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1、 2.3化学反应和质量守衡第三课时课前检查：化学式是用来表示物质的式子。二氧化碳的化学式为， 它表示的意义是：。请分别写出碳在氧气中燃烧和氯酸钾在二氧化锰的催 化下受热分解的文字表达式化学反应的过程，就是反应物分子里的重新生成物分子 的过程。反应前后和没有改变也没有增减，原子的没有变化，所以，化学反应前后各物质的必然相等。 教学目标：通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义。了解书写化学方程式要遵循的原则。初步学会化学方程式的书写和配平。教学重点：正确书写化学方程式。教学难点：化学方程式的配平，理解化学方程式的意义。教学过程：新课引入：我们学习了质量守恒定律 ，那么，在化学上有没有一种式
2、子，既能表示反应物和生成物是什么，又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢？本节课要学习的一种化学用语一一化学方程式。一、化学方程式占燃八、丿八、将碳+氧气T二氧化碳的文字表达式改写成用化学式来 表示的化学方程式。c+o2co2定义：书写化学方程式的原则必须以为依据，即化学反应必须是，不能凭空设想臆造C 要遵守，即在化学方程式左右两边各原子的必须相等， 这就是说化学方程式应。书写化学方程式的步骤我们以水的电解为例进行说明。电解水T氢气+氧气写出反应物和生成物的化学式：左边写出反应物的化学 式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。如果反应 物或生成物不止一种，就用“+”连接。H2o- H2+O
3、2配平化学方程式：在化学式前面，配上适当的化学计量数，使得式子两边每一种元素的原子总数相同。用观察法或用最小公倍数法来确定化学计量数。H2o=2H2+o2注意：不能改动化学式中元素符号右下角表示原子个数 的数字。说明反应条件和生成物的状态。A、如果反应是在一定条件下进行，就必须把反应条件 写在等号的上方或下方，反应条件常见的有：点燃、加热、 咼温、催化剂等。B、“r“j ”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气 体，则在气体物质的化学式右边要注“匸”号。在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反 应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化 学式右边要注“厂
4、”号。电解H2o= 2H2T +o2f练习：下列化学方程式是否正确？为什么？如果不对请 修改c2H2+o2co2+H2oHgo2Hg+o2问题讨论化学方程式表示了什么意义？它与文字表达式有什么 不同？化学方程式的意义：现在以c+o2co2为例，具体说明宏观意义：什么物质参加反应，结果生成什么物质 反应物：生成物：微观意义：表示各物质间原子和分子的个数比表示反应物和生成物各物质间的关系：碳原子与氧分子反应，生成二氧化碳分子。即c: o2： co2个数比=条件意义：表示反应在什么条件下进行反应是在什么条件下进行质量意义：表示反应物、生成物各物间的质量比表示反应中，反应物和生成物各物质间质量比：c:
5、 o2: co2 质量比=练习：电解H2o= 2H2T +o2 f表示的意义？小结：左边写反应物，右边写生成物；写好化学式，系数来配平；短线改等号，条件要注明；生成沉淀气，“TJ ”箭头来分明当堂评价：试写出下列反应的化学方程式：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气以上反应属于分解反就的是，属于化合反应的是，、写出下列反应的化学方程式，并计算各物质的质量比。实验室用过氧化氢制氧气配平下列化学方程式：cH4+o2co2+H2oFeS2+o2Fe2o3+So2拓展延伸：呼吸作用的化学反应方程式稀盐酸跟石灰石
6、或大理石反应生成氯化钙、二氧化碳和水的化学反应方程式手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池具有体积小、放电时间长等优点。其放电的工作原理是金属锂与二氧化锰作用生成Lino2 ，请写出该反应的化学方程式 ，这一反应属于 反应。在X+2o2co2+2H2o中，根据质量守恒定律，X的化学式A、cH4B、c2H5oHc、cH3oHD cH3cooH蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成So2和水，把H2S通入浓硫酸中，发生的反应为：H2S+ H2So4= So2 + X+ 2H2o上述内容中，属于 H2S物理性质的是H2S与H2SO4反应时，
7、生成物中X的化学式是巩固练习：叫化学方程式。化学方程式包含四种意义：表示；表示；表示；表示。书写化学方程式必须遵循两个原则：一是；二是。书写化学方程式的一般步骤是：。在反应2g+o2加热2go中镁、氧气、氧化镁的质量比为A、48： 32： 80B、24： 32： 40c、24： 32： 64D、24： 32:写出下列反应的化学方程式：金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠80氧化碳使澄清石灰水变浑浊写出下列反应的化学方程式，并计算各物质的质量比。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气化学方程式的含义：表明反应物是，生成物是。表明反应的条件是；表明各物质间的原子和分子个数比为；表明反应物、生成物各
8、物质的质量比为书写化学方程式时常发生以下错误：A、物质的化学式书写错误；B、化学方程式没有配平；c、漏写或错写反应条 件；D、“f ”或“J”使用不当或漏写；请指出下列化学 方程式的错误类型：S+o2= So2Fe+2o2 加热 Fe3o4H2o2 加热 H2o+o2f2no4 加热 2no4+no2+o2下列化学方程式，书写正确的是A、Fe+ o2 Fe3o4B、c + o2 co2c、2Hgo 加热 2Hg+ o2D、2S+ 3o2So30、化学方程式2clo3加热2cl+3o2 f表示的一种意义是A、氯酸钾是由氯化钾和氧气混合而成B、氯酸钾是由氯化钾和氧气化合而成c、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气D、氯酸钾和氧气的质量比为2: 31、火箭推进器中盛有液态肼和双氧水，当它们混合反 应时，放出大量的热，化学方程式为：X+2H2o2= N2f +4H2o, 据此判断肼的化学式是A、N2B N2H4c NH2D NH3下列有关化学方程式 2H2+o22H2 o的说法正确的是A、氢气和氧气生成水 B、两个氢分子加一个氧分子等于 两个水分子c、氢气加氧气等于水 D氢气和氧气在点燃条件下反应 生成水3、下列反应中属于分解反应的是A、 4P+5o22P2o5B 3Fe+2o2 Fe3o4c、H2co3 加热 H2o+co2f D、cH4+o2H2o+co2f
