幅度进步，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续开展，探究有效途径和方法，实在增强德育工作的针
7、对性和实效性。 组织机构健全：成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监视机构。活动内容充实：1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育理论活动重点围绕“会听”、“会说”、 “会读”“会写”四个方面展开。2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富：1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育理论活动的全过程。由各班根据星级指标对学生进展评价，最后每班评出一名班级学习之星。学校再进展民主评议，最终评选出“校园之星”。2、学校采取在校园宣传栏中张贴校园之星的照片
8、、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进展大力表彰。 该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生提供了一个广阔的展示空间，极大地激发了学生的参与热情，学生各方面素质得到了全面开展。校园活动的总结 篇4在教师的大力支持下，学生的热情参与下，我们组成功参与展开了全国第XX个“爱耳日”宣传教育活动。以“预防听力损失，共享动听世界”为主题，我小组于3月5日早上到岳王路社区进展免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。现将详细数据公布如下：共有22人参与了本组纯音测听的测试，14女，8男，共43耳，其中极轻度1耳，轻度聋7耳，中度聋17耳，中重度聋12耳，中度聋5耳，极重度聋1
9、耳。共有3人佩戴着助听器前来测试，在承受测试的人中，有5人曾配戴过助听器，但由于各种原因未继续使用。对这些人和可以使用助听器的，听力损失轻重的我们都进展了一一讲解，鼓励他们有条件的可以配戴助听器，并且积极适应助听器，不要因为暂时的不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。在效劳过程中，我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的，据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭，年龄大了又不方便去调试，所以有局部人有了想放弃配戴的想法，这其实是助听器验配中心售后效劳欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环，我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意，主动的关心提问是日常工作中
10、最缺少的。另外，由于对助听器认识很少，又没有听筒调试棒等根本工具，对前来希望调试助听器的用户我们_为力。将来我们应多多学习助听器知识，多动手，多试听助听器，积累更多的知识再去社区效劳，这样也许会更有意义，增加成就感，扩大效劳人群。通过这次的效劳，我们深深地感到，不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大，我们工作任重而道远。校园活动的总结 篇51、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓重的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美才能，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。2、运动之星：对体育运动有浓重的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非
11、常良好的体育锻炼习惯，身体素质开展全面，在多项体育工程有非常优秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。3、勤学之星：有超于别人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知假设渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓重的兴趣，是学生中的学习典范。4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的“环保者”。5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有
12、迎难而上、不畏困难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬仰的人格力量和优异的学习成绩。6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会理论活动，在社区中有较大的知名度。7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，遵守中小学生行为标准，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和设想，热衷于创造创造和科学实验，动手操作才能强，并且有自己的创造专利或作品设
13、计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为标准，尊重别人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。一文明之星1、老实守信方面老实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。2、爱心助人方面具备关注别人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。3、尊敬师长方面尊敬教师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。4、文明礼仪方面尊敬别人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为标准，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。5、遵守纪
14、律方面遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。6、热爱劳动方面积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。7、见义勇为方面在国家、集体利益或者别人的人身、财产遭受正在进展的损害的时候，能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进展斗争。8、拾金不昧方面在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联络失主。9、节俭节约方面不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。10、保护公物方面保护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。11、团结协作方面在工作或活动中，为了共同的目的，能与别人互相配合、互相支持、积极合作
15、，表现出良好的集体精神和责任意识。二学习之星12、勤奋学习方面学习目的明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的根底知识和根本技能。13、学科竞赛方面在五大学科数学、化学、物理、生物、计算机中，至少有一科成绩突出，曾获得市级以上奖励。14、读书励志方面积极参加学校组织的中华魂读书活动，积极参与书香大庆主题教育活动，通过读书学到一定的知识，人生受到启迪。15、社会理论方面积极参与各项社会理论活动，能主动带着课题调查研究，在理论中学习，并能带动其他同学共同参与。三希望之星16、文艺表演方面具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。17、体育专长方面热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、滑冰、滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、中国象等体育工程方面至少有1项突出，并获得市级以上成绩。18、语言艺术方面具备良好的语言表达才能，在大型活动的主持、曲艺表演、演讲、朗读中的语言运用等方面均有良好的表现。19、书画摄影方面对书法、绘画、摄影等具有浓重的兴趣，并具备扎实的根本功。20、文学写作方面热爱文学写作，有较高的文字根本功，在校级以上报刊发表过文章。21、英语风采方面具备良好的英语表达才能，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。22、学生干部方面担任团
