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1、2023小学班主任工作计划5篇(小学班主任计划我们在制定工作方案的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作方案吗？下面是小编收集的2023小学班主任工作方案5篇(小学班主任方案-班主任工作方案三年级)，供大家赏析。2023小学班主任工作方案1开学已有几天时间了，今年班里有44人，两名女生，其余都是男生，看来又是一个比重失衡很重的班级了。这一班孩子大多是由我带了两年多的了，对于他们的性格特点以及生活习性我已经很熟悉了。他们是一班“猴儿，聪慧活跃又不失点捣蛋。所以对于他们不能一味地哄，也不能一味地纵容。毕竟是六年级的孩子了，也是该放手了的时候了，所以
2、经过上一期的前期锻炼，我决定开始全权放权给学生，真正的让他们自己来操纵管理自己，让们自己来约束自己。除了此，养成良好的习惯是首要。一、建立一支强劲有力的班级管理体系。首先在班里先设置了几个部门，包括班长、学委、劳委、体委、再加上寝室管理及食堂生活管理委员，再由他们自己挑选适合自己领导的职员，并且给们各自负责的局部制定好管理工程及责任。二、良好习惯的养成性六年级的学生，无论是从哪方面都要学会自立，学会自理，学会独立。要经常教育他们养成良好的生活与学习习惯比什么都重要。让他们明事理，学会处人处事，并且还会想法来锻炼他们的各方面的适应能力。三、精神状态教育校长经常说：态度决定高度，态度决定一切。这就
3、是表明一个人的态度的好坏直接会影响到自己的将来，也有必要让孩子们明白一个人的态度对自己的重要性。做为一个年轻的现代人要时刻保持一颗良好的心态和旺盛的精力，要学会高兴生活与学习，要对身边的事物充斥关怀，对自己充斥信心。心境好了，事情也就会随之顺利。四、对于本班学生阅读与写作方面的训练对于语文教学，根底固然重要，但是阅读与写作能力也是影响孩子提高的一大难点。所以让们多练习一下是有必要的。由于上学期激励学生多读书，多记读书笔记，并且让他们尽量抽出时间来记忆些许东西。老话说：学以至用。所以为了提高他们的阅读与写作能力，我决心抽些时间多让他们锻炼一下，用以前记的笔记来练写小短文，每周两篇足以。五、严抓良
4、好班风的形成对于小学六年级来说，是毕业班，总会有些孩子想出风头，找错了表现自我的门道，所以对于良好班风的形成我们要严抓不放。方案定得固然是好，但方案赶不上变化，希望本期不会有所变化，一切只有用行动来表明。2023小学班主任工作方案2一、班级概况本学期我们班共有_名学生，其中女生x名，男生_名。通过一年的学习，每个学生都取得了很大的进步。班上的大多数孩子都养成了良好的习惯，而且他们中的大多数在课堂上更加认真。它具有热爱集体、劳动、团结友爱的特点。然而，也有一些学生不敢在课堂上大胆发言，学习主动性差，顽皮粗心，意识差，没有良好的生活习惯。根据班上孩子的情况，培养学生良好的行为和学习习惯，热爱学习，
5、团结友爱，做一个文明的孩子，提高学习困难学生的学习成绩，是我工作的重点。二、管理目标1、行为目标:培养孩子正确地读写姿势，认真倾听，快速、安静、有序排队，认真做眼保健操，爱护教室和校园环境卫生的良好行为习惯。2、学习能力目标:培养孩子良好的思考能力、主动发言能力、编写规范化作业的能力、较高的准确性和勤于阅读的能力。三、工作重点1、加强班级队伍建设，培养活跃、健康、团结、积极向上的班级群体。2、培养学生良好的学习、健康等行为习惯。3、加强沟通，促进学生心理素质的健康开展。4、抓好后进生特别是双贫困生的转化工作。5、加强平安教育，确保每个学生健康高兴成长。6、通过丰盛多彩的班级团队活动，提高学生的
6、素质、实践能力、创新能力和内心意识。四、具体措施1、加强班子建设，抓好班风建设的落实。加强全班的道德教育，让学生学会做人，树立公德意识，注重平安教育，树立我效劳全班的光彩集体主义精神，人人争当全班的小主人。培养良好的课堂气氛，加强学生纪律，树立孩子强烈的自信心，使他们逐步养成遵守纪律的良好习惯。2、培养学生良好的学习和健康习惯。根据儿童的个性特点，培养其良好的学习习惯，加强对家庭作业写作的检查，提高课堂提问的效率。在健康方面，我将培养一名能力强、责任心强的健康委员会成员，每周对每个学生进行检查和监督。组长负责监督并做好值班工作。3、加强沟通，促进学生心理素质的健康开展。多与他们沟通，发现并解决
7、问题。从关怀保护的角度，对班干部要有严格的要求，要有笑脸、激励的话语、激励的眼神。打消学生参与学习的各种心理障碍。4、密切关注学习困难学生的工作。善于发现闪光点，开掘他们心中的火花，给他们闪光的时机。给予适当地褒扬和批评，发展“一帮一活动，实行优生带贫困生安顿座位的做法，激励优生帮忙学习困难学生，促进学习困难学生的进步。5、利用团队会议和晨会提高法律意识，关注消防、交通和消防平安意识。6、利用晨会、班会、小组会等形式学习小学生行为标准，发展爱学、文明、道德教育，树立正确的学习观，营造良好的学习气氛，调动学生的积极性，注重培养学生的创新能力，养成文明礼貌的良好习惯。2023小学班主任工作方案3农
8、村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点，要搞好农村小学教育，必须注重班级管理，而班主任又是班级学生的组织者、领导者、和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在我十年的教学生涯中，我担任了八年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受那么是充实，这也许是没有当主任老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要发明。因为你面对的是充斥发明力的孩子，而且随着社会的开展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有发明性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理办法：一、善于褒扬，巧妙批评，以典型
