2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)

上传人:M****1 文档编号:564750138 上传时间:2022-10-06 格式:DOC 页数:5 大小:44.01KB
返回 下载 相关 举报
2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)_第1页
第1页 / 共5页
2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)_第2页
第2页 / 共5页
2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)_第3页
第3页 / 共5页
2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)_第4页
第4页 / 共5页
2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011届高三政治一轮测试 辩证法(8)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第8课时 事物发展的趋势一、选择题12010年3月14日上午,在记者会开始时,温家宝总理说:“今后几年,道路依然不平坦,甚至充满荆棘。我们应该记住这样一条古训:行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。”这说明: ()A任何事物都是普遍性与特殊性的统一B正确的意识对事物发展起促进作用C事物的发展是前进性与曲折性的统一D实践是认识来源和发展的基础答案:C2009年6月13日,温家宝总理在湖南考察时指出,当前经济运行总体形势企稳向好,但是我们一点也不能忽视问题。由于国际金融危机发展的前景还不明朗,不确定的因素还很多,还要准备更长的时间,走曲折的道路。据此回答23题。2当前经济运行总体形势企稳向好

2、,但是我们一点也不能忽视问题。这一判断和要求坚持了 ()从实际出发,实事求是的原则具体问题具体分析的原则两点论与重点论的统一事物发展前进性与曲折性的统一A B C D解析:上述关于当前经济形势的判断和要求,与具体问题具体分析无关。答案:C3我们还要准备更长的时间,走曲折的道路,从哲学的角度看,这是因为 ()A量的积累达到一定程度才能引起质变B曲折的道路对我国的发展更加有利C任何事物的发展都不可能一帆风顺D人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程解析:A与材料无关。B说法错误。当前我们面临的困难并不是人民群众不认识和不支持造成的,故D不符合实际。答案:C(2010试题调研)手机的发展经历了

3、由模拟到数字的过程,现在正由2G向3G发展,以及4G都在建设中。在当前手机产业发展的过程中,最新苹果的iPhone手机在保证了50%利润的同时,还能造成脱销的现象,其成功并不是简单的升级硬件,而是来自于软件创新。iPhone手机的成功揭示了未来手机产业链的发展趋势,软件而非硬件将引领产业发展。据此回答45题。4手机的发展历程说明 ()A任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一B新事物具有强大的生命力和远大的发展前途C任何事物的发展都是由量变到质变的过程D任何新出现的事物都具有无比的优越性解析:材料不涉及曲折性,也不是强调量变引起质变,而是强调了手机的发展水平越来越高,故不选A、C。D的说法是错误

4、的。答案:B5iPhone手机的成功给我们的哲学启示是 ()要对新出现事物的未来充满信心要用发展的眼光看问题,积极推动创新要把握事物发展的方向和趋势 精神比物质更重要,要重视精神的力量A B C D解析:iPhone手机的成功在于创新,在于把握了手机发展的方向与趋势,故选B。答案:B2009年9月2日,美国财政部长盖特纳表示,虽然美国与其他国家抗击金融危机的努力已将世界经济“从深渊中拉回”,但在更明确的恢复迹象出现前,各国仍需提供大量支持,避免再犯以往经济衰退时期出现的错误。“我们已经做了长期的努力,但未来还有很长的路要走”。据此回答67题。6上述材料说明 ()A新事物必定能够战胜旧事物B事物

5、发展的总趋势是前进的C事物发展的道路是迂回曲折的D事物发展是前进性与曲折性的统一解析:虽然已将世界经济“从深渊中拉回”,但未来还有很长的路要走,这体现了前进性与曲折性的统一。答案:D7面对当前的世界经济形势,我们 ()要坚信前途是光明的要准备走曲折的路要充分发挥主观能动性要重视量的积累A B C D解析:不要漏选。 答案:A(2010郑州模拟)他让美妙的音符在十指间自由流淌,他让痴迷的听众在音乐世界里惬意徜徉;他所到之处掀起席卷四方的钢琴风暴,他让华人的琴声登上世界最高贵的音乐殿堂。这就是钢琴王子郎朗。据此回答89题。8郎朗,这位钢琴骄子的成长之路并非一帆风顺,当年曾被钢琴老师断定为“不具备学

6、钢琴的能力”,在北京求学时曾境况凄凉,其父还一度想和他一起自杀。正是依靠不懈地努力和艰苦的奋斗,郎朗成就了钢琴界的传奇神话。这体现的哲理是()任何事物都是绝对运动和相对静止的统一任何事物的发展都是内外因共同起作用的结果任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一任何事物的变化发展都是量变与质变的统一A B C D解析:与材料无关。材料虽然涉及到内因的作用,但不涉及外因的作用,故也不选。答案:C9郎朗的成才之路启示我们,在人生的道路上 ()要充分发挥自己的聪明才智要坚信前途是光明的不畏惧走曲折的路要发扬艰苦奋斗的精神A B C D解析:不符合题意。答案:D10(2010青岛质检)当前,在如何认识中国发

