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1、小班体育教案范文通用13篇小班体育教案 篇1活动目的：练习原地向上纵跳触物的才能。体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。活动准备：自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶活动过程：一、队列练习。幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。老师站在圆圈的中央。二、热身操。(拍拍手)三、游戏一：捉蝴蝶老师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。四、游戏二：蝴蝶飞。玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子，老师法令后，幼儿向绳子跑去，再
2、双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。五、放松活动：幼儿学蝴蝶飞离场地。教学反思：此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与进步。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言答复老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小班体育教案 篇2活动目的：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、已认识西瓜，理解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。活动过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜
3、。幼儿手拉手，围成一个大圆圈2、变成一个小西瓜。幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开场。2、游戏进展假设干次后可由幼儿来切西瓜。小鸡捉虫快速跑小班体育教案 篇3活动目的：1、学习向前、向左、向右变化跳，锻炼腿部肌肉才能。2、体验体育游戏的快乐。活动准备：小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个
4、，音乐磁带。活动过程：1、扮演角色，活动身体。幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。2、提供材料，自由探究。幼儿自由探究，玩圈的方法，老师观察。幼儿交流不同的玩法，并集体模拟练习：你是怎么玩的？表演给大家看看。小结：圈有各种各样的玩法，我们一起来学一下。再次分散练习，对不同程度的幼儿进展指导。3、游戏。老师将萝卜放在一边当萝卜地。“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。4、放松身体，完毕活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回
5、家。小班体育教案 篇4游戏名称:摩轮投球活动目的：1、锻炼幼儿手部肌肉，训练挪动投球的准确性。2、体验亲子活动的乐趣。活动准备：1、材料准备：海洋球假设干、球框纸盒5个、在地上画一个大圆圈，大圆圈内一个小圆圈、有节奏的音乐2、场地布置：大圈外按一定间隔 摆好一个球框，小圈中间摆好一筐海洋球50个游戏玩法：1、参加人员：由一名家长25名和一名幼儿25名参加，分为5组，每组5位家长，5名幼儿；2、家长5名在大圈外手拿球框站好，幼儿5名在小圈内站好，音乐开场家长围圈逆时针随音乐节奏走动，幼儿取球投入家长手中的球框，50个海洋球投完即停顿游戏。3、游戏完毕后，清点投进球数，最多者为胜。每组取第一名在进
6、展最后决赛分出冠军小组、亚军小组、季军小组，进展颁奖。小班体育教案 篇5【活动目的】1、理解竹梯的不同玩法。2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。【活动准备】竹梯、砖头、萝卜玩具假设干。【活动过程】一、实物激趣。1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用处。二、探究玩法。1、幼儿分组探究竹梯的不同玩法，老师给予指导和帮助。如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。2、请个别幼儿介绍各自探究出来的玩法。3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要
7、领及考前须知，集体练习。三、游戏稳固。1、老师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。2、介绍游戏玩法及规那么；幼儿扮演小白兔，跳过田野从平放的格子上跳过，走过小桥从架高1015厘米的竹梯间隔的横杠上走过，爬上山坡从一边架高1520厘米的竹梯间隔的横杠上爬过，到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。3、幼儿游戏，老师鼓励幼儿英勇的通过各种障碍，指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。四、交流分享。1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。2、带着幼儿将器械拾掇到体育室，完毕活动。活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。反思在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进展练
8、习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到开展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调平安。小班体育教案 篇6活动目的1、引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。2、练习从高处往下跳，进步幼儿身体的控制才能及平衡才能。活动准备平衡木、果树。活动过程一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。师：孩子们！今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗？边念儿歌边活动：小鸟走路飞呀飞， 小兔走路跳跳跳，小猫走路静悄悄， 小马走路跑跑跑。二、带着幼儿练习从高处往下跳，进
9、步幼儿身体的控制才能及平衡才能。1、老师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。2、幼儿练习。三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏。1、老师：“宝贝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一起去摘果子呀？”2、引导幼儿游戏。四、放松活动，听音乐完毕。1、老师带着幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。“孩子们！累了吗？坐在地上和妈妈休息一会吧！”2、情感体验：“我们摘了这么多的果子，快乐吗？拿着咱们的果子回家吧！”小班体育教案 篇7打沙包提到打沙包，应该是成年人记忆尤深的儿时游戏吧。当然这个游戏是不过时的，即使是如今的孩子也可以痛快地玩起来。
10、活动要求：1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。2，培养团队合作意识，鼓励不活泼的小朋友参与到活动中来。3，注意小朋友活动中的体能问题，及时调换游戏参与人员，以及及时控制游戏节奏。活动道具：1，两个柔软的沙包。2，一间较宽阔的活动室。活动指导：1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，假如有，建议小朋友自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。2，引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节灵敏度。3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。活动过程：1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间跑动接沙包。2，两组再分别对换，让孩子们把两种沙包的状态
11、都尝试一下。活动总结：孩子们玩沙包，其实是非常有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。小班体育教案 篇8我对小班体育小青蛙跳荷叶的评析与在设计溧水县实验幼儿园张婷综合活动课程中的原教案体育小青蛙跳荷叶一、活动目的：1、能立定跳远双脚立定跳出一定的间隔 。2、初步学会与同伴游戏。二、活动准备：1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、间隔 视幼儿才能以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。2、自制荷叶假设干。三、活动过程：1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。2、幼儿两人一组，自由
12、选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。3、游戏开场，两人相对拍手说：“小青蛙，本领高，可是从来不骄傲；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，互相帮助齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳立定跳远，另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到老师处领取一朵荷花作为奖励。然后，两个幼儿互换角色玩。小班体育教案 篇9【活动目的】1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。3、进步幼儿控制才能，锻炼幼儿手眼协调的才能。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球假设干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进展分类【活动过程
13、】情景：皮球厂消费了许多皮球，如今请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？一、开场局部导入游戏：老师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”引发幼儿玩球的愿望二、根本局部1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范拍球、滚球、抛接球等。2、老师表演把戏玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、夺球游戏：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演：赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打 给老师
14、让咱小朋友去帮助，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪红黄绿假设干大球，你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种方法把小猪赶回家。1集体赶：分三路纵队进展滚球接力，哪队先完成为胜。2个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。三、完毕局部播放音乐做放松活动。老师领幼儿做皮球韵律操多元价值分析p ：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑考虑、动手操作，培养了幼儿的想象力。2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性开展。3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了开展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。小班体育教案 篇10活动目的：1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受
15、亲子运动的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，开展幼儿身体的协调性和灵敏性，增强幼儿的体质锻炼。3、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动场地：大操场活动准备：1、划分好各班活动区域。2、与家长获得联络，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。活动过程：比赛工程：1、看谁投得准材料：小纸球假设干纸篓5个每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。2、平安地带材料：圈、小红旗假设干玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。3、小小坦克兵材料
