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1、九年级苏教版语文暑假作业 一、积累与运用(15分)1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。并改过文中的错别字(3分)夕阳挟带领紫红的薄纱依偎着傍晚，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼j绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!薄_ j _ _改为_2.名句填写。 (5分)(1)荷笠带斜阳，_。(刘长卿?送灵澈上人(2)王维在?竹里馆一诗中运用拟人化手法，把明月当故意心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：_，_。(3)杜甫的?登楼一诗中，“_，_两句写诗人由登楼所见之春色联想到古今世势的纷纭变化，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。(4)“四面湖
2、山归眼底，万家忧乐到心头，由这副对联，你能想到?岳阳楼记中表现范仲淹远大政治抱负的语句是：“_，_。(5)刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，含蓄地叙述了诗人对旧友的思念和感叹时光易逝的诗句是“_，_。3.九年级发展以“文明出行为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)下面是同学们整理的?闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其主要信息。(不得出现数字)(1分)闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了闯红灯人数 12 86 369 84_(2)配合交警在十 字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处分，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择
3、一个对象，对其进行奉劝。(1分)一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。_(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的局部内容，请你按要求帮忙他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强平安意识，A严格遵守交通规那么，B认真学习交通法规，C切买做到文明出行。两处画线句子都有语病，应该将“_删去，把“_改为“_。(2分)最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号)(1分)4.阅读下面的名着原文，答复后面的问题。“
4、离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;我爱它，因为我在那里过着丰盛、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。“你以为，因为我穷、卑微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!“而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!(1)上面的文字选自英国驰名女作家_的小说?_。(1分)(2)访结合所给语段和自己的阅读积累，分析小说中主人公的性格特点。(1分)_二、古诗文阅读(15分)(一)阅读下面的古诗，完成56题。(2分)辋川六言(其五)王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。【注释】辋
5、川：地名。一瓢颜回陋巷：孔子在?论语.雍也中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。5.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。(1分)6.细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。(1分)(二)阅读下面两段选文，完成710题。(13分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理， 俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言
6、以复;俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑数茎啖 之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎!【注】南都书舍：当时有名的书院。釜：锅子。齑(j)：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名称。7.解释以下加点的词语。(4分)又患无硕师名人与游患：_礼愈至 至：_日煮粥一釜 日：_馈以佳肴 馈：_8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)故余虽愚，卒获有所闻。(2)今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!9.阅读甲乙两文，完成下表。(3分)选文 主要人物(人名) 主要内容(限8个字) 共同点甲文 (1) 借书抄书，从师求教 (3)乙文 范仲淹 (2)(1)_(2)_(3)_10.从以下(1 )(2)两题中任选一题作答。(2分)(1)甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度为什么(2)范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为为什么