7、展过程中的矛盾和问题时,出现了一些不良倾向,归纳起来主要有以下五种:一是看问题不客观不全面,把枝节当主流,只看问题不谈成绩;二是企望一下子就解决发展中出现的所有问题;三是洋教条盛行;四是一些媒体肤浅浮躁、跟风炒作;五是社会心态失衡,对待问题抱怨情绪大,指责多。从哲学上讲,要克服上述五种不良倾向,就必须 ()坚持唯物主义反对唯心主义坚持唯物辩证法反对形而上学A B C D解析:五种倾向既有唯心主义的错误,也有形而上学的错误,所以选D。答案:D二、非选择题11(2010威海质检)2009年5月25日,朝鲜宣布第二次成功进行地下核试验;随后5天,朝鲜连发6枚导弹,并宣布退出1953年的停战协议。与此

8、同时,美日韩三国也调兵遣将,大批先进武器云集东北亚,战争大有一触即发的态势。6月12日,联合国安理会一致通过第1874号决议,对朝鲜5月25日进行核试验作出正式回应。决议一方面表现了国际社会反对朝鲜核试验的坚定立场,另一方面也向朝鲜发出了积极和正面的信息。决议承诺以和平、外交和政治方式解决当前的问题。用事物发展前进性与曲折性的关系原理,谈谈你对朝核问题现状及今后变化发展趋势的认识。答案:(1)任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。(2)目前,朝核问题上出现的矛盾和问题,体现了事物发展的曲折性,是各方利益和矛盾

9、冲突的结果和表现。这一问题在一定程度上对亚洲甚至世界的和平与稳定都构成了一定的威胁。对此,我们要保持警惕。(3)朝核问题虽然目前面临着重重困难,今后还会有曲折,但只要有关各方充满信心,共同努力,这一问题一定能够得到圆满解决,我们坚信朝核问题的前途是光明的。12材料一2009年6月11日,世界卫生组织(WHO)总干事陈冯富珍宣布将甲型H1N1的警戒级别从5级提高到6级。6级是最高级别,这也意味着人们多个星期以来的担心最终变为了现实,全球出现41年来的首次流感大流行。当天的数据显示,病毒已经扩散到了74个国家,共有28 774例病例被实验室检测并确诊,并有144例死亡。材料二全球甲型H1N1流感爆

10、发以来,因其传播是世界范围的,其波及的人群面较广,传染性较强,目前还没有特效药物可以预防治疗,使人感到无处躲藏,无力应对,因此一度让大家感到紧张和恐惧,这也是人们面对一种新病毒和疾病的正常反应。但也有人异常紧张,病急乱投医,不管药方有效没效,买来就吃;更有甚者,因怕传染,整日闭门不出,或出门必戴口罩,一听见咳嗽声,就惊惶离开这种极度的恐惧会造成防疫功能出现混乱,最后是心理防线全面崩溃,病毒也就乘虚而入。材料三面对看不见的甲型H1N1流感,全世界人民都应该齐心合力,构筑一条抵御它的强大防线。而要想战胜这个“比人类更智慧的病毒”,我们就必须用好科学这个有力的武器。从国家的角度说,要积极完善防控体系

11、,并加紧研制流感疫苗和防治药物。从个人的角度说,要养成良好的卫生习惯,以防止人感染甲型H1N1流感等呼吸道疾病的传播;如果出现发热、头痛、乏力、咳嗽、咽痛、流鼻涕或全身疼痛等流感症状,应尽快到就近的医院接受诊治,并尽量避免和他人接触。只要我们齐心合力,依靠科学,我们就一定能取得抗击甲型H1N1流感的胜利。(1)上述三则材料蕴涵了哪些辩证法道理?(2)运用上述道理,说明我们应怎样应对甲型H1N1流感?答案:(1)材料一中甲型H1N1流感的发生及扩散体现了联系的普遍性;甲型H1N1流感的危害,体现了矛盾的客观性。材料二中由于人们对甲型H1N1流感极度的恐惧而造成的危害,体现了量的积累达到一定程度必

12、然引起质变的道理。材料三中面对甲型H1N1流感,全世界人民都应该齐心合力共同应对,体现了事物是普遍联系的;依靠科学,争取抗击甲型H1N1流感的胜利,体现了人们能够认识和利用规律,也体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。(2)事物是普遍联系的。世界各国要在加强整个国家防控体系的同时,加强防控甲型H1N1流感的国际合作。矛盾具有客观性,面对甲型H1N1流感的危害,我们要积极地应对,不能无视和回避它。量的积累达到一定程度,必然引起质变。对甲型H1N1流感我们既要保持高度的警惕,也要防止过度的恐惧。甲型H1N1流感的发生有其客观规律,要认识和利用其内在规律,形成防控甲型H1N1流感的科学对策。防控甲型H1N1流感,道路是曲折的,前途是光明的,我们既要充满胜利的信心,又要有长期作战的思想准备。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号