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1、撰写人：_日 期：_有关主任述职合集篇 有关主任述职合集6篇 主任述职 篇1 有人说儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事;也有人说，儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁已近12年了。实际上我觉得儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也要复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。以爱心为阳光 建造美丽的生命园林 “亲其师,信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误，收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数，叫做“退三进一”。老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评
2、学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时，有同事反问我:“他们年龄这么小，你和他推心置腹的他能听懂吗一点效果都没有，还耽误你批作业的时间，把家长请来就是了。”不,我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本,也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平，我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责,只要你用心观察,那一双双清澈的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与善良啊。而且实践证明:把学生当作捣乱分子、老师的附属品
3、，都是错误的。所谓“良师益友”，不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。我和学生有个心灵之约:不管大错小错,只要性质不算特别恶劣,保证再一再二绝对不再三的情况下我会和他有个密约。看,凯森,翼飞,宸恺,到现在的云飞,安安，堃堃，天一都变成了课堂上积极发言，遵守秩序,有礼貌的好孩子。爱如空气,人人需要；爱如阳光,沐浴温暖。爱是一个博大如海的字,它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。以责任为土壤 享受幸福的生命园林 习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利
4、息折磨人， 并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期，如果抓住了这个关键期,让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率。“教学生一天,想学生一生。”是我们学校的教学理念,我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成,课下的常规纪律、放学路队；小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细,不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话：“事不过三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比,只做最好的自己”、“凡事尽力而为
5、，结果并不重要,重要的是做这件事情的过程”，而我也时时刻刻以这几句话为信条,言传为辅,身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力，哪怕结果并不如意也无怨无悔。 主任述职篇2 敬爱的领导、亲爱的同事们: “一粒种，千滴汗,春播秋收；万卷书,百回讲，谈古论今”，一个学期即将结束，首先预祝大家暑假愉快！ 本学期在“自下而上,自主发展”的原则下，我们集体备课的检查工作重点也发生了转移，由原来的监督督促,转变为观察异同、记录创新,重点突出“三化课堂”的集备特点。在工作中,我们抓住不同学科的特点，在对比中领会其特色，在改变中发现其创新,细心观察，认真倾听，准确记录，每个周四下午向范主任汇报。我
6、和管恩刚老师努力做好“上情下达,下情上传”的角色，把备课组和级部的意见反映给主任和王校长，把学校的理念和思想落实到备课组和级部。 每周两篇的信息宣传稿件，把教务工作做了很好的归结,其中包括人力资源梯度化管理、小课题研究、学困生帮扶、优秀教师课堂展示、学生评教等教务工作的各个方面，为宣传学校的特色尽绵薄之力。 教务处组织了期中、末两次考试，并对成绩作了全面细致的分析，对教学起到了督促推进作用。但在工作我也发现,有些数据的分析还需要更先进的方式方法,我还需要继续学习，特别是电子表格方面,还有许多做法需要改进。 本学期,教务处还组织了优秀教师的课堂展示活动，放假前的骨干教师的成果展示，将为本学期的最
7、后画上圆满的句号。 认真扎实是我的作风,高效无误是我的追求。继往开来，我仍将努力工作,完成职责之重托，敬请诸位放心。 谢谢！0X. 主任述职 篇3 伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，202学年又将结束。回想两年前刚接任人事工作时,曾是那般毫无头绪、无从着手,而今的我，面对人事工作的纷繁琐碎,已然多了一份从容与自信，这固然离不开校长书记的指导、部门条线的支持和全体教工的配合,更源于自己在工作中一以贯之的四“心”。 一、工作成效.用心 纵观xx区教育系统人事干部队伍,不少都是具有多年经验的“老法师”；我们学校的教师队伍发展迅速，每年都新增十几名教师,202X学年在编人数将近 150。面对这样的现状，作
