《学校防震应急疏散工作预案范文（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防震应急疏散工作预案范文（2篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校防震应急疏散工作预案范文一、指导思想为贯彻落实防震减灾法，加强我校师生防震减灾宣传教育，开展地震应急疏散演练，提高我校学生的防震减灾意识，增强他们识别地震谣传和对地震灾害的防、抗、求以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失。为此，学校研究决定于_月_日(周一)下午第二节课组织开展防震减灾应急疏散演练专项活动二、灾害预设：当地震发生时，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团无所适从。可能发生学生被踩死、摔死、砸死、挤死的恶性伤害事件。三、学校基本现状：我校现有在校学生_余人，教职工_余人，学校占地面积230多亩，校舍面积_万平方米，建筑物有八幢，分别为：六层主教
2、学楼、两层食堂餐厅、五层实训楼、五层办公楼、五层学生公寓楼两幢、二层体育楼、五层教学楼(教师进修学校借用)。四、防震减灾设备和系统：1、消防设施。干粉灭火器若干，分别存放在电脑教室、多媒体教室、实验室、图书室及各个教学楼楼层消防柜；每个消防栓室内1只，消防栓主要分布在教学楼、实训楼、办公楼、学生公寓楼，每层各1-2只。2、校内电话系统报警(由办公室主任负责)、广播系统报警(团委负责)，教导处配有专用无线话筒两个。3、教学楼有东、中、西三个紧急疏散通道，实训楼有两个紧急疏散通道，学生公寓有一个紧急疏散通道。4、报警方式：火警电话119、报警电话110、急救电话120。五、组织机构：1、指挥部学校
3、成立防震减灾应急疏散指挥部。总指挥：徐象牯副总指挥：余建平、廖奋生、吴冬梅成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任、保卫人员指挥部职责：(1)平时指导全校地震紧急避险与安全应急疏散的宣传教育，培训演练；(2)战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断组织师生疏散到安全地带；(3)配合协助公安机构做好灾后调查等善后工作。2、疏散引导组组长：邹克斌副组长：李定明成员：教学楼：a中间扶梯：黄益民负责2_楼，廖立新负责3_楼，晏冬根负责_楼；b西边扶梯：罗阿玲负责_楼，刘小凤负责3_楼；c东边扶梯：黄智娇负责_楼，张奇正负责_楼；辛依仁负责_楼；寝室：a男生寝室：_楼：黄国春；_楼：李瑞祥；_楼：李荣华
4、；b女生寝室：_楼：徐莉秀；_楼：熊薇；_楼：刘珍利。职责：演练时负责本楼层疏散秩序、纪律及安全平时负责全校防震减灾及消防自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥紧急避险的领导做好人员和物资的疏散自救工作。3、后勤保障组组长：聂台应(兼摄影、照相)副组长：仇守生成员：李进忠、江波、王小云、况玉龙职责。负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。4、抢救护理组组长：甘春和副组长：刘朝良成员：付玮丰、武金明、李杰华、晏斯2职责。进行医疗救护及人员清点等。5、善后处理组组长：付永锋副组长：叶拥军成员：江志忠、潘卫华、付海萍、冷洋职责。负责划分各班疏散后的集合地点；负责整队，统
5、计各班具体人数。6、信息报告组组长：杨成竹副组长：王建龙成员：周旋、仇敏、朱后弟、郑海云职责：负责防震减灾演练活动开始和结束的信号发送，口哨声一长两短表示演练开始；负责报警：报警程序：(1)根据灾情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)。(2)迅速向演练指挥部汇报突发情况。六、前期准备阶段_年_月_日至_月_日为宣传发动和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订上高县职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校安全隐患排检工作。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及隐患整改，用火
6、、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。3、对学生进行地震紧急避险和震后自救互救的安全教育。团委、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展防震减灾安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展防震减灾知识、技能的宣传教育。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救灾工作。4、班主任网上下载有关地震紧急避险及自我保护的有关知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌。恐慌混乱，相互践踏。7、后勤部门配
7、置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的安全器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。七、应急实战演练。演练时间为_年_月_日(周一)下午第二节课。要求：(一)演练前师生身体问询检查：演练前各班要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。(二)演练实施阶段(包括避险科目、疏散科目)：1.避险科目(1)总指挥宣布演练开始，广播响起。“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起，长鸣60秒。(2)听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职
8、工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。(3)师生避险要求。保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。2.疏散科目(1)火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾(现在紧急避险结束)，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为
9、一个周期，时间共3分钟。(2)在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。(3)学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学4生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气)；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注
10、意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。(4)各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。(5)各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给善后处理组组长，由组长报告给现场指挥。(6)在警报解除前，没有分配到组的行政领导及教职工协助班主任维持学生在安全区内的秩序。(7)警报解除
11、后，徐校长作学会用知识守护生命的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。八、总结反思。演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的每个班级撰写一份防震减灾疏散演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。上高县职业技术学校_年_月_日5教学楼说明：按教学楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配。a：中间扶梯：黄益民负责2_楼，廖立新负责3_楼，晏冬根负责4_楼；b：西边扶梯：罗阿玲负责2_楼，刘小凤负责3_楼；c：东边扶梯：黄智娇负责2_楼，张奇正负责3_楼，辛依仁负责4_楼；学生公寓说明：按学生公寓楼疏散
12、路线示意图进行疏散。教师分配。男生公寓：_楼：黄国春；_楼：李瑞祥；_楼：李荣华；女生公寓：_楼：徐莉秀；_楼：熊薇；_楼：刘珍利。实训楼说明：按实训楼疏散路线示意图进行疏散。东侧扶梯(每个楼层_人)：吴武林、况秋林、罗来智、喻扶汉西侧扶梯(每个楼层_人)：刘卫后、何春荣、简武斌、喻德开学校防震应急疏散工作预案范文（二）为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本系安全疏散应急处理预案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或火灾等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。二、机
13、构设置与职责(一)应急疏散领导小组：组长：王银磊副组长：石超叶章军组员：朱四松李超任会鹏白关关牛春发职责。全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设两个小组，现场指挥组、紧急疏散组。(二)现场指挥组：组长：王银磊副组长：石超叶章军基本职责。负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。(三)紧急疏散组：组员：朱四松李超任会鹏白关关牛春发基本职责。在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。三、处置原则
14、(一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。(二)现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。(三)设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。(四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。(五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供电视监控、应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、对讲机、强光手电、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要基本装备保障。
15、(六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。(七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级按顺序上下楼，不强调快速；当天值日领导和教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。(二)辅导员要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠
