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1、图形宝宝真有趣活动目标： 1.能正确感知并辨别正方形、长方形与三角形、圆形。2.在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的组合关系。3.激发幼儿拼图的兴趣。活动准备：1.PPT 2.律动 3.胶棒20个，白纸20张，图形（正方形、长方形、三角形、圆形各20个）活动过程：一、律动二、激趣导入1.游戏摸图形教师：接下来让我们玩一个游戏怎么样？这个游戏的名字叫摸图形。我这里有一个神奇的魔法盒子，“这个盒子里面有不同形状的图形宝宝，老师拍手，请小朋友们依次传这个盒子，如果掌声停止了，盒子传到谁那里，谁就用手伸进盒子里，不许拿出来，只能用手摸，摸一种图形告诉我是什么图形，然后拿出来我们看他说的是否正确
2、。看看哪位小朋友是最厉害，一猜就猜对了，好不好。2.把幼儿说错的图形拿出来，全体幼儿说一说是什么图形，加深记忆。三、图形组合1出示两个一样大的等腰直角三角形，与幼儿共同玩图形组合的游戏。教师：“这是什么图形啊？请小朋友们想一想这两个三角形能拼成一个什么大图形呢？我们一起来看看吧。（正方形、大三角形）2引导幼儿自选各种图形组合成一个大图形。 在小朋友的桌子上有好多的图形宝宝呢，那就请你们选择自己喜欢的图形，拼成一个大的图形吧，拼好的小朋友可以和你旁边的伙伴说一说，你用了几块小图形拼成了一个大图形。3.幼儿说出自己的发现。教师：谁来说一说你们用几块小图形拼成了一块大图形。你们都用几块什么形状的小图形，拼成了一个大图形？四、幼儿用图形创作图画1.这些图形宝宝不仅可以变成大的图形还会变成漂亮的事物呢？你们想看一看嘛？图形宝宝可真神奇啊？可以变成汽车，房子，小花。小朋友们，你们想不想把这些神奇的图形宝宝粘贴在一起，把他们变成更漂亮的事物呢？好了，让我们动起来吧，粘出最漂亮的事物吧。2.个别幼儿讲述创作的内容五、活动延伸小朋友们今天用图形粘贴出了这么漂亮的图画，真的是太棒了。在我们生活中还有很多的图形宝宝，我们先和老师们说再见，然后再来站队，我们到室外找一找还有哪些事物像图形宝宝。
