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1、2023年第二学期教学总结3篇其次学期教学总结 篇1汉语拼音对识字、阅读起着奠基作用，因此，拼音教学就显得特别重要。对于大班的孩子来说学拼音既是重点又是难点，学起来特别抽象、枯燥。怎样才能让孩子们喜爱学拼音，并学好拼音呢？经过一学期的的教学摸索，我总结了以下教学方法：（一）、让幼儿在情境中学习拼音汉语拼音原来特别的枯燥，但配上了色调明丽，富有儿童情趣的画面，使得汉语拼音与插图相得益彰。于是，我充分利用了这些图画，让幼儿在学习之前先视察这些图画，并说说画面上的内容。然后再随机教学相关的拼音，幼儿不知不觉就学会了。（二）、让拼音教学贴近生活例如：在教四个声调时，孩子们不理解四声是怎么回事，我就拿来
2、了孩子们都喜爱的小汽车作为教具，然后画四条不同的公路：平坦的、上坡的、拐弯的、下坡的，让小汽车在公路上跑，并让孩子们站起来，用自己的上肢仿照小汽车分别表演一声、二声、三声、四声，这样孩子们通过形象的比方和自己的肢体语言，很快把四个声调的读法驾驭住了。又如，每个拼音字母在四线格中的位置，孩子们老是记不住，我就把四线格比成楼房，每个字母都有自己的家，这样把字母和自己住的楼房联系在一起，他们再也不写错位置了。（三）、把拼音教学嬉戏化拼音教学原来是味同嚼蜡的，假如只是死板的拼读，孩子们很快就会失去爱好。在每次的教学活动中我都会设计一个小嬉戏，引起孩子们的爱好。如：开火车、找挚友通过嬉戏，孩子们理解并学
3、会了拼音节。（四）引导孩子多视察、多拼读、多阅读1、在孩子们渐渐对拼音感爱好是时，我给他们布置了一个小任务，每天走到大街上看到什么就拼什么，其次天到幼儿园把自己在外面看到的拼给老师和小挚友听，并对拼得多和好的小挚友给与嘉奖。孩子们的爱好可高了，每天都向我汇报，这样时间长了，既培育了孩子们的细心视察实力，又提高了他们的拼读爱好。2、在视察、拼读的基础上，我又给孩子们提了一个小要求，每天回家看一个故事或儿歌，看书前先拼音后念字。这样既提高了孩子们的实力，又扩大了识字量，还培育了他们阅读的好习惯。总之，作为一名幼儿老师，肯定要多动脑筋，不断总结出适合自己和班里孩子的教学方法，这样才能起到事半功倍的效
4、果。其次学期教学总结 篇2由于这一学期是学生初中阶段的最终冲刺阶段，是学生比较重大的第一次人生选择，教学的成败往往会变更学生的命运。介于此种缘由，我作为九年级3、4班的语文老师，深深地感到责任的重大。我在这一百多个日日夜夜里，把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台，回首这一段艰辛的历程，我无怨无悔，因为我没有辜负这半年的时间。在这一段时间里，我主要做了以下一些工作：一、思想品德方面我酷爱祖国，忠诚党的教化事业，立志当一名合格的人民老师，为教化事业奉献自己的点滴力气。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长
5、，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。二、教化教学方面本学期我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。在教学中，我认仔细真地备课，深化地钻研教材，针对不同学生的特性差异，做到既备教材又备学生。能找寻不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用敏捷有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好，培育他们良好的学习习惯，调动他们学习的主动性，充分突出学生的主体性，使学生们渐渐对语文学习充溢爱好，向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的.语文实力素养及语文水平
6、都有不同程度的提高，语文成果也有很大的进步。另外我通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。作为即将毕业的中学生，他们的阅读爱好一向不浓，这是由于缺乏爱好引起的。我实行对症下药的方法：首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键，我充分利用课前五分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读爱好浓了，写作实力也有了比较明显的提高。三、考勤方面能够严格遵守学校的各
7、项规章制度，按时签到、消到，不迟到、不早退，尽力出全勤、出满勤，做到有事主动请假，从不耽搁学生的一节课。四、其他方面：随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理，并主动进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。我主动参与学校组织的听课、评课活动。向有禁烟的老师的学习，不断提高自己的教学水平。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教化理论水平有了进步，课堂教学实力也有了提高。在今后的工作中，我会更加努力，开拓进取，不断前进。其次学期教学总结 篇3我班是理科一般班，经过点班学生选拔和文理科学生的调整，现全班共有学生49人，男生33人，女生16人。在
8、过去的一年里，我班在学校领导的关切下，在政教处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：一、加强常规教化开学初，我多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和各项管理制度等，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，及早解决问题，依据学生的实际状况赐予必要、刚好的表扬和指责，奖惩分明，让他们养成明辨是非的实力。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文
9、化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。二、建立班委会体系开学初，选举班委和团支部人选，常规工作由班长、团支书负责，纪律、劳动、生活和体育委员帮助，学习方面由学习委员负责，各课代表帮助，主题班会及学校活动由团支书负责，宣扬和组织委员帮助，分工协作，形成一个具有系统的紧密团结的有机整体。定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，建立更加完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。在大庆“全国中小学（中职）德育与班主任工作论坛”中，田恒平教授在他的报告班级管理：从他为到自为，强调素养教化认为学生发
10、展的动力是内在的，只有充分调动学生的主动性，才能促进他们的自主发展。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特殊是在学校组织的第三套广播体操竞赛活动中，班委经过多次协商，利用自习课、晚自习期间，确立分小组进行练习，分别以谢东达、侯守伟、胡长裕、刘婉君为组长的小组，明确动作标准，对不仔细，看法不主动的同学施行相应的奖惩，同学们一样同意表现好的小组可以尽快休息，较差的小组直到做好为止才可以休息。为此，我班获得学校三等奖的荣誉。三、开好班会课每次班会课都进行仔细打算，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，并布置下
11、一周的工作支配。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，如何做时间的主子，习惯养成教化，爱国主义教化，建党90周年演讲活动、红歌传唱等，这些活动调动学生的主动性，大大地促进了良好的学风、班风的形成。学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜。开学后，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的平安常识问题，诸如放假平安教化、预防食物中毒常识、法律常识、施工平安和财产平安的教化等等，将学生平安常识教化放在首位。四、在活动中加强班级凝合力胜利地组织了学生参与学校的各项运动，如开学初的拔河竞赛，取得年级第一名的成果、学校首届举
12、办的第三套广播体操竞赛中荣获三等奖、参与“激情六月、放飞志向”送高三的文艺演出、庆祝建党90周年的演讲竞赛等，各项工作平稳有序。同学在好玩味、有教化意义、有学问内容的活动中获得收益，并因此间接地对学校的学习、集体的生活产生深厚的爱好，从而达到由苦学变为笑学，由厌学变为爱学的良好学风。班级凝合力渐渐形成了，大多数同学也在这个良好的氛围中培育了自己的实力，成为更合格更优秀的学生。五、加强与任课老师沟通本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭学生的学习动态。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。六、加强与家长联系为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长取得联系，随时留意孩子的动向，及早发觉问题，刚好解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合学校整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。总之，本学期通过一系列的教化工作，高二（21）班初步形成了主动努力，和谐向上的班集体。但仍有很多不足之处，在今后的工作中，我将接着努力，更加严格要求自己，争取做出优异的成果。
