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1、现代企业管理制度谭兴元建立现代企业制度是时代的呼唤，而“产权清晰、权责明确、政 企分开、管理科学是我国现代企业制度的基本特征，是深化经济体 制改革的必然要求.对此，在建立现代企业制度中，首先需要明确的是，我们所要建 立的是社会主义的企业制度,我们追求的目标是壮大国有企业、国有 经济,使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的 法人实体和市场竞争主体。在这个前提下,现代企业制度基本特征的 核心是形成完善的企业法人制度、有限责任制度和科学、严谨的企业 内部领导体系与组织制度。第一，产权清晰、权责明确，这是涉及现代企业制度内核的一个 重要问题。多年的计划经济体制没有能创造更高的劳动生产率
2、，也没能形成 具有朝气、富有活力的企业运行机制。传统的国有资产管理方式在进 行市场经济的过程中，暴露了一系列问题,诸如因管理责任不清，造 成国有资产严重流失；企业内部有经营者和劳动者,但没有所有者代 表；企业的“婆婆”多，政府的任何部门都能任意干预企业的生产经 营活动,但并不承担干预的结果等等。现代企业制度首先要求有明晰 的产权关系,即企业中的国有资产所有权属于国家 ,企业拥有出资者 投资形成的全部法人财产权，成为独立享受民事权利、承担民事责任 的法人实体.企业法人制度的建立和完善，才能为企业独立进入大市 场奠定基础。第二，政企分开,这是人们谈论得多、容易理解却不易解决的一 个问题。在计划经济
3、体制下，政企职责不分、权力高度集中,千万家国有 企业却只有一个经营者，即国家。企业生产什么,生产多少，全由国 家下达计划。这一体制的最大弊端就是遏制了企业进步的原动力。由 于政府对企业一管到底，企业就产生依赖性，不思谋如何进入市场、 在竞争中占有市场。结果造成了企业的低效率，整个经济发展迟缓。 因此，将政府的社会经济管理职能与国有资产所有者职能分开，将国 有资产的行政管理与运营分开,是十几年来国有企业改革经验和教训 的深刻总结。第三，管理科学，这是企业提高效益得以发展的关键问题。现代企业制度应依法建立一套科学、完整的组织结构，通过规范 的组织制度，使企业的权力机构、监督机构、决策和执行机构之间
4、职 责明确,并形成制约关系，这就使得所有者、经营者、生产者的责任感和积极性、创造性大为提高,其行为受到约束，利益得到保障，从而做到让“所有者放心、经营者精心、生产者用心”，使企业在市场 经济中真正成为竞争的主体总之，在社会主义公有制基础上建立现代企业制度是一项全新的 事业，从全国各地建立现代企业制度的试点经验来看,有一个不断深化的过程，有的企业通过现代企业制度的建立完善和运转，已初见成 效，一些重点难点问题有所突破实践证明，通过建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科 学为基本特征的现代企业制度是时代的呼唤，是搞好国有企业的必 由之路。当代人生观与价值观一要学会客观地看待问题。客观地看待问题
5、就是说要实事求是.这一点好像很容易做到，但 其实人从一开始对于这个世界的认识就是带有一定的倾向性的，同样 的实物,对于一个人的认识价值和意义可以是完全不同的.客观地、中 性地看待失误，不先入为主，不唯我独尊,也不被他人的意见所左右， 对事物始终保持清醒的头脑，保持必要的冷静和理智是一个人养成正 确的人生观和价值观的前提和基础。很难想像一个总是带着变色眼镜 观察这个世界的人能够有一个正确的人生观和价值观。 二要学会辩证地分析问题。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。在现实生活 中,除了客观地看待问题之外,最重要的是要一分为二地分析问题。一 事当前，既看到这一事物的长处、好处,也看到这一
6、事物的短处、坏 处、不盲从、不极端、不冲动。这当然不是说一个有着正确人生观和 价值观的人就不能有感情，就不能有七情六欲，而是说我们需要在多 数时候保持平和的心态，在顺境面前不忘乎所以，在逆境面前不自暴 自弃，始终对世界、对社会、对他人、对自己保持清醒的判断和积极 的态度。三要学会正直、善良、真诚、勤奋。不用拿自己的错误惩罚他人，不用别人的错误惩罚自己。学会善 待他人，其实就是善待自己.老祖宗早就说过：“已所不欲，勿施于人” 还说：“不宜恶小而为之,不宜善小而不为人们都说:“与人玫瑰，手 留余香”一个成天想算计比人的人,他必定成天想着如何防止他人算 计，因此，他的人生之旅一定是“苦海无边暗无天日
7、；一个正直、 善良、真诚的人，多数人也会用同样的太对对待他（她），尽管我们 不能保证他永远不会受伤，但在大数时候，他是最幸福、快乐的、无 忧的。除此之外，我们还需要学会勤奋，一个人要想在这个世界立足， 踏实和勤奋便是最起码的美德，学会勤奋，就是拒绝好逸恶劳,就是 学会自食其力。四是要富有爱心和勇于承担责任.现在的教育，把太多的时间和经历花在了知识的“灌输上，直 接的后果，就是导致了我们的教育缺少必要的人文关心，使得我们的 孩子越来越冷漠,越来越缺少爱心。一个没有爱心的人，自然也不可 能有什么责任心.我们的教育，应该是这样的一个理想状态:不但增长 了孩子们的智慧，也丰富了孩子们的感情；不但培养了
8、学生的追求理 想和自由的愿望，也提升了学生承担责任的信心和勇气。 五是要远大的理想和崇高的精神追求。一个没有远大理想和崇高追求的人，会变的日益功利和短视，他 的目光越来越浅，视野会越来越狭窄，精神世界越来越荒芜。一个没 有远大理想和崇高精神追求的人，终日为世俗所劳累,为琐事所羁绊， 他会被眼前的困难所吓倒，亦会被一时的胜利冲昏头脑.看待事物的 态度自然也就少了几分冷静、客观和理智，生活便会失去应有的宁静 与从容。远大的理想抱负、崇高的精神追求,可以帮助我们从更远的 历史视角、更广的社会视野观察和分析眼前的失误.减少盲目、摒除 急躁，不但听从与客观旋律的指引，也同从于内心灵魂的召唤.把有 限的时间和生命，真正用在意义有价值的事情上来。
