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1、小学数学国培学_结小学数学国培学_结通过这次学习,使我受益匪浅,我的教育思想、教育观念等都得到了更新,对我在今后的工作理论中改良教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。能拥有此次学习时机,实在值得珍惜!现将我本此培训后的体会总结如下一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。在20多年的教学历程,日复一日平淡的教学,使我已渐渐感到倦怠,不时抱怨如今的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育教学工作,树立了更坚决的人生观、价值观。通过这次培训我有了这样的感悟:“不想成为名师的老师
2、,不是好老师。”,不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变农村孩子被动的.受教育观和慵懒、随意的精神态度。二、加强学习,促进个人的专业开展。老师要给学生一滴水,自己就必须具备一眼永不枯竭的活水。新时期的老师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,进步教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识深受启发、感触颇深。我深深感受到作为根底教育工作者的我们决不能“死教书书教死教书死”,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,浸透其思想,教好书育好人。因此我们必须不断地学
3、习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任老师这一行业。三、构建有效的课堂。有效的课堂,老师要做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课末,并要以建材教学为根底,遵循学生认知规律,从学生已有的知识根底经历出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要老师创设真实的情景来互动,老师设问题,学生自主提出问题、探究、合作解决问题,使整个课堂教学活动充满活力与活力。培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目的,坚决了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深入意识到老师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,效劳于农村的根底教育,把课上“活”、把人育“强”。第 页 共 页