9、作为典范案例：我班的谌生利同学，母亲早逝，父亲常年在外面打工，家境贫寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行为习惯差，经常偷东西、打架，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种无可救药的讨厌的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他姑姑和他屡次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得的点滴进步，我都采取不同程度的激励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改过错误。在班级多给他自我表现的时机，使他打消了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让谌生利同学做改过缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改过缺点，现在，我们班了构建了和谐。分析
10、：小学生喜欢得到老师的褒扬和激励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无完人由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差别，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教师，要正视学生的差别，对于“问题学生要从关爱的心态去出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化他们。现在我们班的谌生利同学可以说是一位比拟优秀的小学生了，同学们也很喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了。二、班主任要以身作那么案例：这学期，我们班的环境卫生是清扫操场，每个星期一的早上都要清扫，刚开始，学生们还非常的好奇，拿着扫把一阵飞舞，后来没
11、有人愿意了，由于我们是农村，天气一晴，地上的灰尘就像一股浓烟滚滚而来，不小心还可能误入眼睛。当然就更少有人愿意了，看到这一情况，我早上带头先去，当然我还叫了几个同学，扫完了过后，微微出了一点儿汗，面色红润地走进了教室，对着和我一起清扫操场的同学说：“劳动使我们高兴!我为你们自毫!现在每天早上，我们班的同学都争先恐后地去清扫，我相信：他们肯定从中享受到了劳动的乐趣。分析：班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见，典范的力量是无穷的，何况是自己的老师呢三、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告!我立即翻开门一看，原来是我们班的
12、胡辉同学，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了马上就要期中考试了你还上课迟到还是准备考二三十分吗平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪清楚在眼圈里打转。“你冤枉，我不是迟到，我是给语文老师交作业本去了的，这才来晚的。我的脑中“轰的一下，是呀，我和语文老师商量了的，为了调动他的学习积极性，让他当语文科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他抱歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说“眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容愈合，我们作为教师在批评学生之前一定要好好想想，事情弄明白了吗千万不能草率去判断、处理。如果学生和你产生了对立
13、情绪，则我们的教学就更难进行了。几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心去浇灌他们，就无悔我们的人生。2023小学班主任工作方案4一、班级概况：总人数：35人男生：18人女生：17人根本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能认真完成，有
14、一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想：以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。三、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、
15、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班。4、充沛发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。6、使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使。7、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。四、教育内容及措施：(一)行为标准教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、充沛发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。充沛发挥队干部的能动性，培养小干部能力发展“多味巧克力的十分钟队
