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1、幼儿园中班教育教学工作方案通用8篇幼儿园中班教育教学工作方案通用8篇幼儿园中班教育教学工作方案 篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以指南纲要规程精神为指导，以省优复检为契机，实在贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“幼儿园课程游戏化工程施行要求”来引领老师的专业开展，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、本学期工作要点1、做好9月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反应意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。2、加强园本课程建立。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来考虑课程创生、环境建立、区域设置等问题，真正表达以儿童为中心，从而不断进步
2、自我观察儿童、解读儿童的才能和程度。本学期重点关注小班入园课程等，以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料搜集工作。3、加强师资队伍建立。正常开展业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动进步老师的专业技能程度。积极组织全园老师参加园外的各项学习、培训活动，扩大新经历，进步老师对课程游戏化建立的进一步认识。4、深化班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。5、优化区域游戏活动。本学期从儿
3、童的角度来考虑课程创生、环境建立、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、游戏诊断等研讨活动，真正表达以儿童为中心，从而不断进步自我观察儿童、解读儿童的才能和程度。6、加强课题研究，提升个人科研才能。继续开展“小浪花”学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位老师根据课题研究的要求及步骤实在开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学方案中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目的、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题研究效果。三、月份安排八、九月份：1、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。2、暑期园本二次培训
4、。3、迎接省优复审工作。4、制订园内各类工作方案教研、班务、月、周等，并按方案执行。5、各班根据主题活动，师幼进展环境布置。6、召开新学期幼儿家长会。7、各年级编排新操。8、各班开展“老师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。9、开展“小浪花”研究学习活动。10、各班考虑并制定课程叙事活动方案。11、组织幼儿园保教人员报考本科、幼儿老师资格。12、分年级组组织保教人员学习指南。十月份：1、各班早操观摩活动。2、各班环境创设观摩。3、大、中班年级区域游戏观摩。4、骨干老师示范课、青年老师亮相课。5、大、中年级同题异构集体活动研讨。6、参加幼儿园共同体活动。7、各班课程叙事施行阶段。8、开展
5、“小浪花”研究学习活动。9、老师观察记录、学习故事研讨。十一月份：1、各班户外体育活动观摩。2、小班年级区域游戏观摩。3、小班年级同题异构集体活动研讨。4、教研叙事材料准备。5、参加幼儿园共同体活动。6、各班课程叙事活动检查阶段。7、开展“小浪花”研究学习活动。十二、一月份：1、各年级组开展家长半日活动。2、迎新年主题活动。3、课程叙事展示评比活动。4、上交教研叙事材料。5、开展“小浪花”研究学习活动。6、各班级对幼儿开展情况进展全面评估、分析p 和总结。7、完成期末各项工作。幼儿园中班教育教学工作方案 篇2新的学期开场了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明得意的小天使们，她们完毕了一年的小班生活
6、，如今升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原那么，让入园幼儿幸福、快乐安康地成长。这个学期孩子已经开场有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的时机。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。一、班级情况分析p 本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。经过小班一学年的教育，幼儿的体力及耐力也得到进步，全班身高、
7、体重双达标，比入园初期有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进步。幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。本学期刚开场我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们，让他们诼渐适应幼儿园的环境 。平时我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为主 。针对中班的情况分析p 和本学期的目的，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和开展，让每个孩子不同的潜能得到有
8、效的激发。二、教育教学活动认真学习纲要，结合园务方案，努力进步保教程度，本学期我们将继续做好保育工作，进步幼儿自我效劳才能并有选择地授予幼儿一些自我保护才能的方法，保证幼儿的平安。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿开展，并把 “玩中学，学中玩”的教育形式应用到教育教学活动中去。把孩子最优秀最好的成绩展示出来。三、幼儿开展目的语言1、培养孩子对图片的理解和讲述才能，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使
9、用的新词语，听懂别人说话的内容。5、培养幼儿保护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。6、喜欢倾听别人朗读图书中的内容，愿意和别人一起阅读图书。数学1、感知数字110与相应物品数量的对应关系。2、能正确纯熟地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。3、能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联络。4、掌握10以内的点数，并能书写10以内的正数、倒数的数。5、能根据物体的特征分类，会通过比拟将物体按一定规律排序。6、具有初步的空间概念。如：上中下。7、认识根本的几何图形。社会1、喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴
10、共同游戏。2、爱劳动，爱惜劳动成果。3、能主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友。5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。6、能遵守幼儿园游戏规那么和生活常规。科学1、能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动，对周围的事有探究的兴趣。2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。3、保护身边的动植物，有初步的环保意识。艺术1、音乐1愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。2感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。3在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自
11、己的情感和感受。2、美术1能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。2能使用彩笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。3能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。4能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进展简单的制作活动，富有创造性的表达自己的情感。四、详细措施：1、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2、热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中可以更加安康快乐的成长。幼儿园中班教育教学工作方案 篇3一、班级根本情景：我班共有
12、学生50人。其中男生26人，女生24人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁仁慈得意。可是孩子年龄小，自理自制本领弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，进步他们学习的兴趣，特制定了如下工作方案。二、根本工作资料：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使学生掌握正确的清
13、扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。(二)对学生进展思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要老实信誉，热爱班团体，主动关心帮助别人。(三)教育学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，进步学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅
14、导，进步学生学习的积极性。(四)关心学生身心安康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，配合科任老师，构成一股积极向上的班风。亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭 互访制度。班主任留有每位学生家长的 号码，学生每有进步或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努
15、力使家校教育构成合力。三、主要工作及目的：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。仅有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下：1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作本领，让他们各自发挥自我的特长。3、仅有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教诲处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种本领和素质。四、详细工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生可以及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育.也就
