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1、初三班主任工作计划新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，根据本班特点，特制以下措施：一、指导思想为全面_国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。二、班级现状分析本学年继续担任毕业班九（3）班班主任。全班共_人
2、，其中男生_人，女生_人。本班是九年级的一个层次班，大部分学生还是想读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。四、方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的
3、各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划,
4、在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联系出现问题要及时了解，共商对策，达到共
5、同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。五、针对毕业班具体情况加强以下工作2、继续进行学习习惯和养成习惯的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。初三班主任工作计划（二）一、
6、教学工作1、加强课堂教学，提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法;2、发扬团队合作精神，根据初三学生的实际情况制定本学科的教学计划。把教学和科研工作落到实处;4、加强教学日常管理，不懈努力;5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，找到对策，让每个学生在原有水平上有更大的提高;6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反映，及时解决考试中出现的问题;7、认真做好体育锻炼，改变课间锻炼期间的锻炼策略，男女生分组，努力让每一个学生发挥出自己的巨大潜能，努力在体检中取得好的水平;8、高度重视优秀学生的培养，加强优秀学生的培养
7、，对排名前十的学生进行放松减压，营造宽松的竞争氛围，努力在和谐的竞争环境中克服困难，让优秀学科更加优秀，薄弱学科逐渐优秀。科学合理地做好李浩源的思想工作，为中考成功而奋斗。其他尖子生力争在市内排名靠前;9、做好中考报名工作，严格认真办理各项公务，保证学生正常发挥;10、做好学生心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习。二、德育1、根据学校的要求，对初中生进行理想、感恩教育和信心教育，鼓励学生树立信心，鼓起勇气，最后冲刺;2、帮助学生分析学习状态，设定短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试;3、加强家校合作，及时向家长反馈学生各阶段的学习情况、思想动态和学科表现，与家长探
8、讨切实可行的教育方法，对稳定学生学习情绪、促进良好的思想道德修养、端正学习态度、提高学习成绩有一定的作用。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，让家长的支持化。4、关注后进生，不要放弃任何一个学生，在情感教育上多下功夫，对后进生要有爱心、细心、耐心，善于挖掘他们的闪光点。一视同仁对待后进生，才能有效保证后进生的提升。初三班主任工作计划（三）本学期，九年级将继续以学校工作思路为准绳，以全面_学校各项方针政策，落实学校的中考目标为前提，以培养“有理想，有行动，有素养”的一中人而努力，以课堂教学研究为抓手，提高教育教学质量，建立一个温馨和谐、积极向上的年级组。具体工作计划如下：01、结合年级实际，制定
9、如下工作目标导在做好年级组织管理、教学管理、德育管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标的同时，努力完成“九个抓”：_抓优促尖，保三甲率。_抓中间力量，保重点率。_抓弱补弱，保过线率。_抓方法指导，保提高学习效率。_抓思想教育，保稳定良好的备考心态。_抓常规管理，保年级秩序井然。_抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。_抓教学质量，保实现中考总体目标。_抓团结协作，保团队和谐。提前谋划年级具体工作力争高效平稳进入冲刺阶段1、加强学习，理解并落实好学校领导布置的各项工作。坚持形势分析到位，坚持思想管理到位，坚持教学督促到位，坚持培优补差到位。努力使九年级全体教师成为支持理解、信任团结、群策群力、
10、温馨和谐的年级团队。3、开展理想、励志教育活动。利用每周班会，年级统一安排，抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺的同时，做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的备考心态。6、强化年级的日常管理，各项工作努力做到精益求精。每周召开年级班主任工作会议，狠抓年级日常管理工作，根据学校学生管理要求，落实好班级各项工作和目标的达成。可通过年级组织小型班主任沙龙，集集体智慧，加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的服务意识，力争使每个班级都保持良好的班级风貌、浓郁的学习风
11、气。7、强化高效意识，优化课堂教学结构，积极发挥教研组智慧，打好团体战。在“双减”的大政策，大趋势之下，要着力提高课堂效率，向_分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。并且针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。8、要求班主任和科任老师重视家校联系工作。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，根据问题所在，共同努力找寻解决办法，家校携
12、手，共培英才。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。9、越到关键时间点，越要做好学生心理疏导工作。在复习备考中，年级所有教师不但要教给学生知识，做学生的心理疏导工作显得尤为重要，我们要观察细致入微，多和学生交流，深入学生内心深处，对症下药解决具体问题。同时家校共同努力，齐抓共管，形成合力，才能真正做到防微杜渐。02、加强年级教学常规管理努力实现中考目标2、加强班级目标管理。加强班级学风建设，根据班级目标，落实目标生和目标梯队，根据不同梯队提出不同要求。班主任通过谈话形式，对目标梯队进行目标设定，根据成绩分析进行目标生管理。3、加强年级目标管理。加强年
13、级日常管理和课堂秩序，年级设立课堂检查小组，并对年级课堂情况做出反馈，班主任可根据反馈情况对班级进行要求。4、加强目标梯队中偏科目标生的管理。对目标生偏科科目补弱。年级统一，以班级为为单位，筛选目标梯队中偏科学生，针对性的进行补弱，进而提升增分。总之，本学期工作任重而道远，九年级是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要紧抓、严抓、细抓、实抓。九年级全体教师要以“为学生终身幸福奠基”为己任，增强紧迫感，我深信，在学校领导的领导下，经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，相信未来可期，一定不负韶华！初三班主任工作计划（四）一、指导思想
14、结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性，在九年级的第一学期，班级将继续强化时时要管理、处处有管理的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面_执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐的班集体，提高学生各方面的素质、特长
15、，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。二、工作目标2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清