8、为一名新手,加之人事部门只有我一人单枪匹马,我必须加强学习、熟悉业务，才能提高工作效率,更好地为学校教育教学服务,为广大教工解决后顾之忧。本学年，我有幸参加了新任人事干部岗位培训,一个个详尽的实务培训讲座,使我豁然开朗、受益匪浅。在结业式上，我作为代表发言,获得好评，我也被评为培训班“优秀学员”。平时,我抽空学习人事方面的政策、规定，阅读组织人事报，通过电话、闵行人事qq群等途径请教人保科相关老师，以及与同行们探讨、交流。 .耐心 人事工作千头万绪，涉及教工的方方面面,尤其是教工的切身利益。记得局里召开人事干部会议,何局、赵科不止一次地强调：人事是为人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必
9、须要具备良好的心态。对此,我深有感触。评优、评职称、各项奖励两年来,曾上报过多少这类材料,倘若没有好的心态,必定要影响工作的进程。平时，只要在办公室里,电话、校内通联系总比较频繁,老师们也经常过来开具这样那样的证明、咨询各式各样的问题，即使碰上在赶批作业或者手头有紧要事,我也会急人所急,尽快尽力为老师们解决疑虑。 细心我自认不是一个非常细致的人,但人事工作使我不得不细致。工资奖金的核算、各类报表的数据统计、各类材料的整理上报、各类证件的办理一旦出错,于教工个人和学校全局，都是极其不利的。我深知其中的利害关系，从未有过一丝懈怠，因此也从未出现过任何差池。其间得到了顾明德、顾春伟、陆亚芳、浦文德、
10、曹晶等老师的支持与帮助,在此一并表示感谢。 感悟: 都说人事工作是枯燥而机械的，的确,时常与密密麻麻的数据打交道,经常整理这样那样的上报材料,谁会不乏味呢？然而,每当为老师办成了某件事,听到一句真诚的“谢谢”时;每当将大红的证书送到老师手中，看到一张绽放的笑脸时；每当一份份准确无误的报表审核通过时谁又说人事工作没有成就感呢？“赠人玫瑰，手留余香”，这或许就是人事这一岗位的价值。对我个人而言,涉猎不同的岗位,也是人生经历的一份积淀、一笔财富。我说这些，并非标榜自己，而是将其化为工作的一种动力,愿与在座的各位共勉。 .爱心本学年，我担任五（)班的语文教学工作，由于是小学毕业班,压力自然比四年级时要
11、大一些。好在身处五年级这个和谐、敬业的团队,身处五年级语文备课组这个默契、协作的团队，因此教学工作有条不紊地开展,也取得了一定的成效。多名学生获得202年“读写新天地杯”XX市小学生现场写作活动等第奖,我也获得“优秀指导奖”。正如校长一直强调的“要搞好教育先搞好关系”,两年来，作为任课教师，我注重学生的品行教育、习惯培养，与学生们建立了和谐、亲密的关系。情感是相互的，只有老师走近学生,学生才会走近老师;只有老师爱学生,学生才会爱老师。看到五年级组的老师们对学生们付出的爱心,作为其中的一员,我没有理由不这样做。 二、存在问题1.对人事方面的政策、规定有待进一步学习 人事是一项政策性极强的工作,对
12、人事方面的政策、规定仅仅了解一些还远远不够，要进一步学习、熟悉，做到了然于心。 2.对自身专业化发展投入的精力较少 一年来,除了指导学生竞赛取得一点成绩之外，对自身专业化发展投入的精力过少，在教育教学研究方面缺少一定的思考与实践。三、整改措施 1.加强学习，尽快熟悉人事方面的政策、规定 通过学习人事方面的文件资料等方式,尽快熟悉相关的政策、规定,加强实务工作能力。另外，集中精力，着手制作全面涵盖教工基本情况的一份信息表，为各部门工作提供准确、便捷的信息服务。 .加强研究,促进自身专业化发展再忙也要挤时间学习，再累也要挤时间研究，学会“两只脚走路”和“弹钢琴”也是每个行政干部必须具备的能力。因此
13、，多学习、多思考、多研究、多实践，是我下阶段应当努力的方向。 一年来，更确切地说,到康城的七年来,由于岗位的不同,我觉得自己一直在“做中学，学中做”,经历、体验真的是一个人成长的宝贵财富。我也始终鞭策自己：无论是哪个岗位、哪种角色，我都应当秉承“仰望星空,脚踏实地”的工作准则，在成事中成人，为学校的发展贡献自己应尽的责任。 主任述职篇4各位领导,各位同事们：下午好！ 今天下午大家聚在一起交流发言,我就简单的说两句。 大家知道我接任外语教研室主任工作时间不长。xx年9月正值全校全院为迎接教育部教学评估检查做准备。评估工作千头万绪，那段时间精神压力大,工作最集中最繁忙。好多事情要从头做起，又没有可
14、以借鉴的经验。自己又是新接手教研室工作。在这种情况下我经常告诫我自己，即然承担了教研室主任工作,就要尽心尽力，尽职尽责。在这种思想指导下，我除了干好自己的本职工作,上好英语课以外其他的业余时间都投入了到了教学评估准备工作中。做到随叫随到，把上级领导布置的工作及时地传达给教研室相关的老师们。健全了教学评估所需要的全部档案材料。在公共课部各位领导的支持和帮助下,在全体外语教师们的共同努力下,顺利完成教学评估需要完成的各项工作。 x年暑假，我校区首次招生中外合作办学学生。针对这一新型办学模式,我们外语教研室多次召集教师们开会，集思广益,就有关教材的选定，采用何种授课方式等问题反复斟酌酝酿，千方百计地
15、满足中外合作办学这一新型办学模式的需要。分派教学任务可谓是几经周折。一方面因为学校非常重视这批中外办学班的教学，另一方面学生的英语基础又不好,这样会给任课教师造成很大的压力。在这种情况下,身为教研室主任，我是在大家选完了教学班和课程的情况下，承担了中澳班英语课和口语课的教学任务。 为了更好的办好中外合作办学，我们还多次走出去,联系已招收中外合作办学学生的其他院校,分别到交通学院,山大齐鲁软件学院学习交流中外合作办学的经验和体会。在多次商讨与借鉴他校办学经验的基础上,对部分课程采用了分科教学这一适合中外合作办学教学班的教学方法,使中外合作办学班顺利开课。 为了适应我校今后向中外合作办学方向发展的需要，不断提高英语教学水平，进一步了解有关托福,内容，及相关考试的最新情况,在学校批准了我们外派英语教师去有关的托福，雅思教学培训部进修学习之后,我多次与相关部门联系，反复比较，并且把新东方培训部的负责人请到我校来，面对面地商讨,最终决定派了六位教师去山大学府雅思培训部进修学习。这样可以很好地把与雅思，托福相关的教学理念、考试内容融入到今后的课堂教学中，为日后的工作打下了良好的基础,会使中外合作办学工作上个新台阶。 x年我任职以来，始终做到光明磊落,认真工作,丝毫不敢懈怠。工作中得到了公共课部领导的支持，理解与帮助，特别是唐林炜主任事无巨细的指
